Родительское
собрание
Проблемы современного
подростка
Цель: проанализировать проблемы подросткового возраста.
Оборудование: таблица “Проблемы современного
подростка”, карточки с ситуациями.
Лекционная часть
Из всех периодов развития человека, пожалуй, самым проблемным, трудным и
наиболее опасным является подростковый возраст. Этот период приносит самую
большую “головную боль” родителям, педагогам и правоохранительным органам. Но
вместе с тем это период, когда закладываются фундаментальные основы
личностного и профессионального самоопределения.
Сам по себе подростковый возраст неоднороден по своему психологическому
содержанию и значению для подростка и взрослых. Внутри подросткового возраста
принято выделять младший подростковый (10–13 лет) и старший подростковый
возраст (13–16 лет).
Подростковый период развития, будучи по своему содержанию переходным и
критическим, откладывает отпечаток на всю последующую жизнь, т.к. это, прежде
всего, переход к взрослой жизни.
Известный отечественный педагог А. П. Краковский, сравнивая особенности
поведения младших школьников и младших подростков, у которых разница в возрасте
составляет один год, пишет, что подростки в сравнении со своими младшими
товарищами в 6 раз чаще проявляют упрямство, в 9 раз чаще бравируют своими
недостатками, в 10 раз чаще противопоставляют себя родителям.
Сегодня мы с вами попытаемся рассмотреть основные проблемы подросткового
возраста и причины, их обуславливающие.
Практические задания для
родителей
Педагог формирует 2–3 группы из числа родителей и предлагает в течение 20
минут заполнить таблицу:
Проблемы современного подростка
№ п/п
|
Проблема
подросткового возраста
|
Причины
|
Последствия
|
1
2
|
|
|
|
Каждая группа
озвучивает свою точку зрения, и идет обсуждение. Затем родителям предлагается
рассмотреть несколько ситуаций, типичных для подросткового возраста, и
предложить свои варианты их разрешения.
Лекционная
часть
Первой такой проблемой является
необходимость отделиться от родителей в самостоятельную психологическую, а
следовательно, социальную и человеческую единицу. При успешном прохождении
данного препятствия в итоге между родителями и ребенком устанавливаются
отношения “взрослого” типа, основанные на взаимной заботе и ответственности за
собственные решения. Вроде бы это очевидно, но жизнь показывает, что жить рядом
и не мешать друг другу в семьях, “переживающих подростковый период”, редко кому
удается. Необходимость разрыва симбиотических отношений с родителями и
порождает новые авторитеты (тренер, глава банды, певец и т.д.) и новые
подростковые сообщества. Это так называемый поиск “новых родителей”, к
сожалению, для родителей, выкормивших и воспитавших, неизбежный шаг к
самостоятельности. Оптимальной позицией родителя здесь является терпение и
невидимый контроль за опасным процессом и, кроме того, главный катализатор
хорошего воспитания – уважение. Если родитель от страха потерять ребенка не
делает одну ошибку за другой (категорически запрещает что-то, крайне негативно
отзывается об окружении и увлечениях ребенка, грузит ребенка непосильным
чувством вины), то он получает психологического (и, как правило, материального)
иждивенца, незрелую несамостоятельную личность на долгие годы.
Вторая проблема “трудного
возраста” огромная внутренняя тревога, связанная с изменением всего телесного и
психологического уклада, которую испытывает подросток. Именно от нее он
спасается громкой ритмичной музыкой. В этот период возникает реальный страх –
употребление наркотиков и психотропных веществ, которые уводят за пределы этой
новой реальности.
Следующая проблема – агрессия, с которой подросток не справляется, этот
излишек новой и еще неосвоенной энергии сексуальности. Здесь родительская, а
иногда и собственно подростковая мудрость состоит в усиленных занятиях спортом,
которые на время отводят опасную энергию в приемлемое русло.
Задание родителям: “Работая в группах, обсудите предложенные
ситуации”.
№ п/п
|
Ситуации
|
Ваши
действия?
|
Что бы вы
порекомендовали родителям?
|
1
|
14-летний
молодой человек категорически отказывается встречать Новый год в кругу семьи,
нарушая “священную” традицию
|
|
|
2
|
15-летняя
девушка напала на одиннадцатилетнюю школьницу и, угрожая расправой, отняла у
нее золотые сережки. Через несколько часов девушку доставили в отделение
милиции
|
|
|
3
|
У подростка
появилась так называемая “компания”, в которой за бессодержательным
времяпровождением он проводит все время, и мнение друзей становится важнее
мнения родителей
|
|
|
После работы в парах (особенно если обсуждение получилось
эмоциональным) можно организовать групповую дискуссию по данным ситуациям или
же обсудить другие, схожие, которые затронули родители, работая в группах.
Лекционная
часть
Подводя итог этому
краткому экскурсу в подростковые проблемы, хочется подчеркнуть, что для молодых
людей главным является проработать тревогу, связанную с выходом в
самостоятельность, и не наделать грубых жизненных ошибок, а для взрослых –
терпение, силы “отпустить” ребенка и тактичное ограждение его от грубых ошибок.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.