Рок-музыка. Рок - опера

• 1 слайд

  Рок - опера
  Э.Л. Уэббер
  РОК-ОПЕРА (опера в стиле рок), стремление рок-музыкантов к усложнению и «академизации» своего слишком уж несерьезного жанра, с одной стороны, и желание композиторов-академистов приблизиться к запросам широкой аудитории — с другой, вызвали появление такой странной вещи, как рок-опера.
  

• 2 слайд

  Призрак оперы
  

• 3 слайд

  Юнона и Авось
  Алексей Рыбников
  

• 4 слайд

  Николай Петрович Резанов
  (1764 – 1807 г.г.)
  русский дворянин, граф, кавалер и командор ордена Мальтийского креста, руководитель русской кругосветной экспедиции, дипломат, один из руководителей Российско – Американской компании.
  

• 5 слайд

  Кончита – дочь губернатора Сан - Франциско
  

• 6 слайд

  « Я тебя никогда не забуду»
  (из оперы «Юнона» и «Авось»)
  Слова А. ВознесенскогоМузыка А. Рыбникова
  Ты меня на рассвете разбудишь,
  Проводить не обутая выйдешь,
  Ты меня никогда не забудешь.
  Ты меня никогда не увидишь.
  
  Не мигают, слезятся от ветра
  Безнадёжные карие вишни.
  Возвращаться плохая примета,
  Я тебя никогда не увижу.
  
  И качнутся бессмысленной высью
  Пара фраз, залетевших от сюда:
  «Я тебя никогда не увижу,
  Я тебя никогда не забуду!»
  
  Заслонивши тебя от простуды,
  Я подумаю: «Боже Всевышний»
  Я тебя никогда не забуду,
  Я тебя никогда не увижу.
  
  

• 7 слайд

  Аллилуйя любви
  

Приложение 5

Четвертый урок.

Цель: показать взаимосвязь традиций и новаторства, приведших к появлению гениальных образцов современной музыки.

Ход урока

/Дети входят под музыку из рок – оперы «Иисус Христос - Суперзвезда»/

У: И вот мы подошли к тому, что не только рок – музыканты пользовались классикой, (отсюда и появился арт-рок), но и сами композиторы академической среды заинтересовались рок – музыкой. Английский композитор Эндрю Ллойд Уэббер написал оперу «Иисус Христос – суперзвезда», но это не просто опера, а с элементами рок – музыки. Поэтому её называют рок – опера.  Сейчас мы посмотрим и послушаем отрывок из одноимённого фильма, по окончании вы должны мне будете сказать, что здесь от классической оперы, а что от рок – музыки.

/Просмотр арии Христа из оперы «Иисус Христос – суперзвезда»/.

У: -  Так что же здесь от классики, а что от рока?

Д: - Это звучит ария – это законченный номер в опере, есть хоровые номера, вместе с рок – инструментами звучит симфонический оркестр, но манера пения «на крике», обращение к древнему, к Библии, новое понимание жизни Христа.

У: - Эта опера перевернула души миллионов молодых людей, а вслед за ними и представителей более старших поколений во всём мире.

У: - Вспомните, какие ещё оперы писал Уэббер?

Д: - «Призрак оперы».

У: - Предлагаю вам посмотреть отрывок из рок – оперы Э.Л. Уэббера «Призрак оперы» и так же в конце вы должны определить, что здесь от классики, а что от рок – музыки.

/Просмотр видеоклипа, обсуждение/

У: - В 1975 году в Советском союзе, ансамбль «Поющие гитары» показал зрителям зонг – оперу А. Журбина «Орфей и Эвридика». Но особый успех  и признание зрителей выпали опере А. Рыбникова «Юнона и Авось» на слова А. Вознесенского  Как вы думаете, о чем эта опера?

Д: - О любви.

У: - Не только о большой любви, но и о чести, верности. В основу оперы положен рассказ о судьбе русского дворянина Николая Резанова. Граф Резанов мечтал «свесть Америку с Россией, для чего, построив два корабля «Юнона» и «Авось», отправился в качестве русского посланника к берегам Калифорнии. Давайте мы сейчас послушаем с вами арию Резанова «Душой я бешено устал» и вы мне скажете,  какой  человек этот Резанов Николай?

/Звучит ария Николая «Душой я бешено устал»/

Д: - Здесь мы видим человека, который молиться Богу за себя и других людей, предчувствующий будущее и желающий славу России.

У: - Какие черты не рок – музыки здесь слышны?

Д: - Черты русской духовной музыки.

У: - Продолжаю дальше. В далеком Сан-Франциско суждено было графу повстречать свою любовь – юную Кончиту, дочь губернатора. Какая она?

/Звучит песня Кончиты «Белый шиповник»/

Д: - Юная, очень молодая, красивая, умная.

У: - Да, здесь Кончите всего 15 лет. Можно ли сказать, что здесь звучит оперный вокал и интонации классической оперы?

Д: - Нет

У: - Какие интонации и на что похожа здесь мелодия?

Д: - Интонации и мелодии  русского романса.

У: - Правильно. Я продолжаю. Граф наперекор всему венчается с Кончитой, но в скорости узнает, что ему нужно возвратиться на родину по делам службы.

/Звучит романс «Я тебя никогда не забуду»/

У: - Как звучит этот романс?

Д: - Грустно,  лирично, с горечью, с надрывом. Как – будто они понимают, предчувствуют, что больше никогда не увидятся.

У: - Все верно, мы с вами начали разучивать  этот романс. Давайте, исполним его так же как главные герои.

/Исполнение романса/.

У: - Сохранен ли композитором стиль популярных романсов 19 века, или А. Рыбников новаторски отнёсся к традиционному жанру?

Д: - Здесь есть и новаторство и стиль романсов 19 века.

У: - По дороге Резанов скоропостижно скончался в Красноярске. Как вы думаете, что стало с Кончитой?

Д: - /разные ответы детей/

У: - Я не буду ничего рассказывать, потому что музыка расскажет вам все сама.

/Прослушивание «Сцена в келье. Ожидание Кончиты», ответы детей/

У: - Кончита, как ибсеновская Сольвейг, тридцать пять лет ждала Николая, а затем в монастыре дала обет молчания. Рок – опера заканчивается эпилогом «Аллилуйя», где воспевается всепоглощающая любовь, ибо любовь – это есть жизнь.

/прослушивание эпилога/

У: - Можно ли связать с этой музыкой высказывание И. Канта, найденное в записной книжке Л. Бетховена? «Две вещи наполняют душу всегда новым и более сильным удивлением и благоговением, чем чаще и продолжительнее мы размышляем о них, - это звездное небо надо мной и моральный закон во мне».

Итог урока.

Вывод: Сплав традиций и новаторства способствовал возникновению новых жанров – рок – опер, появлению новых произведений в рок – музыке, которые в последствии станут классикой.

Домашнее задание на следующий урок: «Представление любимой рок – группы». В домашнюю фонотеку: рок – опера «Стена» группы «Пинк Флойд».

Термины: Фолк-рок, барокко-рок, рок-опера.