Самоанализ
свободной игровой деятельности
«Магазин игрушек»
в
группе раннего возраста №2
МКДОУ «Детский сад №2»
Видулина И.Ю.
п.Коренево
2018г
Цель: учить детей проявлять интерес к игровым
действиям сверстников; помогать играть рядом, не мешая друг другу.
Задачи:
1. Учить выполнять с помощью взрослого несколько
игровых действий; помогать, детям правильно называть цвета; учить выполнять
обще-развивающие упражнения одновременно.
2. Формирование начальных навыков ролевого поведения.
3. Воспитание желания рассказывать знакомые
стихотворения; подпевать, выполнять простейшие танцевальные движения.
Данное занятие проводилось с детьми раннего
возраста (2-3 года) в количестве человек.
Перед занятием была проведена предварительная
работа.
НОД состояла из взаимосвязанных между собой
частей, в ходе которых дети поэтапно выполняли различные действия.
Для снятия утомления и перехода к другому виду
заданий провела зарядку «Лягушата».
Использованные методы (наглядные, словесные, приемы
(пояснение, показ, вопросы, художественное слово, поощрение, похвала, помощь
ребенку, игровой прием) направлены на оптимизацию индивидуального развития
каждого ребенка, на приобретение им познавательных, речевых, двигательных
умений и навыков.
Занятие интегрированное: все части занятия тесно
взаимосвязаны между собой, одна часть плавно переходит в другую.
Смена вида деятельности, на каждом этапе, позволила
предотвратить утомляемость детей. Игровая мотивация вызывала интерес у детей,
активность была высокая
Дети были заинтересованными, внимательными,
доброжелательными, отзывчивыми, активно включались в деятельность, чувствовали
себя комфортно, двигались под музыку.
Длительность занятия соответствует нормам Сан
Пина.
Считаю, что выбранная мной форма организации
игровой деятельности детей была достаточно эффективной и динамичной.
Поставленные задачи были выполнены.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.