Самоанализ к занятию "Цветы на лужайке"

Самоанализ занятия по теме

 «Цветы на лужайке»

   Данное   занятие проведено с учащимися  7 -8 лет   в  соответствии  с планом.

   Цель занятия:   развитие творческого мышления и воображения учащихся на основе знакомства с технологией квиллинга. Раскрытие возможностей использования детьми сети Интернет на занятиях  кружка по ручному  труду.

В соответствии с целью на занятии были поставлены воспитательные, развивающие и обучающие задачи.

    Решение воспитательных задач: - трудовое, нравственное,   эстетическое воспитание -   осуществлялось через беседу педагога с учащимися, в которой   делал акценты на воспитание у учащихся аккуратности и собранности при выполнении приёмов труда, трудолюбие, умение слушать, коммуникабельность, аккуратность, активность, культуру труда, умение работать в коллективе.

  На занятии учащиеся внимательно слушали ответы своих товарищей, дополняли их, уважая мнение отвечающего. Таким образом,  поставленные в начале занятия воспитательные задачи были выполнены.

  Образовательные   задачи:  Способствовать формированию представления о новом виде декоративно-прикладного искусства – квиллинге. Ознакомить учащихся с техникой выполнения квиллинга.

Педагог использовал разнообразные формы и методы обучения : словесные, наглядно – образные,  практические, игровые. Учитывая возрастные особенности младших школьников,  новый материал был преподнесен  в интересной, занимательной форме.  С целью переключения   внимания   детей   на занятии применялись разные  виды деятельности: разгадывание кроссворда,   физкультминутка,  показ презентации.

  Затем  дети перешли к практической работе. Перед ее началом был проведен инструктаж по технике безопасности.  Все учащиеся,   с успехом справились с   заданием, т.к.  педагог доступно объяснял технологию квиллинга,  был очень внимателен к каждому  учащемуся.  

      Подведение итогов прошло эмоционально, была создана «ситуация успеха». Педагог в ходе занятия хвалила детей и их работы. В конце занятия была организована выставка  детских работ.

 Домашнее задание:  - узнать, кто из родственников занимался и занимается квиллингом, принести на занятие   изделия в технике квиллинг -  поможет детям  ближе познакомиться  с   традициями семьи, с краеведческим материалом.  

Развивающие  задачи: развивать воображение, мышление, творческие возможности каждого ребёнка; развивать интерес к предмету; развивать у учащихся навыки и умения работы с бумагой, глазомер, мелкую моторику рук.

 Проблем с дисциплиной не возникло. На занятии была  создана благоприятная, доверительная атмосфера. Занятие прошло в хорошем темпе. Учащиеся активно включались во все формы работы, с интересом выполняли задания и отвечали на вопросы. Таким образом, я считаю, что цель, поставленная   в начале занятия, достигнута.