Развлечение "Как Незнайка в пожарные готовился". Старшая группа.

«Как Незнайка в пожарные готовился». Сценарий развлечения по противопожарной безопасности в старшей группе

Филиппова Татьяна Борисовна «Как Незнайка в пожарные готовился». Сценарий развлечения по противопожарной безопасности в старшей группе

Цель: закрепить и углубить знания детей о противопожарной безопасности. Формировать осознанное и ответственное отношение к правилам пожарной безопасности. Расширять знания, умения и навыки, необходимые для действия в экстремальных ситуациях.

Задачи:

Социально-коммуникативное развитие:

1. Расширять знания детей о работе МЧС и пожарной службы. Уточнить знания о работе пожарных, правилах поведения при пожаре.

2. Закрепить знания о том, что в случае необходимости взрослые звонят по телефонам «101»

Познавательное развитие:

1. Продолжать расширять представление о людях разных профессий - пожарный.

Физическое развитие:

1. Развивать психофизические качества: силу, ловкость, быстроту, выносливость и гибкость.

2. Закреплять навыки выполнения спортивных упражнений.

3. 3. Закрепить умение называть своё имя, фамилию, возраст, домашний адрес, телефон.

Место проведения: спортивная площадка.

Ход мероприятия

ВЕДУЩИЙ: Пожарное дело – Для крепких парней.

Пожарное дело – Спасение людей,

Пожарное дело – Отвага и честь,

Пожарное дело – Так было, так есть.

Сегодня у нас необычная встреча, она посвящена нашим славным пожарным. Среди пожарных много героев, совершивших подвиги в борьбе с огнем! Пожарным доверено беречь и земли, и лес, и дом. Вы сегодня продемонстрируете свою смелость, силу, ловкость, быстроту и, конечно же, дружбу и докажите свою готовность вступить в ряды «Юных пожарных».

1ребенок: Знают все: человек без огня не живет и дня.

При огне и зимой тепло!

Посмотрите, ребята, вокруг,

Нам огонь – повседневный друг!

2ребенок:  Но когда мы небрежны с огнем,

Он становится страшным врагом

Человеку друг огонь, только зря его не тронь.

Если будешь баловать, то беды не миновать.

От огня несдобровать!

3ребенок: Знайте, в гневе он сердит

Ни чего не пощадит

Уничтожить может садик, поле хлебное, твой дом.

И у дома все кругом!

4ребенок: А взметнувшись до небес,

Перекинется на лес.

Гибнут в пламени пожара

Даже люди иногда

Это помните всегда!

Вбегает Незнайка под музыку из м. /ф. «Приключение Незнайки и его друзей».

НЕЗНАЙКА: Стойте! Стойте, братцы! Меня забыли! 

ВЕДУЩАЯ: Ребята, да ведь это Незнайка! Здравствуй, Незнайка! 

НЕЗНАЙКА: Здравствуйте! Так спешил, так спешил. Чуть самого себя по дороге не растерял! 

ВЕДУЩАЯ: Да, еще бы немного, и ты бы опоздал. Ты же спешил на конкурс «Юные пожарные»? 

НЕЗНАЙКА: Да я даже и не знаю. Я просто увидел, что ребята собрались, вот и решил, что они опять будут во что-нибудь интересное играть. А играть я люблю! 

ВЕДУЩАЯ: Вообще-то мы будем соревноваться в силе, ловкости и знаниях по противопожарной безопасности. Ну и поиграем, конечно, тоже. Правда, ребята?  Ответы детей.  

НЕЗНАЙКА: Ну вот! Я же говорю, что-то интересное придумали! Я, между прочим, тоже кое-что знаю по этой вашей пожарной опасности. У меня тут такая подружка появилась – Спичечка. Ох, она и выдумщица! Столько игр знает! 

ВЕДУЩАЯ: Так-так-так! Спичечка, значит? И в какие игры она тебя учила играть? 

НЕЗНАЙКА: Как костры разводить, как петарды взрывать, спички поджигать, листики сжигать. Всего и не упомнишь.  

ВЕДУЩАЯ: А всего и не надо. Это, Незнайка, называется пожарная опасность. И подружка у тебя очень опасная. Ребята, можно со спичками играть? 

ДЕТИ: Нет.  

НЕЗНАЙКА: А почему? 

ВЕДУЩАЯ: А вот ребята сейчас расскажут тебе, почему.  

РЕБЕНОК: Ты костер не разжигай. И друзьям не позволяй.

Самый малый огонек. От пожара не далек.

Потому ты для игры 

Спичек в руки не бери! 

НЕЗНАЙКА: Но почему? 

РЕБЕНОК: Коробка спичек пусть мала,

Но много может сделать зла.

Распалит она пожар, 

Превратится все в кошмар!

От одной лишь малой спички. Все сгорят твои вещички! 

НЕЗНАЙКА: Вот оно что! А что же мне теперь делать? 

ВЕДУЩАЯ: Оставайся с нами, и ты многому научишься. А заодно посоревнуешься с ребятами в ловкости.  

НЕЗНАЙКА: Я с радостью! 

ВЕДУЩАЯ: Тогда давайте поприветствуем нашего почетного гостя – инспектора. (фамилия имя отчество). 

Входит инспектор.  

ИНСПЕКТОР: Здравствуйте, ребята! 

Дети здороваются.  

НЕЗНАЙКА: Здравствуйте! (пожимает руку) Так вот вы какой, настоящий пожарный! 

Ведущий: По плечу победа смелым,

Ждет того большой успех,

Кто, не дрогнув, если нужно,

Вступит в бой один за всех.

Ребенок: Собрались мы здесь сегодня,

Чтобы ловкость показать.

Научиться быть пожарным

И пожар не создавать.

Ведущий: Поприветствуем команды! Команда: «»,команда: «». А теперь я представляю вам жюри. (искорки, огоньки, огнеборцы, пожарники, спасатели)

Незнайка: Скажите мне, какими должны быть пожарные?

Дети (возможные ответы)… смелыми, храбрыми, сильными, находчивыми, сообразительными, ловкими…

Незнайка: Что необходимо делать, чтобы стать пожарным?

Дети (возможные ответы): заниматься спортом, уметь слушать, быть добрым, много знать приёмов по спасению людей, …

Ведущий: Теперь мы знаем, какими должны быть пожарные. И следующий наш конкурс называется 1 конкурс – «Самая сильная команда» - Перетягивание каната.  

Ведущий: Тили - бом, тили - бом,

Ой спасите, помогите, дом скорее затушите.

Незнайка: Что же делать? Как нам быть? Как пожар нам затушить?

РЕБЕНОК: Если вдруг произошла беда,

Если появился сильный дым,

Не теряйся и не бойся никогда –

Набери по телефону «101»!

Ведущий: 2 конкурс – «Вызов пожарных» - Ребята, нужно срочно вызвать по телефону пожарных. Для этого быстро добегайте до телефона, поднимайте трубку, набирайте «101», громко и четко сообщить свою фамилию и домашний адрес.

Ведущий: Следующий конкурс 3 «ЧЕМ ТУШАТ ПОЖАР?» - Если называется средство, которым можно потушить пожар, дети поднимают руки вверх и хлопают. Если называется средство, которым нельзя тушить пожар, топают ногами.  

Незнайка: Чур, я проведу этот конкурс! 

Ведущий: Один ты можешь не справиться. Поэтому в помощь тебе дадим серьезного человека - (имя отчество инспектора). 

Незнайка и инспектор по очереди предлагают детям варианты ответа на вопрос: «Чем можно тушить пожар?». 

Инспектор: вода, песок, земля, огнетушитель.  

Незнайка: спички, пироги, бумага, блины, рваные галоши.  

Ведущий: И так ребята, и Незнайка чем же мы тушим пожар? (Огнетушитель)

И следующий наш конкурс называется 4 «Передай огнетушитель» - По команде ведущего каждый ребенок из команды бежит с пластмассовой бутылкой (огнетушитель) к предмету, который нужно тушить, обегает его (тушит, ставит «огнетушитель» рядом со вторым игроком и т. д. по очереди. Как только «огнетушитель» коснулся земли – бежит следующий участник команды. Победит та команда, которая быстрее потушит пожар.  

Незнайка: Выпал на пол уголек

Деревянный пол зажег.

Не смотри, не жди, не стой,

А залей его водой!

Ведущий: Давайте своими силами поможем затушить огонь. 5. Конкурс – «Потуши пожар» - Дети встают в колонну друг за другом, им в руки даётся канат – «пожарный шланг». По команде дети, держась за канат, друг за другом бегут «змейкой» между предметами затем «тушат пожар» - оббегают макет огня и возвращаются обратно.

Ведущий: Молодцы, ребята, отлично справились с заданием. А чтобы больше никто не забывал правило, что спички детям не игрушки, мы поставим предупреждающий знак. (Ставит предупреждающий знак «Спички детям не игрушки»)

Ведущий разбрасывает искры с загадками.

Незнайка: Ребята смотрите, пожар то мы потушили, но остались искры от огня давайте затушим их. (6. ОТГАДЫВАНИЕ ЗАГАДОК).

Ведущий: Ростом спичка – невеличка,

Не смотрите, что так мала,

Эта маленькая спичка

Может сделать много зла.

Незнайка: Если в лесу приключилась беда,

На помощь ребята спешите сюда!

Ведущий: Из-за спички может загореться и целый лес, и все животные могут оказаться в большой беде. Спасите животных!

7 конкурс – «Служба спасения» - (передавать животных по цепочки.)

Ведущий: Незнаечка, ты просто умница! А откуда ты все это знаешь, ведь еще пару минут назад ты говорит, что пожар тушат пирогами? 

Незнайка: Так это я просто ребят проверял, знаю ли они, а на самом деле я очень много знаю о пожарной безопасности и о пожарных. Вот, например, я вчера прочитал в книге, что раньше, когда не было телефона, по которому можно было сообщить о пожаре, пожарные день и ночь дежурили на высокой башне – она называлась пожарная каланча. С её высоты был виден весь город, ведь дома были одноэтажные и если где-то был замечен огонь или дым, пожарным спешили на место пожара. Сейчас о пожаре сообщают по телефону. Кто знает, как позвонить в пожарную часть? 

(Дети отвечают: «101!») 

Ведущий: Все вы сегодня были сильными и ловкими, проявили знания и смекалку.  

Ведущий: Вы запомните, ребята, то, что скажем вам сейчас.  

Не берите в руки спички, очень-очень просим вас.  

Да, огонь бывает добрым, помогает тут и там, 

Ужин сделает горячим и тепло подарит нам.  

Незнайка: Но в детских руках непослушен огонь, 

И ты потому крошки-спички не тронь, 

Моргнуть не успеешь, как вспыхнет пожар, 

С огнем не шути, не то будет кошмар! 

Ведущий: Фен, компьютер, газ на кухне, 

Телевизор и утюг, 

Пусть включает только взрослый – 

Наш надежный старший друг! 

На этом наша встреча подошла к концу. Надеемся, вы запомнили все правила и будете их соблюдать! 

Все вместе: До новых встреч, ребята!

Незнайка: А сейчас мне пора возвращаться к друзьям. Но на память о нашей встрече я хочу подарить вам … Давайте посмотрим, чем заправлена моя пожарная машина в честь нашего праздника?

Выкатывает игрушечную пожарную машину, на ней сладкие призы и медали с надписью ЮНЫЙ ПОЖАРНЫЙ.

Краткое описание документа:

«Как Незнайка в пожарные готовился». Сценарий развлечения по противопожарной безопасности в старшей группе Филиппова Татьяна Борисовна «Как Незнайка в пожарные готовился». Сценарий развлечения по противопожарной безопасности в старшей группе Цель: закрепить и углубить знания детей о противопожарной безопасности. Формировать осознанное и ответственное отношение к правилам пожарной безопасности. Расширять знания, умения и навыки, необходимые для действия в экстремальных ситуациях. Задачи: Социально-коммуникативное развитие: 1. Расширять знания детей о работе МЧС и пожарной службы. Уточнить знания о работе пожарных, правилах поведения при пожаре. 2. Закрепить знания о том, что в случае необходимости взрослые звонят по телефонам «101» Познавательное развитие: 1. Продолжать расширять представление о людях разных профессий - пожарный. Физическое развитие: 1. Развивать психофизические качества: силу, ловкость, быстроту, выносливость и гибкость. 2. Закреплять навыки выполнения спортивных упражнений. 3. 3. Закрепить умение называть своё имя, фамилию, возраст, домашний адрес, телефон. Место проведения: спортивная площадка. Ход мероприятия ВЕДУЩИЙ: Пожарное дело – Для крепких парней. Пожарное дело – Спасение людей, Пожарное дело – Отвага и честь, Пожарное дело – Так было, так есть. Сегодня у нас необычная встреча, она посвящена нашим славным пожарным. Среди пожарных много героев, совершивших подвиги в борьбе с огнем! Пожарным доверено беречь и земли, и лес, и дом. Вы сегодня продемонстрируете свою смелость, силу, ловкость, быстроту и, конечно же, дружбу и докажите свою готовность вступить в ряды «Юных пожарных». 1ребенок: Знают все: человек без огня не живет и дня. При огне и зимой тепло! Посмотрите, ребята, вокруг, Нам огонь – повседневный друг! 2ребенок: Но когда мы небрежны с огнем, Он становится страшным врагом Человеку друг огонь, только зря его не тронь. Если будешь баловать, то беды не миновать. От огня несдобровать! 3ребенок: Знайте, в гневе он сердит Ни чего не пощадит Уничтожить может садик, поле хлебное, твой дом. И у дома все кругом! 4ребенок: А взметнувшись до небес, Перекинется на лес. Гибнут в пламени пожара Даже люди иногда Это помните всегда! Вбегает Незнайка под музыку из м. /ф. «Приключение Незнайки и его друзей». НЕЗНАЙКА: Стойте! Стойте, братцы! Меня забыли! ВЕДУЩАЯ: Ребята, да ведь это Незнайка! Здравствуй, Незнайка! НЕЗНАЙКА: Здравствуйте! Так спешил, так спешил. Чуть самого себя по дороге не растерял! ВЕДУЩАЯ: Да, еще бы немного, и ты бы опоздал. Ты же спешил на конкурс «Юные пожарные»? НЕЗНАЙКА: Да я даже и не знаю. Я просто увидел, что ребята собрались, вот и решил, что они опять будут во что-нибудь интересное играть. А играть я люблю! ВЕДУЩАЯ: Вообще-то мы будем соревноваться в силе, ловкости и знаниях по противопожарной безопасности. Ну и поиграем, конечно, тоже. Правда, ребята? Ответы детей. НЕЗНАЙКА: Ну вот! Я же говорю, что-то интересное придумали! Я, между прочим, тоже кое-что знаю по этой вашей пожарной опасности. У меня тут такая подружка появилась – Спичечка. Ох, она и выдумщица! Столько игр знает! ВЕДУЩАЯ: Так-так-так! Спичечка, значит? И в какие игры она тебя учила играть? НЕЗНАЙКА: Как костры разводить, как петарды взрывать, спички поджигать, листики сжигать. Всего и не упомнишь. ВЕДУЩАЯ: А всего и не надо. Это, Незнайка, называется пожарная опасность. И подружка у тебя очень опасная. Ребята, можно со спичками играть? ДЕТИ: Нет. НЕЗНАЙКА: А почему? ВЕДУЩАЯ: А вот ребята сейчас расскажут тебе, почему. РЕБЕНОК: Ты костер не разжигай. И друзьям не позволяй. Самый малый огонек. От пожара не далек. Потому ты для игры Спичек в руки не бери! НЕЗНАЙКА: Но почему? РЕБЕНОК: Коробка спичек пусть мала, Но много может сделать зла. Распалит она пожар, Превратится все в кошмар! От одной лишь малой спички. Все сгорят твои вещички! НЕЗНАЙКА: Вот оно что! А что же мне теперь делать? ВЕДУЩАЯ: Оставайся с нами, и ты многому научишься. А заодно посоревнуешься с ребятами в ловкости. НЕЗНАЙКА: Я с радостью! ВЕДУЩАЯ: Тогда давайте поприветствуем нашего почетного гостя – инспектора. (фамилия имя отчество). Входит инспектор. ИНСПЕКТОР: Здравствуйте, ребята! Дети здороваются. НЕЗНАЙКА: Здравствуйте! (пожимает руку) Так вот вы какой, настоящий пожарный! Ведущий: По плечу победа смелым, Ждет того большой успех, Кто, не дрогнув, если нужно, Вступит в бой один за всех. Ребенок: Собрались мы здесь сегодня, Чтобы ловкость показать. Научиться быть пожарным И пожар не создавать. Ведущий: Поприветствуем команды! Команда: «»,команда: «». А теперь я представляю вам жюри. (искорки, огоньки, огнеборцы, пожарники, спасатели) Незнайка: Скажите мне, какими должны быть пожарные? Дети (возможные ответы)… смелыми, храбрыми, сильными, находчивыми, сообразительными, ловкими… Незнайка: Что необходимо делать, чтобы стать пожарным? Дети (возможные ответы): заниматься спортом, уметь слушать, быть добрым, много знать приёмов по спасению людей, … Ведущий: Теперь мы знаем, какими должны быть пожарные. И следующий наш конкурс называется 1 конкурс – «Самая сильная команда» - Перетягивание каната. Ведущий: Тили - бом, тили - бом, Ой спасите, помогите, дом скорее затушите. Незнайка: Что же делать? Как нам быть? Как пожар нам затушить? РЕБЕНОК: Если вдруг произошла беда, Если появился сильный дым, Не теряйся и не бойся никогда – Набери по телефону «101»! Ведущий: 2 конкурс – «Вызов пожарных» - Ребята, нужно срочно вызвать по телефону пожарных. Для этого быстро добегайте до телефона, поднимайте трубку, набирайте «101», громко и четко сообщить свою фамилию и домашний адрес. Ведущий: Следующий конкурс 3 «ЧЕМ ТУШАТ ПОЖАР?» - Если называется средство, которым можно потушить пожар, дети поднимают руки вверх и хлопают. Если называется средство, которым нельзя тушить пожар, топают ногами. Незнайка: Чур, я проведу этот конкурс! Ведущий: Один ты можешь не справиться. Поэтому в помощь тебе дадим серьезного человека - (имя отчество инспектора). Незнайка и инспектор по очереди предлагают детям варианты ответа на вопрос: «Чем можно тушить пожар?». Инспектор: вода, песок, земля, огнетушитель. Незнайка: спички, пироги, бумага, блины, рваные галоши. Ведущий: И так ребята, и Незнайка чем же мы тушим пожар? (Огнетушитель) И следующий наш конкурс называется 4 «Передай огнетушитель» - По команде ведущего каждый ребенок из команды бежит с пластмассовой бутылкой (огнетушитель) к предмету, который нужно тушить, обегает его (тушит, ставит «огнетушитель» рядом со вторым игроком и т. д. по очереди. Как только «огнетушитель» коснулся земли – бежит следующий участник команды. Победит та команда, которая быстрее потушит пожар. Незнайка: Выпал на пол уголек Деревянный пол зажег. Не смотри, не жди, не стой, А залей его водой! Ведущий: Давайте своими силами поможем затушить огонь. 5. Конкурс – «Потуши пожар» - Дети встают в колонну друг за другом, им в руки даётся канат – «пожарный шланг». По команде дети, держась за канат, друг за другом бегут «змейкой» между предметами затем «тушат пожар» - оббегают макет огня и возвращаются обратно. Ведущий: Молодцы, ребята, отлично справились с заданием. А чтобы больше никто не забывал правило, что спички детям не игрушки, мы поставим предупреждающий знак. (Ставит предупреждающий знак «Спички детям не игрушки») Ведущий разбрасывает искры с загадками. Незнайка: Ребята смотрите, пожар то мы потушили, но остались искры от огня давайте затушим их. (6. ОТГАДЫВАНИЕ ЗАГАДОК). Ведущий: Ростом спичка – невеличка, Не смотрите, что так мала, Эта маленькая спичка Может сделать много зла. Незнайка: Если в лесу приключилась беда, На помощь ребята спешите сюда! Ведущий: Из-за спички может загореться и целый лес, и все животные могут оказаться в большой беде. Спасите животных! 7 конкурс – «Служба спасения» - (передавать животных по цепочки.) Ведущий: Незнаечка, ты просто умница! А откуда ты все это знаешь, ведь еще пару минут назад ты говорит, что пожар тушат пирогами? Незнайка: Так это я просто ребят проверял, знаю ли они, а на самом деле я очень много знаю о пожарной безопасности и о пожарных. Вот, например, я вчера прочитал в книге, что раньше, когда не было телефона, по которому можно было сообщить о пожаре, пожарные день и ночь дежурили на высокой башне – она называлась пожарная каланча. С её высоты был виден весь город, ведь дома были одноэтажные и если где-то был замечен огонь или дым, пожарным спешили на место пожара. Сейчас о пожаре сообщают по телефону. Кто знает, как позвонить в пожарную часть? (Дети отвечают: «101!») Ведущий: Все вы сегодня были сильными и ловкими, проявили знания и смекалку. Ведущий: Вы запомните, ребята, то, что скажем вам сейчас. Не берите в руки спички, очень-очень просим вас. Да, огонь бывает добрым, помогает тут и там, Ужин сделает горячим и тепло подарит нам. Незнайка: Но в детских руках непослушен огонь, И ты потому крошки-спички не тронь, Моргнуть не успеешь, как вспыхнет пожар, С огнем не шути, не то будет кошмар! Ведущий: Фен, компьютер, газ на кухне, Телевизор и утюг, Пусть включает только взрослый – Наш надежный старший друг! На этом наша встреча подошла к концу. Надеемся, вы запомнили все правила и будете их соблюдать! Все вместе: До новых встреч, ребята! Незнайка: А сейчас мне пора возвращаться к друзьям. Но на память о нашей встрече я хочу подарить вам … Давайте посмотрим, чем заправлена моя пожарная машина в честь нашего праздника? Выкатывает игрушечную пожарную машину, на ней сладкие призы и медали с надписью ЮНЫЙ ПОЖАРНЫЙ.