Развлечение "Кто как песенку поет"

                                   КТО КАК ПЕСЕНКУ ПОЁТ

                       (развлечение для детей младшей группы)

Виды детской деятельности: музыкальная, коммуникативная, игровая.

Цели: познакомить с творчеством А. Барто; развивать умение творческой интерпретации музыки разными средствами художественной выразительности.

Планируемые результаты: проявляет положительные эмоции и интерес к участию в развлечении; выразительно передаёт характер игровых образов; с чувством исполняет стихи и песни.

Ход мероприятия

Дети с воспитателем располагаются на ковре среди игрушек. Во время игры они слушают в исполнении педагога песенки знакомых им животных, пытаются имитировать их голоса, подпевают.

Воспитатель, показывая на петушка, напевает русскую народную прибаутку в обработке М. Красева, дети подпевают.

Воспитатель. Петя наш весь из себя такой важный. Ходит по двору, крылышками хлопает, свысока на всех поглядывает да покрикивает: «Ку-ка-ре-ку! Кур стерегу!» А курочки ему в ответ кудахчут: «Кудах-тах-тах!»

Напевает песню «Курицы», слова М. Долиной, музыка Е. Тиличеевой.

Кудахчут куры

Во дворах:

Кудах-тах-тах,

Кудах-тах-тах!

Воспитатель проводит игру «Прогоним курицу», слова народные, перевод В. Викторова, чешская народная мелодия в обработке Ан. Александрова.

Дети приседают и показывают, «как курочки клюют». Воспитатель стоит в стороне, напевает песню. На слова «Кш-кш!» он начинает ловить «курочек», дети разбегаются.

Скоро

 Ко-ко, курочка,

Ко-ко, чёрная.

Я на эту грядку

Не пущу хохлатку.

Мы прогоним курицу

Со двора на улицу.

Кш-ш!

В руках воспитателя появляется птичка.

Воспитатель. А вот птичка-невеличка. На все лады свою песенку поёт: «Пить, пить, пить! Воды попить…»

Дети играют с птичкой, слушают музыку Г. Фрида «Весенняя песенка».

Воспитатель. Осторожно, птичка! Здесь кошка где-то бродит. Вот она.

Показывает игрушечную кошку.

Воспитатель. Мурр-мурр… Пугаю кур.

Звучит мелодия русской народной песни «Вороны.

Воспитатель. Вороны раскричались: «Кар-кар-кра! Завтра дождь с утра…»

Напевает вместе с детьми песню «Вороны». Показывает на корову.

Воспитатель. Му-у, му-у!

     Молока кому?

У каждого своя, особая, песенка. Петушок поёт голосисто, звонко…

Дети. Ку-ка-ре-кууу!

Воспитатель. Курочки – торопливо, громко…

Дети. Кудах-тах-тах, кудах-тах-тах! Ко-ко-ко, ко-ко-ко!

Воспитатель. Птичка – тихо, жалостливо…

Дети. Пить, пить! Пить, пить!

Воспитатель. Кошка – хитро, вкрадчиво…

Дети. Мурр-мурр, мурр-мурр-мурр!

Воспитатель. Корова поёт ласково, протяжно…

Дети. Муу! Муу!

Воспитатель. А детки поют весело, задорно.

Напевает первый куплет «Простой песенки», слова М. Ивенсен, музыка Ан. Александрова. На слова «Ля-ля-ля…» дети подпевают