Родительское собрание "Воспитание ненасилием"

• 1 слайд

  Воспитание ненасилием в семье
  Родительское собрание
  

• 2 слайд

  Дети - это чудо света,
  Я увидел это сам.
  И причислил это чудо
  К самым чудным чудесам.
  Мы пред будущим в ответе:
  Наша радость, боль и грусть,
  Наше будущее - дети...
  Трудно с ними, ну и пусть!
  В наших детях - наша сила,
  Внеземных миров огни, 
  Лишь бы будущее было
  Столь же светлым, как они.
  

• 3 слайд

  Притча «Хочу быть таким,
  как телевизор»
   
  (Просмотр отрывка из
  
  Просмотр фильма «Я больше сюда никогда не вернусь!»
   
  в
  

• 4 слайд

  НАСИЛИЕ - это принуждение, неволя, действие стеснительное, обидное, незаконное, своевольное.
  

• 5 слайд

  Семейное насилие - систематические агрессивные и враждебные действия в отношении членов семьи, в результате чего объекту насилия могут быть причинены вред, травма, унижение или смерть.
  

• 6 слайд

  психологическое;
  эмоциональное;
  вербальное;
  экономический контроль;
  физическое;
  сексуальное.
  Виды насилия:
  

• 7 слайд

  Дети полностью зависят от нас, им некуда деться от нас. Они должны нам подчиняться. Поэтому очень часто именно им достается больше всех.
  Насилие можно разделить на грубое и тонкое.
  Грубое – это физическое насилие – крик, шлепки, подзатыльники, оскорбления, унижения.  Большинство современных родителей не лупят своих детей розгами.
  Но значит ли это, что мы не совершаем насилия по отношению к детям?
  
  Насилие по отношению к детям
  
  

• 8 слайд

  Тонкое насилие.  Это, когда мы мешаем ребенку идти по его пути.
  Каждый человек рождается уже кем-то. Каждый ребенок – семечко. И семечко уже несет информацию о том, каким деревом оно станет. Мы можем разбиться в лепешку, но если у нас семечко яблони, мы не сможем вырастить из него вишню.
  Можно потратить уйму сил, но ничего не выйдет. А чрезмерными попытками изменить его природу, можно просто погубить семечко. И тогда вырастет что-то невнятное и непонятное, не приносящее плодов, не радующееся жизни.
  Родители почему-то уверены, что это в их руках – менять судьбу ребенка. Что можно заставить ребенка стать музыкантом, если заставлять его каждый день играть на скрипке по 4 часа. Что можно сделать из художника – юриста, заплатив за его обучение.
  
  

• 9 слайд

  Непринятие природы ребенка и его качеств
  Перекладывание на них ответственность за свое счастье
  Сливание негативных эмоций на детей
  Давать не тот вид любви. Мальчикам требуется любовь-вера, а девочке – любовь-забота. Мы чаще всего делаем все наоборот – чрезмерно опекаем мальчиков и верим в дочерей («Давай, доченька, у тебя получится!»)
  Заставлять учиться на пятерки .
  Пытаться реализовать через ребенка то, что не смогла сама (например, обязательно научить ребенка играть на пианино, так как сама не смогла)
  Пилить ребенка за беспорядок в его комнате, невыученные уроки и т.д.
  
  
  Что еще относится к тонкому насилию
  по отношению к детям?
  
  

• 10 слайд

  Есть еще ситуации, когда насилие во благо. Например, когда ребенок болеет, мы ставим ему уколы. И иногда мы пользуемся этим исключением направо и налево: «Мама плохого не пожелает!» и «Ты мне потом спасибо скажешь!».
  Главное четко понимать, ради чьего блага совершается насилие.
  И действительно ли пятерка по математике нужна ребенку-гуманитарию.
  
  

• 11 слайд

  Ненасилие -это жизненный принцип, в основе которого лежит признание ценности всего живого, человека и его существования, отрицающий принуждение.
  

• 12 слайд

  Контакт любящих глаз
  Физический контакт
  Безраздельное внимание
  
  Дорогие родители, пожалуйста, никогда не говорите вопрошающим детям:
  «У меня сегодня нет времени». Это ложь. И берегитесь опоздать. На то, что лично для вас действительно важно, вы ведь время находите! А если у вас «сегодня нет времени», значит, вы еще не осознали важности вашего родительского служения.
  Три кита родительской любви
  

• 13 слайд

  АНКЕТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ
  

• 14 слайд

  РАБОТА В ГРУППАХ
  

• 15 слайд

  «Синквейн»
  ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ:
  

• 16 слайд

  1 строка – одно слово, обычно существительное,
  отражающее  главную идею;
  2 строка – два слова, прилагательные, описывающие
  основную мысль;
  3 строка – три слова, глаголы, описывающие действия
  в  рамках темы;
  4 строка - фраза из четырёх слов, выражающая отношение
  к теме;
  5 строка – одно слово (ассоциация, синоним к теме, обычно
  существительное, допускается описательный
  оборот, эмоциональное отношение к теме).
   
  
  Слово «синквейн» пришло к нам из французского языка и переводится как «пять». Следовательно, синквейн – это стихотворение, состоящее из пяти строк.
  
  Правила составления синквейна
  

• 17 слайд

  Исполнение песни
  «Берегите своих детей»
  Берегите своих детей,
  Их за шалости не ругайте.
  Зло своих неудачных дней
  Никогда на них не срывайте.
  Не сердитесь на них всерьез,
  Даже если они провинились,
  Ничего нет дороже слез,
  Что с ресничек родных скатились.
  
  Если валит усталость с ног
  Совладать с нею нету мочи,
  Ну а к Вам подойдет сынок
  Или руки протянет дочка.
  Обнимите покрепче их,
  Детской ласкою дорожите
  Это счастье! короткий миг
  Быть счастливыми поспешите.
  
  Ведь растают как снег весной,
  Промелькнут дни златые эти
  И покинут очаг родной
  Повзрослевшие Ваши дети.
  Перелистывая альбом
  С фотографиями детства,
  С грустью вспомните о былом
  О тех днях, когда были вместе.
  
  Как же будете Вы хотеть
  В это время опять вернуться
  Чтоб им маленьким песню спеть,
  Щечки нежной губами коснуться.
  И пока в доме детский смех,
  От игрушек некуда деться,
  Вы на свете счастливей всех,
  Берегите ж, пожалуйста, детство!
  

• 18 слайд