Инфоурок / Другое / Статьи / Сабақ жоспары- "Сөз тұлғасы" (11-класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Сабақ жоспары- "Сөз тұлғасы" (11-класс)




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Сыныбы: 11 б

Күні: 19.12.2015 ж.

Сабақтың тақырыбы:

Сөз тұлғасы. Түбір мен қосымша.

Мақсаты:

Сөз тұлғасы. Түбір мен қосымша туралы түсінік беру.

Күтілетін нәтижелер:


1. Сөз тұлғасы. Түбір мен қосымша туралы біледі, мысал келтіреді, бөліседі. (Барлығы)

2. Алған білімдерін шешім қабылдауға пайдаланады, саралайды, талқылайды. (Көпшілігі)

3. Мысалдар келтіреді, өз пікірлерін айтады, алған білімдерінің құндылығын анықтайды.

(Талантты және дарынды оқушылар)

Керекті жабдықтар:


Презентация, интерактивті тақта, оқулық, жұмыс дәптері, ресурс, тест тапсырмалары, бағалау парағы, стикер, мұғалімге арналған нұсқаулық ІІІ деңгей.

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:


Визуалды оқыту, ой қозғау, сұрақ қою техникалары, топтық жұмыс, жеке жұмыс, белсенді оқу, «Сұрақтар шеңбері», «Мозаика» әдістері арқылы жаңа тақырыпты меңгерту, деңгейлік тапсырмалар, формативті бағалау түрлері

Сабақ барысы:

Сабақ кезеңдері:

Уақыты

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе:

2 мин

Сыныппен амандасамын. Сыныпты 4 топқа бөлемін.

Сәлемдеседі. 4 топқа бөлініп отырады.

Дәптерлерін ашып, күннің ретін жазып алады.

Тұсаукесер:



3 мин

Мысалдар келтіре отырып сабақтың тақырыбын анықтатамын.

  • Берілген мысалдар туралы не айта аласыз?

  • Біздің сабағымызға қандай қатысы бар?


Ой қозғаймын.

Әр жауапты мадақтап, ынталандырып отырамын.

Жаңа тақырып: Сөз тұлғасы. Түбір мен қосымша.

Әрқайсысы әңгімелейді, сыни ойлайды, ойын тұжырымдайды, мысалдарды тақырыппен байланыстырады.

Тақырыпты жұмыс дәптерлеріне жазады.

Сабақ мақсатын анықтайды:

Сабақ критерийлерін шығарады:

  • Сөз тұлғасы. Түбір мен қосымша туралы білу

  • Маңызын анықтау

  • Мысал келтіре алу

  • Қолдана алу

Негізгі бөлім:


5 мин

Оқулықта берілген тақырып мәтінін белсенді оқиды.

Белсенді оқиды, топта түсінгендерін айтады. Әр топ негіз-гі түсініктерді талдап, түсіндіреді, оқу техникасын дамы-тады, алған білімін пысықтайды, өмірде қолданып үйре-неді. Топпен тапсырмаларды бірігіп орындайды, дарынды оқушылар жетекшілік етеді.





29 мин




Блум таксономиясы бойынша тапсырмаларды орындау. Әр оқушыға қол жетімді тапсырмалар беру.

Білу: «Сұрақтар шеңбері» әдісімен сұрақтар дайындату

арқылы жаңа тақырыпты меңгерту.

Түсіну: «Мозаика» әдісімен тақырыпқа қатысты мысалдар

бергізу.

Қолдану: 43 – жаттығу бойынша тапсырманы орындату.

Талдау: берілген сөдерден жұрнақ жалғау арқылы туынды

сөздер жасаңдар. Сый, күз, тіл, сөз, ой.

Жинақтау: тест тапсырмасы бойынша білімдерін бекіту.

Бағалау: тақырып бойынша алған білімдерін формативті бағалату.

Дарынды және талантты оқушылар білімін бекітеді, қалған оқушылар солардың көмегі арқылы жаңа тақырыпты меңгереді.




Дарынды оқушылар кеңейтілген тапсырмаларды орындауда жетекші болады.

Қорытын -

ды бөлім:


1 мин






5 мин

Үйге тапсырма:

1. Тақырыпты оқу. Мысалдар келтіру.

2. 46, 51 – жаттығуды шартына байланысты орындау.

3. Тақырыпқа байланысты 5 сұрақтан тұратын тест

дайындау.


Сабақ критерийлеріне сәйкес оқушылар өздерін бағалайды, сабақ барысындағы жұмыстануы бойынша, сыныппен кеңесе отырып бағалаймын, бағаға түсініктеме беріп, жетілу жолдарын айтамын.


Үй тапсырмасын күнделіктеріне жазып алады.




Өздеріне формативті баға береді, бірін-бірі критерийлер арқылы бағалайды.






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-526559
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>