Сабақтың
тақырыбы: Ана тілім.
Сабақтың
мақсаты:
1.Өленнің
идеясы ашу арқылы тіл мәселесіне мән беріп, өмірмен
байланыстыру.
2.
Өлеңді тіл ерекшеліктеріне мән бере талдау, балаларды зерттеу жұмыстарын
жүргізуге баулу.Оқушының тіл байлығын, сөздік қорын дамыту, шығармашылылық
қиялының ұшталуына мүмкіндік беру.
3.Өзін-өзі
тану, сыйлау ұғымдарының терең мағынасының бір-ана тілін білу екенін сезінуге
мүмкіндік беріп, патриоттыққа, ұлтжандыққа тәрбиелеу.
Сабақтың
көрнекілігі:Қазақстан Республикасы Конституциясының баптары, қосымша
материалдар, маркер, плакат.
Сабақтың
барысы:
Қызығушылығын
ояту. Оқушылар топқа бөлініп отырады.
Біздің
ана тіліміз қандай?
Өз
тіліңді қалай дәріптер едің?
Тақтаға
немесе плакатқа оқушылардың пікірлері жазылады. Мысалы:
Мағынаны
тану.
Ақын
«Ана тілім» өлеңін оқып, мазмұнын түсіну.
Сұрақтар.
Бірінші
шумақта ақын өз тілін білмейтінін адамның сезімін қалай суреттеген?
Екінші
шумақта ақын ана тілін қалай сипаттаған?
Ана
тіл арқылы адам қалай өседі?
Оқушылардың
пікірін тыңдап, қорытындылау.
Сұрақтар:
Ақын
өлеңінде ана тілім сөзінен кейін неліктен тыныс белгісі қойылған?
Өлеіде
ана тілі қандай көркем сөздермен дәріптелген?
Бастапқы
топтауға қайта оралу. Оқушылар өлеңге қайта үңіліп, оқу арқылы мөлшермен
мынандай көркем сөздерді (қызыл маркермен) жазады:
бақ
тілі, дана тіл, пәк тіл, бесіктегі ән, алтын ұя.
Топтау
кестесін пайдаланып, жұмысты қорытындылау.
-
Біздің ана тіліміз ақын мен сендердің мадақтарың арқылы көкке көтерілді. Тіл
туралы жазған ақындарды естеріңе түсіріңдер...
Ойтолғау.
Балалар,
бүгінгі сабақта сендер ана тіліне деген сезімдеріңді қалай жеткіздіңдер?
Ана
тілі арқылы.
Ойларыңды
қалай жеткіздіңдер?
Ана
тілі арқылы.
Мен
сендердің тамаша ойларыңды, сезімге толы шығармаларыіды қалай ұқтым?
Ана
тілі арқылы.
Олай
болса ана тілін ғажап күші мен өміріміздегі орнына ештеңе жетпейді екен.
Үйге
тапсырма: Өлеңді жаттап алу.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.