МДОУ
«Детский сад № 126» г. Ярославль
Развлечение
по пожарной безопасности с детьми старшей группы
«Утром,
вечером и днем осторожен будь с огнем».
Воспитатель
старшей группы
Золова
Ю.А.
2021
г.
Цель: продолжать закреплять знания детей о
правилах пожарной безопасности.
Задачи:
-
уточнить и закрепить знания детей о пользе и вреде огня;
- закреплять знания детей
об опасных ситуациях, причинах возникновения пожара и правилах поведения при
пожаре;
-
развивать у детей выносливость, внимание, целеустремленность;
- активизировать
двигательную активность;
-
воспитывать уважение к труду пожарного.
Оборудование: два телефона; две
разрезанные картинки с изображением воды и огня; медальки «Я знаю правила
пожарной безопасности»; две гимнастические скамейки, кегли, обручи, игрушки,
мешочки с песком по количеству детей.
Место проведения: физкультурный зал.
Ход развлечения:
Ведущий:
Добрый день, дети. Я рада приветствовать вас в нашем зале. Ребята, я вам
прочитаю стихотворение, а вы попробуйте угадать, о чем мы сегодня будем с вами
говорить.
Ленту гладила Анюта
И увидела подруг,
Отвлеклась на три минуты
И забыла про утюг.
Тут уж дело не до шутки!
Вот что значит — три минутки!
Ленты нет, кругом угар,
Чуть не сделался пожар.
Ведущий:
Ребята, что случилось у девочки Ани?
Ответы детей
Ведущий:
что нужно делать, чтобы не случился пожар? (ответы детей)
Ведущий:
правильно ребята, нужно соблюдать правила пожарной безопасности. Сегодня на нашем
празднике мы выясним, хорошо ли вы знаете эти правила. Но сначала скажите мне
огонь наш друг или враг? (Ответы детей)
Ведущий:
огонь давний друг человека, с его помощью человек готовит пищу, обогревает свое
жилье. Он верно служи людям в быту и на производстве. Но огонь в тоже время и
очень опасен, нужно быть осторожным в применении с ним, чтобы не случился
пожар, а для этого нужно знать правила пожарной безопасности.
Сейчас я приглашаю вас поучаствовать в
играх – соревнованиях, чтобы вспомнить правила пожарной безопасности.
Для соревнований
нам нужны две команды (дети делятся на две команды). Оценивать выполнение
заданий будет жюри (представить).
«Представление команд».
Ведущий: Вам нужно представиться, а, чтобы узнать, как
будет называться ваша команда вам нужно собрать пазл-картинку и догадаться, как
называется ваша команда.
Ведущий: Названия наших команд «Огонь» и «Вода».
Конкурс «Отгадай загадку».
Ведущий: Каждой
команде я буду по очереди загадывать загадки, а жури оценит ваши знания и
огласит результаты. Слушайте внимательно!
Загадки.
1. Что,
дотронувшись едва,
Превращает
в дым дрова?
(Огонь.)
2. Смел огонь, они смелее,
Он силен, они сильнее,
Их огнем не испугать,
Им к огню не привыкать!
(пожарные)
3. Без рук, без ног
К небу ползет.
(Дым.)
4. Красный камушек не тронь,
Он горячий, как огонь (уголек)
5. В деревянном
домике
Проживают гномики.
Уж такие добряки –
Раздают всем огоньки.
(спички)
6. Я мчусь с сиреной на пожар,
Везу я воду с пеной.
Потушим вмиг огонь и жар
Мы быстро, словно стрелы.
(пожарная машина)
7. Висит – молчит,
А перевернешь, шипит,
И пена летит (Огнетушитель.)
8. Заклубился дым угарный,
Гарью комната полна.
Что пожарный надевает?
Без чего никак нельзя?
(противогаз)
Ведущий: а
теперь скажите мне, по какому
номеру телефона необходимо позвонить, если случился пожар. (01, 101).
Конкурс «Примите вызов».
Ведущий: представим, что у нас случился пожар и нужно срочно вызвать по телефону
пожарных. Участники должны поочередно подбежать к телефону, набрать номер
«101», правильно и четко назвать свою фамилию и домашний адрес.
Ведущий: Пожарные должны очень быстро уметь одеваться,
если вдруг где-то произошёл пожар.
Эстафета «На пожар готов!»
Ваша задача -
по очереди добежать до стула с одеждой (каска, накидка), надеть её, произнести:
«Готов». Снять одежду, вернуться назад — передать эстафету следующему игроку.
Соревнование – «Спаси игрушки».
Ведущий: Ребята, а теперь представим, что у наших
игрушек случился пожар и вы как настоящие пожарные будете спасать их из огня.
Для этого вам нужно преодолеть препятствия:
1)
бег «змейкой"
между расставленными в одну линию предметами
2)
Перепрыгнуть
через препятствие
3)
Пролезть в
обруч
4)
Взять игрушку
и быстро вернутся в свою команду.
Ведущий: Ребята, в каком стихотворении описывалась вот
такая история
Долго, долго
крокодил
Море синее
тушил
Пирогами, и
блинами,
И сушёными
грибами.
(ответы
детей)
Конечно, это
стихотворение К.Чуковского «Путаница». Скажите, а чем на самом деле нужно
тушить пожар?
(ответы
детей)
Соревнование «Затуши огонь»
Ведущий: Каждый ребенок берет по 1 мешочку с песком. С
расстояния 3-6 м. метают мешочки в “костер” (корзину) по очереди.
Игра «Четвертый лишний».
Ведущий: а теперь немного отдохнем и поиграем в игру
«Четвертый лишний». Я буду называть предметы по очереди каждой команде, а
вы, услышав названия предмета, который может стать причиной пожара, должны
подпрыгнуть. Будьте внимательны.
1) Ковер, свеча, картина, кастрюля.
2) Ручка, рюкзак, утюг, ваза.
3) Фен, ложка, кукла, колечко.
4) Спичка, платок, расческа, стул.
5) телевизор, стакан, стол, подушка.
6) кипятильник, книга, мяч, кружка
Конкурс
«Выбери, что нужно пожарному»
Ведущий: На
столе лежат карточки с разными картинками, каждый ребенок из команды должен
подбежать и взять только один предмет, который принадлежит пожарному. Побеждает
команда с большим количеством карточек.
Ведущий: Молодцы ребята хорошо вы соревнуетесь, все вы
сегодня были быстрыми и ловкими, показали свои знания. И для того, чтобы вы еще
лучше запомнили правила пожарной безопасности проведем викторину Вопрос – Ответ.
Вопросы
команде «Огонь»:
- Номер
пожарной охраны
2.
Назовите несколько причин, по которым в квартире может
возникнуть пожар.
3.
Чем опасно дерево?
- Почему
пожарная машина красного цвета?
- Для
чего людям необходим огонь?
Вопросы
для команды «Вода»:
1.
Что надо сказать, позвонив по телефону 01?
2.
Чем можно тушить пожар?
3.
Почему дом из камня менее пожароопасен?
4.
В квартире много дыма, как нужно себя вести?
- Какие
предметы необходимы пожарному?
Ведущий: Все
вы ребята молодцы, а сейчас слово предоставляется жюри.
Жюри подводит итоги и награждает
участников (медали «Я знаю правила пожарной безопасности»).
В конце мероприятия просмотр
познавательного мультфильма Профессор Почемушкин «Почему пожарные ведра
конической формы?»
Список источников:
1. Физкультурные
и музыкальные мероприяти по ознакомлению с правилами пожарной безопасности:
Сценарии праздников, досугов:практ. Посбие для рук. физического и музыкального
воспитатения и воспитателей дошк. Учреждений/ сост.: А.Н.Ткачёва, И.Ю.
Науменко, И.М. Захарова. – Мозырь: Белый Ветер, 2012 – 48 с.
2.
«Правила пожарной безопасности для детей 5-8 лет», Т. Шорыгина, М., 2007.
3. Ольга
Громова: Подвижные игры для детей ФГОС ДО, М., 2018.
4.
«Формирование основ безопасности у дошкольников», К.Ю. Белая, М.: Мозаика –
синтез, 2013.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.