Самоанализ классного часа "Знать, чтобы жить"

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа р.п. им. В.И.Ленина»

МО «Барышский район» Ульяновской области

Самоанализ внеклассного  мероприятия

1.    Наименование  мероприятия: классный час «Знать, чтобы жить!»

2.    Место проведения: учебный кабинет

3.    Дата проведения: 14.12.2020

4.    Класс 11, количество учащихся: 14

5.    Классный руководитель: Рябова Татьяна Алексеевна

6.      Определение мероприятия в системе воспитательной работы. Данный классный час входит в систему мероприятий, направленных на формирование потребности в здоровом образе жизни, профилактику  вредных привычек в молодежной среде.

7.      Определение формы:  классный час, с применением мультимедийной презентации.

8.    Конкретные воспитательные задачи и педагогические цели:

Цель:

повышение  уровня  информированности о вирусе иммунодефицита человека, путях передачи инфекции и мерах профилактики заболевания.

Задачи:

1.Формировать понятие о личной ответственности за свое здоровье.

2.Способствовать выработке  у  старшеклассников   навыков  оценки  ситуации пребывания в зонах риска и соблюдения  мер предосторожности.

3.Обеспечить  подросткам  реальный опыт открытого обсуждения со взрослыми

вопросов, связанных с ответственным и безопасным поведением, сохранением

репродуктивного здоровья и непредвзятым отношением к людям, живущим с ВИЧ.

   Данное мероприятие входит в систему  воспитательных мероприятий, направленных на формирование потребности вести здоровый образ жизни,  проводится в рамках  «Месячника профилактики  негативных проявлений в молодежной среде».

    Для проведения мероприятия был составлен сценарий с учетом возрастных особенностей и в соответствии с целями воспитательной работы класса. Внеклассное мероприятие начала с активизации учащихся, предложив  им  присоединиться  к важности проблемы ВИЧ/СПИДа, приколов  красные ленточки. Считаю, что такое начало занятия обеспечивает позитивный настрой на предстоящую деятельность.   Во время проведения занятия  старшеклассники   получили достоверную информацию о ВИЧ/СПИДе,  познакомились с механизмом  распространения ВИЧ.   Полученные навыки были закреплены в игровой форме. Использование  презентации и игровых моментов сделало мероприятие  не только познавательным,  но и интересным. 

    Считаю, что классный час  достиг   поставленных  цели и задач.

   Воспитательная ценность данного мероприятия, на мой взгляд, состоит в том, что учащиеся    осознали  необходимость сохранения и укрепления своего здоровья, толерантного отношения к ВИЧ-инфицированным людям. Материал стимулирует у старшеклассников  развитие  таких качеств,  как правильное и безопасное поведение в обществе.

15.12.2020г.                                              Рябова Т.А.

Краткое описание документа:

В статье представлен самоанализ классного часа. Данный самоанализ поможет классным руководителям провести самоанализ какого-либо внеклассного мероприятия.