Рекомендации по методике разграничения ошибок разного типа
Грамматическая ошибка – это ошибка в
структуре языковой единицы: в структуре слова, словосочетания или предложения;
это нарушение какой-либо грамматической нормы – словообразовательной,
морфологической, синтаксической. Например:
– подскользнуться вместо поскользнуться, благородность вместо благородство
– здесь допущена ошибка в словообразовательной структуре слова, использована не
та приставка или не тот суффикс;
– без комментарий,
едь вместо поезжай, более легче – неправильно образована
форма слова, т. е. нарушена морфологическая норма;
– заплатить за
квартплату, удостоен наградой – нарушена структура
словосочетания (не соблюдаются нормы управления);
– Покатавшись на
катке, болят ноги; В сочинении я хотел показать значение спорта и почему я его
люблю – неправильно построены предложения с деепричастным оборотом (1)
и с однородными членами (2), т. е. нарушены синтаксические нормы.
В отличие от грамматических речевые
ошибки – это ошибки не в построении, не в структуре языковой единицы, а в
ее использовании, чаще всего в употреблении слова. По преимуществу это
нарушения лексических норм, например: Штольц – один из главных
героев одноименного романа Гончарова «Обломов»; Они потеряли на войне двух
единственных сыновей. Само по себе слово одноименный (или единственный)
ошибки не содержит, оно лишь неудачно употреблено, не «вписывается» в контекст,
не сочетается по смыслу со своим ближайшим окружением.
Речевую ошибку можно
заметить только в контексте, в этом ее отличие от ошибки грамматической, для
обнаружения которой контекст не нужен (см. примеры выше). Не следует также
смешивать ошибки грамматические и орфографические.
Орфографическая ошибка – это неправильное
написание слова; она может быть допущена только на письме, обычно в слабой
фонетической позиции (для гласных – в безударном положении, для согласных – на
конце слова или перед другим согласным) или в слитно-раздельно-дефисных
написаниях. Такую ошибку можно только увидеть, услышать ее нельзя: на площаде, о синим
карандаше, небыл, кто то, полапельсина.
В отличие от нее
грамматическая ошибка может быть допущена как в письменной, так и в устной
речи, она не только видима, но и слышима: ляжь; колят; иду по
тропинке, ведущую к дому; уверенность в победу.
Грамотность речи оценивается
по количеству ошибок и недочетов, допущенных экзаменуемым в тексте письменной
работы .
На оценку сочинения
распространяются положения об однотипных и негрубых ошибках. Напомним
соответствующее место из «Норм оценки знаний, умений и навыков по русскому
языку».
Среди ошибок следует
выделять негрубые, т. е. не имеющие существенного значения для
характеристики грамотности. При подсчете ошибок две негрубые считаются за одну.
К негрубым относятся ошибки:
1) в
исключениях из правил;
2) в
написании большой буквы в составных собственных наименованиях;
3) в
случаях слитного и раздельного написания приставок в наречиях, образованных от
существительных с предлогами, правописание которых не регулируется правилами;
4) в
случаях раздельного и слитного написания не с прилагательными и причастиями,
выступающими в роли сказуемого;
5) в
написании и и ы после приставок;
в трудных случаях различения
не и ни (Куда он только не обращался! Куда он ни обращался, никто не мог
дать ему ответ. Никто иной не …; не кто иной, как …; ничто иное не …; не что
иное, как … и др.);
6) в
собственных именах нерусского происхождения;
7) в
случаях, когда вместо одного знака препинания поставлен другой;
8) в
пропуске одного из сочетающихся знаков препинания или в нарушении их
последовательности.
Необходимо учитывать также
повторяемость и однотипность ошибок. Если ошибка повторяется в одном и том же
слове или в корне однокоренных слов, то она считается за одну ошибку.
Однотипными считаются ошибки на
одно правило, если условия выбора правильного написания заключены в
грамматических (в армии, в роще; колют, борются) и фонетических (пирожок,
сверчок) особенностях данного слова.
Не считаются однотипными ошибки на такое
правило, в котором для выяснения правильного написания одного слова требуется
подобрать другое (опорное) слово или его форму (вода – воды, рот – ротик,
грустный – грустить, резкий – резок).
Первые три однотипные ошибки
считаются за одну ошибку, каждая следующая подобная ошибка учитывается как
самостоятельная. Если в одном непроверяемом слове допущены две и более ошибки,
то все они считаются за одну ошибку.
При оценке сочинения исправляются,
но не учитываются орфографические и пунктуационные ошибки:
-
в переносе слов;
-
на правила, которые не включены в школьную программу;
-
в передаче авторской пунктуации.
Ошибки графические (не учитываются при
проверке) - разновидность ошибок, связанных с графикой, т.е. средствами
письменности данного языка, фиксирующими отношения между буквами на письме и
звуками устной речи. К графическим средствам помимо букв относятся: различные
приемы сокращения слов, использование пробелов между словами, различных
подчеркиваний и шрифтовых выделений.
Графическими ошибками становятся
различные описки и опечатки, вызванные невнимательностью пишущего или
поспешностью написания. Исправляются, но не учитываются описки – неправильные
написания, искажающие звуковой облик слова (рапотает вместо работает, мемля вместо земля).
К числу наиболее
распространенных обычно относят:
-
пропуски букв: ... весь роман стоится (следует: строится) на этом
конфликте;
-
перестановки букв, напр.: ...новые наименования пордуктов (следует: продуктов);
- замены
одних буквенных знаков другими, напр.: лешендарное Ледовое побоище (следует: легендарное
Ледовое побоище);
-
Добавление лишних букв: Вот почему важно в любых, дашже самых сложных, условиях <...>
(следует: даже);
Практика проведения экзаменационного тестирования показала, что
при проверке и оценке задания с развернутым ответом (сочинения) эксперты
испытывают определенные затруднения при квалификации ошибок в письменной речи
экзаменуемых.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.