Сабақтың тақырыбы «Revision. My family. My body. Animals. Toys.»

«Еңбекшіқазақ ауданы әкімінің аппараты»мемлекеттік мекемесінің «Бәйтерек»балалар бақшасы мемлекеттік коммуналдық қазыналық кәсіпорны

                Бекітемін

                                                                                                                   «Бәйтерек» балалар бақшасы 

                                                                 Меңгерушісі: __________ Қ.А.Жунусова

Ашық сабақ

                  Theme:

        «Revision. My family.

       My body. Animals. Toys.»

 «Алтынай» тобы

                           Ағылшын тілі пәні мұғалімі: Асанова З. М.

                              2015-2016 оқу жылы

Ағылшын тілі пәнінен  ашық сабақ

Білім беру саласы: қарым - қатынас

Тақырыбы:Revision. My family.  My body. Animals. Toys.

Мақсаты:«Менің отбасым» , «Менің  денем», «Жануарлар», «Ойыншыктар» лексикалык бірліктерді ойын, ән, сурақ- жауап арқылы бекіту.

Міндеттері: 1. Аудиомәтінмен жұмыс жүргізу. Жүйелі мәтінді тыңдау арқылы түсіну,сөйлеу дағдыларын дамыту. 2. Құыршақ театрді пайдалана отырып сөздік қорын көбейту.  3. Адамгершілікке, достыққа тәрбиелеу.

Қажетті материалдар мен құрал- жабдықтар:  суреттер «Менің отбасым»  «Жануарлар»;   ойыншықтар: құыршақ, доп, көлік, роббот ;  СВ -плеер, аудиодиск;  құыршақтар: мысық, тышқан.

Оқу іс- әрекетінің белсенді лексикасы:my-менің, your-сенің, body-дене,  family -отбасы, animals -жануарлар, toys-ойыншықтар.

Билингвальді компонент: face-бет, head-бас, hand-қол, leg -аяқ,mother-ана, father- әке, sister -әпке,  brother-аға, car –көлік, doll-қүыршақ, rob- робот, bear- аю, fox- түлкі,dog - ит,cat - мысық.

Planof the  lesson

1. Organization moment.

-Stand up children.

-Good morning, children!

-How are you?-Fine, thankyou.

-Балалар бүгінкі ашық сабағымызды жарыс түрінде өткіземіз. Осы үш айда алған білімдеріңді көрүге келген қонақтарымызға ән мен салем жолдайық.

Sing a song “ Hello”

I say Hello!

Hello!  Hello!  Hello!

I say Hello!

Hello!  Hello!  Hello!

( балалар қонақтар мен ән  арқылы амандасады)

-Sit down, please. Let’ begin our lesson.

2.” My family”-  revision

-Балалар ар қашан бізге ағылшын тілін үйренуге кім көмектесіп жатыр?

-Foxy-түлкішек және оның отбасы, достары.

(мұғалім түлкішек құыршағын пайдаланып балалармен сухбаттасады)

Foxy: Hello, friends! It’s my family:  my mother, my father, my sister and my brother.

Batyr:  Hello, friends!  It’ s my family:   my grandpa,  my granny,  my mother, my father, my sister and my brother.

-Сендердің отбасыларың бар ма? -Онда ән айтайық.

                   Sing a song   “My family”   Track 12

Mother father sister  brother

Granny grandpa and me-

This is my family.

3. “Toys”-   revision

-Балалар,Foxyбізді ойынға шақырып жатыр. A  game “Toys”(мұғалім  ойыншықтарды тығып тұрып, бір-бірден көрсетеді. Балалар көрсеткен ойыншықты атайды)

-What is it?- a doll

-What is it? –a car

-What is it? – a ball

-What is it? – a robot

-Dear children, рифмалық екі сөзді айтыңдар:  doll- ball

-Басқа рифмалық сөздерді білесіңдерме?( fox-box, plane-train, monkey-donkey)

-Бұл ойыншықтар тұралы ән білесіңдер. Қане қонақтарға айтып берейік.

            Sing a song  “Toys” Track 7

One and two                                                   One and two

One and two                                                   One and two

A doll for me a rob for you                            A car for me a doll for you                                                       

(бірінші бөлімді қыздар айтады ал екінші бөлімді ұлдар айтады)

Сергіту сәті

Clap  clapclapyourhands

Clap your hands together

Stamp   stampstamp your feet

Stamp your feet together.

-Sit down, please.

4. ”Domestic and wild animals”

-Look at the blackboard. What can you see? – Domestic and wild animals.

 -What is it? – afox

 -What is it? – a bear

 -What is it? – a dog                                    

 -What is it? – a cat

A game “ Remember!”

-Балалар бұл суреттегі жануарларды суретке түсіреміз.(тақтадағы жануарларды есте сақтап қалу үшін фотограф сияқты қимылдарды көрсетеді.)

-Clouse your eyes, please. – Көздеріңді жабыңдар.

(мұғалім  тақтадағы суреттерді теріз қаратып қояды)

-Open your eyes! Look!

-Қандай жануарларды суретке түсірдік? (балалар  1-2  есте сақталған жануардың атауын  ағылшынша  айтады)

-Қайталайық:  a cat, a dog, a fox, a bear, a mouse, a tree

-Не артық?  - ағаш- tree –бұл өсімдік

 Foxy-дің жақсы көретін әнін айтайық.

Sing a song  Track 4

Hello Hello   I am a cat – myaomyaomyao

myaomyaomyao

Hello   Hello  I am a mouse –  pee peepee

peepeepee

5. ”Body”-Work by book

-Өткен сабақта нені мүсіндедік? – Адам денесін мүсіндедік:  head, hands, legs, trunk

-Come here, what is your name? – My name is … .  What is it? – It’s my body.

-Балалар, дене мүшелерін қайталайық.

-Open your book.

-How many ears? – two

-How many  eyes? - two

-How many nose?  - one

-How many  legs? –two

(балалар мұғалім айтқан дене мүшелерін  ретімен  жабыстырыды, қайталайды)

6. Conclusion

-Бүгінгі сабақта не үйрендік?

7. Saying  Good-bye.

-Балалар сендерге рахмет. Thank you! You are clever! Good bye, children.

Good bye  guests!See you!