Сабақ жоспар "Электрондық есептеулермен бағдарламалық қамсыздандыру. Электрондық машиналарын баптаушы."

Сабақ жоспарының конспектісі

Курс:	1	Топ:		96	Сабақ нөмірі:	41
Пән атауы:	Химия
Оқытушы аты-жөні:	Г.Темірбекқызы
Мамандығы/ Біліктілігі:	Электрондық есептеулермен бағдарламалық қамсыздандыру. Электрондық машиналарын баптаушы.
Уақыты:	02.03.2018
Өткізілетін орны:	№20 Химия
Сабақтың тақырыбы:	Хлор.Хлордың оттекті қышқылдары.Анорганикалық заттар және қоршаған ортаны қорғау.
Сабақ мақсаты: Хлор элементіне жалпы сипаттама беру.
ü  Білімділік:	оқушыларға хлордың периодтық жүйедегі орны, қасиеттері, қолданылуы туралы мағлұмат беру.
ü  Тәрбиелік:	сабақ уақытын бағалауға үйрету,еңбекқорлыққа және пәнге қызығушылығын арттыру.
ü  Дамытушылық:	оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыту.
Сабақ түрі:	аралас
Сабақ типі:	Топтық жұмыс
Оқыту әдістері, тәсілдері, оқыту технологиялары: Сұрақ-жауап, «Ойлан – жұптас – бөліс» «Миға шабуыл» «Екі жұлдыз бір ұсыныс»
Қолданылатын дидактикалық материалдар, техникалық құралдар:
таратпалар, интернет материалдары,слайд,бейне ролик,табыс ағашы,белизна,хлорка,плакат,смайликтер,бағдаршамдар.
«Химия -10» Нұрахметов.Н. Бекішев.Қ. Заграничная.Н			Интернет желісі

Сабақ барысы	Уақыты	Сабақ барысындағы оқытушы іс-әркеті	Сабақ барысындағы студенттің іс-әрекеті	Қажетті оқу-ресурстық құралдар
1	2	3	4	5
І.Оқу іс-әрекетін ұйымдастыру, мотивация	2 мин	Оқушылармен сәлемдесу; -Аудитория тазалығын қадағалау; -Сабаққа қажетті құралдарын тексеру; -Сабаққа назарларын аударту; -Топты түгелдеу	Оқытушымен сәлемдесу; -Аудиторияны сабаққа дайындау;	Кітаптар
ІІ.Үй тапсырмасын сұрау (өткен сабақпен байланыс)	10 мин	-          Үй тапсырмасын -          Бағалау шартымен таныстыру. Сөзжұмбақ шешеді.Кейбір студенттерге жеке тапсырмалар беріледі.	-          Үй тапсырмасы бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру; -          Қосымша сұрақтарға жауап беру; -          Бағалау шартымен танысу. -	Кітаптар Слайд,таратпа материалдар
ІҮ. Жаңа материалды меңгерту	30 мин	Шаттық шеңберіне тұрып бір-бірілеріне химиялық тілде құттықтаулар айтады.Терминдерді таңдап топтарға бөлінеді.Топ басшысы сайланады.(2мин) «Миға шабуыл» әдісі арқылы интерактивті тақтадан бейноролик көріп,сабақтың тақырыбын ашады.(3мин)  «Ойлан – жұптас – бөліс»әдісі арқылы топтарға тапсырма беріледі.Топтар өздеріне берілген тақырыпшаларды оқып,постер қорғайды.Басқа топтар саусақ арқылы  бағалайды.(16мин) Жұптық тапсырмалар беріледі.Жұптар орындап болған соң тексеріліп,жұлдызшалармен бағаланады(5мин) .Қорыту мақсатында тақтаға термин сөздер беріліп студенттер 3 тілде аудармаларын айтады.(2мин) Хлор -chlorine Элемент-element Атом-atom Молекула-molecule Тұз-salt хлорланған су-chlorinated water Бекіту үшін  арқылы сәйкестендіру тапсырмасы беріледі. (2мин)	интерактивті тақтадан  бейнеролик көру арқылы жаңа сабақтың тақырыбы мен  мақсатын түсінеді; Топта тақырыпты оқып,постермен қорғайды.Жұпқа берілген тапсырмаларды орындайды.Термин сөздерді 3тілде айтып үйренеді.Бекіту тапсырмасын орындайды.	Кітаптар, оәк, таратпалар,слайд,видеоролик,плакат,таратпа қағаздар
Бағалау: ҮІІ. Үй тапсырмасын беру Рефлексия	3мин	Үй тапсырмасын беру Хлор.Хлордың оттекті қышқылдары.Анорганикалық заттар және қоршаған ортаны қорғау. Сабақтан алған әсерлерін қағазға жазып табыс ағашына жабыстыру.	Үй тапсырмасын орындау реті бойынша түсіну Сабақтан алған әсерлерін қағазға жазып,табыс ағашына жабыстырады.	Кітаптар, табыс ағашы,стикер
Теориялық тапсырма Шығармашылық тапсырма	-	Аралдың экологиялық проблемалары.
Студенттердің білім көрсеткіші:	-
Оқытушының өзін-өзі бағалауы:	-