Родительское собрание в нетрадиционной форме "Тренинг для детей и родителей"

Родительское собрание в нетрадиционной форме                             «Тренинг для детей и родителей»

Подготовила воспитатель группы №12

Кучукбаева Я.Р.

23 октября в нашей группе «Изумрудный город» проходило родительское собрание в виде тренинга для детей и родителей.

Цель: способствовать установлению и развитию взаимопонимания родителя и ребенка.

Задачи: Повысить родительскую компетентность в понимании внутренних переживаний и потребностей ребенка. Помочь родителям научиться играть и общаться со своим ребенком. Вовлекать родителей в жизнь детского сада.

Родительские собрания являются неотъемлемой частью работы с родителями в детском саду. Главной целью родительских собраний является взаимное общение педагогов и родителей, обмен необходимой информацией для успешного пребывания ребенка в детском саду.

Наше родительское собрание началось с упражнения «Имя», каждому участнику предлагалось назвать свое имя и охарактеризовать себя первой его буквой.

Наша встреча была посвящена одной из важнейших тем. Наверное, ничто не вызывает у человека столько эмоций и переживаний, как собственные дети. Как найти общий язык, как сделать, чтобы родители с ребенком понимали друг друга без слов. С помощью различных заданий и игр, родители должны понять, что родительская любовь принесет ребенку гораздо больше счастья, если он будет постоянно видеть, что она проявляется в отношениях родителей не только к нему, но и друг к другу, и ребенок должен чувствовать любовь.

И мы предложили пройтись с ними по тропинке родительской любви.

 Первое задание «Солнце любви» позволило каждому из участников проявить чуть больше ласки, внимания, любви. Они рисовали на листке бумаги солнце, в центре которого писали имя ребенка. На каждом лучике солнца перечислили все положительные качества своих детей. Затем все участники демонстрировали свое «солнце любви» и зачитывали то, что написали. Родителям было предложенн взять это Солнышко домой, чтобы теплые лучики согревали атмосферу дома.

Следующее задание «Недетские запреты»

Выбирался один участник и садился на стул в центре круга. Все остальные по одному подходили к нему и говорили, что они ему запрещают делать, – то, что участники чаще всего говорят своему ребенку. При этом лентой завязывают ту часть тела, которой касался запрет.

После того как высказались все участники, сидящему предлагалось встать. Так как он не смог встать, то его нужно развязать. Для этого каждый участник подходил к ленте, которую завязал, и снимал запрет, то есть говорил, что делать можно. Теперь, родители знали, что испытывает ребенок, и им будет проще выстраивать диалог с ребенком.

Затем родители совместно с ребенком играли в игру «Двое с фломастером».

Правила игры, родитель, держа один фломастер с ребенком должны нарисовать рисунок. Который будет отражать их настроение. А, затем рассказывали о своем настроении.

Со всеми заданиями родители справились на отлично и действовали как одна дружная семья!

Наша задача – задача взрослых людей, окружающих ребенка, – помочь ориентироваться в еще непонятном для него мире, объяснить, что опасно и непозволительно, а что допустимо и даже необходимо для малыша. Кто, если не взрослый, защитит ребенка, предостережет от опасностей и в то же время научит разбираться в бесконечных “нельзя“ и “можно“! Чтобы научить этому детей, родителям самим нужно отлично в этом разбираться.

Планируем и дальше проводить родительские собрания в различных нетрадиционных формах.