Рекомендации для родителей по лексической теме "Осень"

Лексическая тема недели «Осень»

Цели. Формировать у детей умение подбирать признаки к слову «Осень». Согласовывать имена существительные с именами прилагательными в роде, числе , падеже. Развивать у детей умение составлять небольшие  по объему предложения по теме, отвечать на вопросы полными предложениями. Уточнять, активизировать и развивать словарный запас по теме. Упражнять в образовании множественного числа имени существительных. Воспитывать интерес к осенним явлениям природы. Формировать эстетическое восприятие осеннего пейзажа.

Рекомендации по лексической теме.

Повторите с детьми названия осенних месяцев; основные приметы осени; что происходит с деревьями, как изменилась трава, значение слова «листопад»; что делают осенью животные и птицы; чем занимаются люди; какие подарки людям принесла осень; почему об осени говорят «золотая».
Расширение словарного запаса детей:
Существительные: осень, сентябрь, октябрь, ноябрь, месяцы, листопад, дожди, тучи, лужи, ветер, туман, сырость, ненастье, свежесть, природа, урожай, сад, огород, фрукты, овощи, запасы, деревья, листья, слякоть, озимь, погода, увядание, мгла, небо, солнце, зонт;
Прилагательные: ранняя, поздняя, осенняя, унылая, грустная, золотая, туманный, дальний, трудный, богатый, длинная, короткий, частый, редкий, хмурая, ненастная, дождливая, сырая, багряная, голые, увядающий, печальная, дивная, прекрасная, пышная, перелетные, зимующие;
Глаголы: летят, шелестят, падают, шуршат, осыпаются, хмурится, прощаются, улетают, курлыкают, убирают, срывают, собирают, выкапывают, готовятся, увядают, желтеют, сохнут, моросит.

Поиграйте с детьми в дидактические игры.
«Назови ласково».  Дождь — дождик, дождичек, солнце — солнышко, лужа — лужица, дерево — деревце, ветер — ветерок, лист — листок, листик, листочек, туча — тучка, лес — лесок,
сад — садик, птица — птичка.
«Один — много».  (Образование множественного числа существительных в родительном падеже).  Один месяц — много месяцев, дерево — деревьев, дождь — дождей, фрукт — фруктов,
лужа — луж, овощ — овощей, урожай — урожаев, листья — листьев, сад — садов, птица — птиц, огород — огородов, слякоть — слякоти, зонт — зонтов, лес — лесов.
«Скажи со словом "осенний"». (Образование множественного числа существительных в родительном падеже)
Небо (какое?) — осеннее, ветер (какой?) — осенний,
аллея (какая?) — осенняя. Солнце…,  туча…, дождь…, цветы…, лес…, погода…, сапоги…, день…, утро…, пальто.
«Назови, какая погода?» Какая погода бывает осенью, если идет дождь? — дождливая,... дует ветер — ветреная; если на улице холодно, какая погода? — холодная; если пасмурно — пасмурная,
... сыро — сырая, ... хмуро — хмурая, ... солнечно — солнечная,
... ясно — ясная.

«Придумай рассказ про осень». (с помощью схемы)

«Скажи наоборот».  Ранняя —  поздняя, веселый —  грустный,
 солнечный —пасмурный, облако белое — туча черная,... холодная — жаркая,... хорошая — плохая.