Речевое развитие. вторая младшая группа.

                                                                                                           Конспект НОД

                                                                                         Образовательной области

                                                                                                   « Речевое развитие»

                                                                                            Вторая младшая группа

                                                                                      Педагог: Чернова О.Н.

                                                                                                    МБДОУ ДС № 257

                                                                                                                    2017 год

Цель:

 Научить пересказывать русскую народную сказку « Репка « , с помощью мнемотаблицы.

 Задачи:

- развивать внимание,

- формировать у детей желание рассказывать вместе с воспитателем,

- побуждать детей договаривать и повторять вслед за воспитателем отдельные слова и фразы;

- помочь детям усвоить последовательность действий персонажей сказки с помощью мнемо таблицы  ;

- воспитывать интонационную выразительность речи.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята сегодня к нам пришли гости, Давайте поздороваемся. (Дети здороваются с гостями).

Воспитатель: Ребята, проходите, садитесь на стульчики. Я принесла Вам сказку. Она у меня в сундучке. Но чтобы его открыть нужно произнести волшебные слова:

Тук - тук, чок - чок,

Ты откройся сундучок.

Не открывается, давайте все вместе скажем слова:

Тук - тук, чок - чок,

Ты откройся сундучок. (Дети проговаривают слова вместе с воспитателем).

Воспитатель: Слышите? В сундучке что - то шуршит? (Ответы детей)

(Выглядывает мышка.)

Ребята в какой сказке живет мышка? (Ответы детей)

У меня еще что - то есть в сундучке - достает репку. Какую сказку я вам принесла? (Дети отвечают "Репка").  Ой ребята, а книгу то я где то забыла? Как же быть?  Может  вы  мне  поможете  рассказать сказку?

Совместный пересказ сказки “Репка” по мнемотаблице

Вопросы:

Кто посадил репку?

Какая выросла репка?

Кто захотел вытянуть репку?

Кто ему помог?

Может  кто то хочет самостоятельно попробовать рассказать сказку?

Молодцы! Очень хорошо мы рассказали сказку, а теперь давайте отдохнем.

Физкультминутка.((( Пальчиковая гимнастика)))

Ладушки- ладошки.

К бабушке в окошко

Постучали тук да тук

Это внучка ,это внук

Проходите на порог

Будем стряпать пирожок.

Продуктивна деятельность.

Ну что ж хорошую сказку вы рассказали и славно поиграли. ребята давайте скажем нашей мышке спасибо, за такую замечательную сказку. А как мы ее можем поблагодарить? Давайте сделаем подарки, которые будут напоминать о нас.

"Аппликация "Репка из пшена"

Ребята ,на этом наше занятие подошло к концу.

- Вам было интересно?

- что вам понравилось?

-кто не успел рассказать сказку на нашем занятии, смогут обязательно рассказать позже.

Ну, а мышка принесла нам тоже подарки, вкусные  яблочки. Теперь идем мыть руки и будем кушать яблочки.