Родительское собрание "Первый раз в первый класс"

• 1 слайд

  МБОУ СОШ с.Нарын Эрзинского кожууна Республики Тыва Родительское собрание Первый раз в первый класс! Педагог-психолог Дудуп Н.А.

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

  Организуйте, пожалуйста, уголок школьника, поддерживайте в нём порядок. Рационально организуйте режим дня! Обязательно соблюдайте режим дня и прогулок!

• 5 слайд

  От этого зависит здоровье Вашего ребенка, а значит и его способность лучше и проще усваивать учебный материал! Здоровье – это база для всего развития ребенка, это количество его сил, которые он может потратить не перенапрягаясь, а, следовательно, и без разнообразных последствий (неусидчивость, раздражительность, обидчивость, частые простудные заболевания, слезливость, грубость, головные боли и т.д.).

• 6 слайд

• 7 слайд

  С утра будите ребенка спокойно, не торопя. Улыбнитесь ему, обнимите. Если знаете, что ребенок медлителен и ему надо много времени, что бы окончательно проснуться, лучше разбудите его на 10 -15 минут раньше, что бы он мог прийти в себя. Если вы будете его постоянно подгонять, торопить и ругать за медлительность, то это только ухудшит и процесс собирания, и настроение ребенка (представьте себя на его месте

• 8 слайд

  Ваша задача – привести ребенка в школу в «рабочем» состоянии, а именно спокойного и в хорошем настроении. Ваша задача не напомнить ребенку перед школой о его проступках, а дать понять, что верите, что все у него получится. Не опаздывайте в школу!

• 9 слайд

  Провожая в школу ребенка, пожелайте ему удачи, успехов. Ни в коем случае у входа в школу не говорите ребенку: «Что бы сегодня вел себя хорошо», «что бы больше не разговаривал на уроках» и т.п. Все воспитательные беседы должны проводиться дома. Ваша задача не напомнить ребенку перед школой о его проступках, а дать понять, что верите, что все у него получится.

• 10 слайд

  Ребенок учится делать то, чего ему пока еще не приходилось делать, и ваше одобрение, как и осознание его собственных успехов, очень важны на этом этапе жизни. Не пугайте ребенка трудностями и неудачами в школе. Каждый человек имеет право на ошибку!

• 11 слайд

  Ваша задача не поругать за ошибку или двойку, а помочь ее исправить и понять. Учитель должен стать неоспоримым авторитетом для ребенка! Только тогда он сможет успешно учиться. Поэтому, никогда не обсуждайте при ребенке учителя, да и школу. Он не должен этого слышать и видеть ваше негативное отношение.

• 12 слайд

  Любите и принимайте своего ребенка таким, какой он есть! Чаще хвалите ребёнка. Все достижения ребенка нужно считать важными Хорошие манеры ребенка — зеркало семейных отношений. Научите ребёнка делиться своими проблемами!

• 13 слайд

  Самые сложные занятия для первоклассника - это не решение задачек и не подсчет палочек и яблок, а... письмо. Причем непосредственно написание букв, слов и предложений, равно как и переписывание слов и предложений с доски. Не стоит ахать, увидев первые строчки своего школьника, и ни в коем случае не давайте ему понять, что он плохо справляется с прописью. Лучше скажите - отличный результат, у меня поначалу выходило хуже, давай поспорим, что уже через две недели ты будешь писать точь-в-точь как Марья Ивановна?

• 14 слайд

  РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ИНСТИТУТ СОДЕРЖАНИЯ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ЦЕНТР ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ Рекомендации по изучению готовности первоклассников к обучению в школе Москва, 2012

• 15 слайд

  Показатели готовности первоклассников к обучению можно разделить на группы: Общее развитие ребенка. Психофизиологическая и интеллектуальная зрелость Сформированность предпосылок овладения грамотой и математикой. Наличие учебных навыков у ребенка. Индивидуально-личностные особенности ребенка. Здоровье первоклассника Семья как ресурс школьной успешности ребенка. Ресурсы и цена адаптации

• 16 слайд

  Обследование готовности первоклассника к обучению в школе включает пять методик: 1. Рисунок человека 2. Графический диктант 3. Образец и правило 4. Первая буква 5. Тест отношений к школе «Домики». Обследование проводится во всех первых классах каждого образовательного учреждения, участвующего в исследовании.

• 17 слайд

  Готовность к обучению Физическая готовность к школе Психологическая готовность к школе Эмоциональная зрелость Социально-коммуникативная готовность к школе

• 18 слайд

  Не ругайте, а тем более не оскорбляйте ребёнка в присутствии посторонних. Уважайте чувства ребёнка.

• 19 слайд

• 20 слайд

  Я всегда верю в твою победу! Мен сеңээ кезээде бүзүрээр мен, шыдаар сен! Ты сейчас на правильном пути! Шын орукту тыпкан-дыр сен! Прекрасный результат! Кончуг эки түңнел! У тебя это получилось! Эр хей, шыдаптың! Это супер! Кончуг эки-дир! Хорошая работа! Эки ажыл-дыр! Это именно твое достижение! Ол чүгле сээң чедиишкиниң-дир! Я горжусь тем, как ты сегодня занимался! Сээң бөгүн эки ажылдааныңга, чоргаарланып тур мен.

• 21 слайд

  Это именно твоя победа! Бо чүгле сээң тиилелгең-дир! Мне есть чему у тебя поучиться! Сенден өөренип алыр чүүлүм хөй-дүр! Еще немного терпения и у тебя получится! Бичии-ле шыдажывыт, шупту чүве бүде бээр! Ты сделал это легко! Сен ону белени-биле кылыпкан-дыр сен! Ты действительно сделал сложную работу! Шынап-ла берге ажылды кылып кагдың! Это твой лучший результат! Бо сээң эң-не эки түңнелиң-дир! С каждым днем у тебя получается все лучше! Хүнден хүнче ажылың экижип олур!

• 22 слайд

• 23 слайд

  Перед началом выполнения домашнего задания выключите радио, телевизор. Не мешайте детям излишними замечаниями, громкими разговорами. Не сидите с ребёнком за уроками, но ежедневно проверяйте их. Учите задания выполнять быстро, чётко, не отвлекаясь. Научите ребёнка обстоятельно готовиться к завтрашнему дню: собрать школьные принадлежности: подготовить обувь, одежду.

• 24 слайд

  Достаточно трудные периоды в жизни первоклассников: 1-2 недели сентября Вторая половина ноября Начало третьей четверти

• 25 слайд

  Тест для родителей За каждый положительный ответ поставьте 1 балл, за отрицательный – 0 баллов 1. Хочет ли ваш ребенок в школу? 2. привлекает ли ребенка в школе то, что он там узнает много нового, что там интересно?

• 26 слайд

  3. Может ли ребенок заниматься каким-либо делом в течение более чем 30 минут? 4. Свободно ли себя чувствует ребенок в присутствии посторонних людей? 5. Умеет ли ребенок составлять краткие рассказы по картинкам? 6. Может ли рассказать наизусть стихотворения? 7. Умеет ли ребенок изменять слова по числам?

• 27 слайд

  8. Узнает ли ребенок буквы, имеет ли читать по слогам? 9. Решает ли простые задачи на сложение и вычитание? 10. Умеет ли считать до 10 и обратно? 11. у вашего ребенка твердая рука? 12. Любит ли он рисовать и раскрашивать? 13. Умеет ли пользоваться ножницами и клеем?

• 28 слайд

  14. Может ли собрать разрезанную на пять частей картинку за пять минут? 15. Знает ли названия диких и домашних животных? 16. Умеет ли обобщать понятия, назвать одним словом несколько предметов? 17. Любит ли ребенок заниматься самостоятельно? 18. Может ли выполнить словесные инструкции?

• 29 слайд

  От 15 и 18 баллов. Ребенок хорошо подготовлен к школе и сможет успешно преодолеть возникающие трудности. Вы не напрасно с ним занимались!

• 30 слайд

  От 10 до 14 баллов. Вы на правильном пути, а отрицательные ответы подскажут вам, куда теперь направить усилия

• 31 слайд

  Менее 10 баллов. Запаситесь специальной литературой или помощью специалистов. Уделите внимание тем минусам, которые вы выявили в ходе теста. Занимайтесь с ребенком чаще, чтобы он смог идти в ногу с одноклассниками!

• 32 слайд

  Уважаемые родители! Желаю Вам и классному руководителю стать надежной опорой для ваших первоклашек! Желаю удачи, терпения и спокойствия! Спасибо за внимание!