Русская литература первой половины 19 века

10 класс                                                15.09.2015г                          Литература

Тема урока: Русская литература первой половины  Х1Х века

Цели урока:  познакомить с художественной литературой и русской литературой ХІХ века; выполнить задания к тексту, закрепить, организация деятельности учащихся по обобщению знаний и способов деятельности; развитие аналитических умений и самостоятельной деятельности учащихся, развивать устную  и письменную речь, выразительное чтение, логическое мышление;   осуществить в учащихся нравственных и общечеловеческих ценностей, последовательность в работе, аккуратность в письме

Тип урока; Обобщение и систематизация знаний и способов деятельности

Метод урока:  репродуктивный, частично-поисковый;

Дидактическое обеспечение урока

Учебное пособие, текст «Художественная литература как средство искусство слова»

Ход урока

І. Организационный момент.

а/ поздороваться с учениками;

б/ проверить посещаемость учащихся;

ІІ. Проверка домашнего задания

ученики называют цели и задачи домашнего задания;

III. Объяснение новой темы

XIX век в русской литературе называют «Золотым веком». Литература этой поры явление уникальное, исключительное, несравненное. Она стремительно ворвалась в мировую литературу и вдруг стала бесспорной законодательницей литературной моды. В начале века искусство отделяется от придворной поэзии...

ІҮ. Обобщение 

* Работа с учебником

Задания к тексту:

Выразительное чтение статьи учащимися

Вопросы:       на стр.6         

Письменно ответьте на вопросы к тексту.

Ү. Контроль и самопроверка знаний

ҮІ. Этап коррекции

Образовательные задачи этапа

1. Скорректировать выявленные проблемы в занятиях и способах действий учащихся.

Содержание этапа

1. Организация деятельности учащихся по коррекции своих выявленных недостатков.

            Показатели выполнения образовательных задач

1. Динамика перехода учащихся с одного уровня на другой.

ҮІІ.Этап информации о домашнем задании

Прочитать и пересказать тему урока

ҮІІІ. Подведение итогов занятий

Даю качественную оценку работы класса и отдельных учеников.

ІҮ. Этап рефлексии