Инфоурок / Химия / Конспекты / Самоанализ для подтверждения высшей квалификационной категории
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Самоанализ для подтверждения высшей квалификационной категории

библиотека
материалов

Методические рекомендации по подготовке самоанализа педагогической деятельности

САМОАНАЛИЗ представляет собой изучение педагогом состояния, результатов профессиональной деятельности, установление причинно-следственных связей между элементами педагогических явлений, определение путей дальнейшего совершенствования профессиональной деятельности. Самоанализ деятельности обладает рядом функций: диагностической, познавательной, преобразующей, самообразовательной.

Целью представления аттестуемым самоанализа является подтверждение педагогическим работником достигнутого уровня квалификации, выражающегося:

  • в освоении им новейших достижений педагогической науки и практики;

  • в умении творчески решать педагогические задачи;

  • в умении осуществлять оптимальный отбор методов, средств, форм обучения и воспитания;

  • в умении самостоятельно разрабатывать, апробировать и успешно применять современные педагогические технологии и их элементы;

  • в умении создавать условия для реализации личностных возможностей обучающихся воспитанников;

  • в умении применять на практике исследовательские и опытно-экспериментальные методы обучения и воспитания;

  • в умении планировать и организовывать самообразование обучающихся и собственное самообразование.

Самоанализ призван дать полное представление о работе педагога и результативности его деятельности, намечающихся перспективах. Он должен раскрывать причины успеха и проблемные моменты.

При подготовке самоанализа следует помнить: самоанализ - это не статистический отчет. Предмет самоанализа - не статистические данные, а аналитические индикаторы и показатели, содержательно характеризующие деятельность педагога.

При аттестации на квалификационную категорию необходимо проанализировать свою педагогическую деятельность за последние 3/5 лет и, кроме текстового самоанализа, заполнить приложение в форме таблицы (прилагается).



Качественное приложение

к самоанализу профессиональной деятельности учителя

1. Общие сведения

Ф.И.О.пед. работника


Место работы


Должность

 

пед/стаж


Предмет

 

Образование


категория


Классы

 




2. Владение современными образовательными технологиями и методиками, эффективность их применения 

п/п

Критерии и показатели

Подтверждающие данные

2.1

Компетентность в области постановки целей и задач педагогической деятельности (постановка целей в соответствии с индивидуальными и возрастными особенностями учащихся, корректировка целей в зависимости от готовности обучающихся, вовлечение учащихся в процесс постановки целей, соотнесение результатов обучения с поставленными целями)

Год, класс, темы, проведенных уроков/занятий (не менее 2-х). Из отзывов на проведенные уроки, раскрывающие данную компетентность

2.2

Компетентность в области мотивации учебной деятельности (наличие заданий и материалов, повышающих интерес учащихся к предмету, практикоориентированность содержания образования, умение создавать ситуации, обеспечивающие успех в учебной деятельности и условия для самомотивирования обучающихся, оценка успехов учащихся)

Год, класс, темы, проведенных уроков/занятий (не менее 2-х). Из отзывов на проведенные уроки, раскрывающие данную компетентность

2.3

Компетентность в области обеспечения информационной основы деятельности
(владение учебным материалом по предмету, умение работать с различными информационными ресурсами и программно-методическими комплексами, умение использовать современное оборудование, получать, обрабатывать и представлять профессионально необходимую информацию, в том числе владение современными технологиями)

Год, класс, темы, проведенных уроков/занятий (не менее 2-х). Из отзывов на проведенные уроки, раскрывающие данную компетентность

Использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в образовательном процессе

Перечень ресурсов, адресов сайтов.

Указать:

  • лицензионные ЭОР;

  • созданные самостоятельно ЭОР;

  • наличие страницы на сайтах;

  • наличие сайта, созданного самостоятельно;

  • наличие отзывов, обновлений.

Использование элементов дистанционного обучения

Год, участники образовательного процесса: обучающиеся, родители, педагоги


2.4.

Компетентность в области разработки программы деятельности и принятия педагогических решений (знание нормативных документов и учебно-методических комплексов, рекомендованных министерством образования и науки РФ, умение разработать собственную программу, методические и дидактические материалы, составлять планы уроков, принимать решения в педагогических ситуациях)

Сведения, в которых отмечается обоснованность выбора УМК, программ, учебников (УМК указывается). Вывод о выполнении теоретической и практической части программ

2.5.

Компетентность в области организации учебной деятельности (установление отношений сотрудничества с обучаемыми, умение организовать деятельность учащихся, формирование навыков самостоятельной работы и самооценки учащихся, умение реализовать педагогическое оценивание)

Отзывы на уроки, раскрывающие данную компетентность

2.6.

Самоанализ урока/занятия/мероприятия (умение проанализировать свой урок)

Текст самоанализа одного из указанных выше уроков/занятий (в краткой форме)

2.7.

Компетентность в области организации внеурочной деятельности: организация и проведение кружков, факультативов, мероприятий по расширению кругозора обучающихся и развитию их интереса к предмету

Сведения об используемых дополнительных образовательных программах, факультативах, кружках и т.д.; перечисление названий курсов, кружков с указанием года.

2.8.

Наличие курсовой подготовки

Год, учреждение, проводившее курсовую подготовку, название курсов, количество часов.


3. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта

3.1

Наличие опубликованных собственных методических разработок и учебно – методических материалов

Год, название разработки, уровень

3.2

Наличие опубликованных статей, научных публикаций

Год, название опубликованных статей, научных публикаций, уровень

3.3.

Публичное представление собственного педагогического опыта в форме открытого урока/занятия/мероприятия

Год, тема выступления, урока

3.4

Выступления на научно-практических конференциях, семинарах, секциях, круглых столах, проведение мастер-классов:

Год, тема выступления, на каком мероприятии проводилось, уровень

3.5

Результативность участия в профессиональных конкурсах

Год, название конкурса, результативность участия, уровень

3.6

Общественная активность педагога: участие в экспертных комиссиях, апелляционных комиссиях, предметных комиссиях по проверке ГИА и ЕГЭ, в жюри профессиональных конкурсов, творческих группах

Год, название комиссии или конкурсов

3.7

Исполнение функций наставника, руководителя ШМО, РМО

Год, какие функции исполнял

4. Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений (за последние 3 года) 

4.1

Динамика качества знаний по предмету

Качество знаний по предмету, динамика

4.2

Динамика уровня обученности по предмету

Уровень обученности по предмету, динамика

4.3

Качество знаний обучающихся по результатам итоговой аттестации в форме ЕГЭ

Качество знаний по ЕГЭ в сравнении с региональными и федеральными показателями

4.4

Качество знаний обучающихся по результатам итоговой аттестации в форме ГИА (ИГА)

Качество знаний по ГИА в сравнении с региональными и федеральными показателями

4.5

Результаты участия обучающихся во Всероссийской олимпиаде школьников

Год, этап олимпиады, фамилии учащихся, результативность их участия

Участие обучающихся в прочих олимпиадах

Год, название и уровень олимпиады, фамилии учащихся, результативность их участия

4.6

Результаты участия обучающихся в конкурсах, соревнованиях

Год, название и уровень конкурса, соревнования; фамилии учащихся, результативность их участия

5. Критерии и показатели, дающие дополнительные баллы

5.1

Участие в реализации образовательных программ базовых и стажировочных площадок, лабораторий, ресурсных центров

Год, название образовательных программ базовых и стажировочных площадок, лабораторий, ресурсных центров, уровень

5.2

Результат личного участия в конкурсе инновационных продуктов

Год, название конкурса инновационных продуктов, результативность участия, уровень

5.3

Обучение в аспирантуре, наличие ученой степени по профилю деятельности

Год поступления в аспирантуру, ученая степень по профилю деятельности

5.4

Грамоты, благодарности, благодарственные письма, в том числе от общественных организаций, за успехи в профессиональной деятельности

Перечисляются с указанием года награждения и ведомственной принадлежности награждающего органа

5.5

Награды за успехи в профессиональной деятельности

Перечисляются с указанием года награждения и ведомственной принадлежности награждающего органа

 

 

Подпись:

 

  

Дата заполнения

 

Самоанализ заверяется руководителем ОУ и печатью.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-168973

Похожие материалы