Реализация регионального компонента «Щёчки алые горят, замечательный наряд».

МАДОУ ЦРР детский сад №44,,Веселые нотки’’

          воспитатель   высшей  квалификационной категории 

Ивакина Ольга Афанасьевна  

город Северодвинск

Реализация  регионального компонента

«Щёчки алые горят, замечательный наряд».

(комплексное занятие для родителей. )

Цели: Учить вежливому отношению друг к другу. Развивать навыки выразительных движений, эмоций, воображения. Учить употреблять в речи результаты сравнения: большой, поменьше, маленький. Видеть различие одинаковых предметов. Закреплять навык разрезания широких и узких полосок по линии сгиба, чередовать элементы по цвету и величине. Учить проявлять самостоятельность в выборе элементов узора. Воспитывать интерес к процессу и результату работы, умение работать в паре с родителями.

Оборудование: дорожки для ходьбы, ширма, матрёшка, сундучок, силуэт фартука, цветные полоски, ножницы, клей, кисточки, клеёнки, тряпочки, чертёж складывания салфеток, салфетки.

(Дети, сидя на ковре, имитируют сон,встают, потягиваются)

 Дети       - Одолела нас дремота, шевельнутся неохота.

 Педагог  - Ну-ка, делайте со мною упражнение такое:

                   Вверх, вниз потянись, окончательно проснись.

                   Руки вытяни пошире и на месте поскачи,

                   На носок, затем на пятку, все мы делаем зарядку.

(Дети идут по дорожкам)

-Мы походим на носках,

                 Можно и на пятках,

                 Вот проверили осанку

                  И свели лопатки.

(Звенит колокольчик за ширмой.)

 Педагог - Дин – дон – дин - дон, волшебный перезвон,

                  Колокольчик позвони и гостей пригласи.  (За ширмой сундучок.)

Педагог  -  Три волшебные загадки, чтоб открылся сундучок.

                    Расскажи – ка мне, дружок, что ты скажешь,

                   Если вдруг угостит тебя твой друг.   (спасибо)

                 -Что ты скажешь, мой дружок,

                  Если в гости друг пришёл?    (здравствуй)

                  -Что ты скажешь, дорогой, если ты домой пошёл?   (до свидания)

(Открывается сундучок, там матрёшка.)

   Педагог   -Посмотрите-ка, ребята, чем  матрёшечка богата?

                     У матрёшки – невелички есть весёлые сестрички.

Игра: «Куда спряталась матрёшка».

(В какой сказке? Угадавший ребёнок несёт силуэт матрёшки на ковёр).

 Педагог   - Какие яркие и  нарядные.

                    Мы матрёшки, мы сестрички, мы толстушки – невелички,

                   Как пойдём плясать и петь, вам за нами не поспеть.

Педагог  -   Сегодня у матрёшек переполох. Они готовятся к празднику.

                    Чтоб не запачкать свои наряды, матрёшки наденут фартуки,

                    которые вы должны украсить.

                   Вы будете мастерами – художниками.       

                  Выбирайте фартучки и полоски бумаги и  проходите за столы.

Гимнастика для пальчиков.

В гости к пальчику большому приходили прямо к дому-

Указательный и средний, безымянный и последний

Вместе пальчики – друзья, друг без друга им нельзя.

Включается спокойная музыка, дети режут полоски на квадраты, квадраты на треугольники, индивидуальная помощь в составлении узора.

Выносят работы и кладут к матрёшке на ковёр.

  Педагог  - Дарите матрёшке наряды.

 Педагог Вот какой узор прекрасный!

               Встали рядом на листочке два квадрата, два кружочка.                                                        

              Вот какая красота, удивительное чудо,

               Говорят о нём повсюду. Погляди, как хороша –

               Матрёшка – русская душа!

               Щёчки алые горят, замечательный наряд.

Физминутка:  Тут матрёшка улыбнулась, сладко к солнцу потянулась,

                         Воду в руки набрала, поплескалась, расцвела,

                         Вот так низко поклонилась и умылась.

                            (Дети выполняют действия по тексту).

Педагог : Для праздничного стола понадобятся салфетки.

                 Для чего они нужны?  (кладут на колени, вытирают рот).

                 Ваши мамы и папы вам помогут.

На столы раскладывают чертежи складывания салфеток.

 Родители с детьми складывают из бумаги:

«Крендель», «Веер», «Снопик», «Пирамидка».

(Дети дарят салфетки Матрешкам.)

Педагог  : 1, 2, 3, 4 – раздвигайте круг пошире!

Игра «Каравай».

                   Каравай, каравай – все наряды разбирай!

                   Дети разбирают поделки и уходят домой.

Краткое описание документа:

Вовлечение родителей в сферу педагогической деятельности, их заинтересованное участие в воспитательно-образовательном процессе совершенно необходимо для их собственного ребенка. Совместное мероприятие позволяет родителям приобрести опыт взаимодействия не только со своим ребенком, но и с родительской общественностью в целом. Родители получают возможность почувствовать очарование детства и получить опыт полноценного взаимодействия со своим ребёнком , яркое эмоциональное переживание, особое «состояние души», встреча с чем-то интересным, необычным, и в то же время приятным и желанным.