Самостоятельная работа. I уровень.
Вариант 1.
1. Найдите сумму углов выпуклого двенадцатиугольника.
2. В выпуклом пятиугольнике две стороны равны, третья сторона на 3 см
больше первой, а четвёртая в 2 раза больше первой стороны, пятая – на 4 см
меньше четвёртой. Найдите стороны пятиугольника, если известно, что его
периметр равен 34 см.
Самостоятельная работа. I уровень.
Вариант 2.
1. Найдите сумму углов выпуклого тринадцатиугольника.
2. В выпуклом шестиугольнике три стороны равны, четвёртая в 2 раза больше
первой стороны, пятая – на 3 см меньше четвёртой, а шестая – на 1 см больше
первой. Найдите стороны шестиугольника, если известно, что его периметр равен
30 см.
Самостоятельная работа. I уровень.
Вариант 1.
1. Найдите сумму углов выпуклого двенадцатиугольника.
2. В выпуклом пятиугольнике две стороны равны, третья сторона на 3 см
больше первой, а четвёртая в 2 раза больше первой стороны, пятая – на 4 см
меньше четвёртой. Найдите стороны пятиугольника, если известно, что его
периметр равен 34 см.
Самостоятельная работа. I уровень.
Вариант 2.
1. Найдите сумму углов выпуклого тринадцатиугольника.
2. В выпуклом шестиугольнике три стороны равны, четвёртая в 2 раза
больше первой стороны, пятая – на 3 см меньше четвёртой, а шестая – на 1 см
больше первой. Найдите стороны шестиугольника, если известно, что его периметр
равен 30 см.
Самостоятельная работа. I уровень.
Вариант 1.
1. Найдите сумму углов выпуклого двенадцатиугольника.
2. В выпуклом пятиугольнике две стороны равны, третья сторона на 3 см
больше первой, а четвёртая в 2 раза больше первой стороны, пятая – на 4 см
меньше четвёртой. Найдите стороны пятиугольника, если известно, что его
периметр равен 34 см.
Самостоятельная работа. I уровень.
Вариант 2.
1. Найдите сумму углов выпуклого тринадцатиугольника.
2. В выпуклом шестиугольнике три стороны равны, четвёртая в 2 раза
больше первой стороны, пятая – на 3 см меньше четвёртой, а шестая – на 1 см
больше первой. Найдите стороны шестиугольника, если известно, что его периметр
равен 30 см.
Самостоятельная работа. II уровень.
Вариант 1.
1. Сколько сторон имеет выпуклый многоугольник, если сумма его углов
равна 21600?
2. Выпуклый четырёхугольник ABCD имеет две пары равных между собой смежных
сторон AB=AD, BC=CD, О – точка пересечения диагоналей
четырёхугольника. Сравните периметр пятиугольникoв ABCOD и ABOCD.
Самостоятельная работа. II уровень.
Вариант I1.
1. Сколько сторон имеет выпуклый многоугольник, если сумма его углов
равна 25200?
2. Диагональ выпуклый четырёхугольник ABCD разделяет этот
четырёхугольник на два треугольника, причём АВ>ВС, АВ=АD, а
прямые, содержащие диагонали четырёхугольника, пересекаются в точке О. Сравните
периметр пятиугольникoв BCODA и DCOBA.
Самостоятельная работа. II уровень.
Вариант 1.
1. Сколько сторон имеет выпуклый многоугольник, если сумма его углов
равна 21600?
2. Выпуклый четырёхугольник ABCD имеет две пары равных между собой смежных
сторон AB=AD, BC=CD, О – точка пересечения диагоналей
четырёхугольника. Сравните периметр пятиугольникoв ABCOD и ABOCD.
Самостоятельная работа. II уровень.
Вариант I1.
1. Сколько сторон имеет выпуклый многоугольник, если сумма его углов
равна 25200?
2. Диагональ выпуклый четырёхугольник ABCD разделяет этот
четырёхугольник на два треугольника, причём АВ>ВС, АВ=АD, а
прямые, содержащие диагонали четырёхугольника, пересекаются в точке О. Сравните
периметр пятиугольникoв BCODA и DCOBA.
Самостоятельная работа. II уровень.
Вариант 1.
1. Сколько сторон имеет выпуклый многоугольник, если сумма его углов
равна 21600?
2. Выпуклый четырёхугольник ABCD имеет две пары равных между собой смежных
сторон AB=AD, BC=CD, О – точка пересечения диагоналей
четырёхугольника. Сравните периметр пятиугольникoв ABCOD и ABOCD.
Самостоятельная работа. II уровень.
Вариант I1.
1. Сколько сторон имеет выпуклый многоугольник, если сумма его углов
равна 25200?
2. Диагональ выпуклый четырёхугольник ABCD разделяет этот
четырёхугольник на два треугольника, причём АВ>ВС, АВ=АD, а
прямые, содержащие диагонали четырёхугольника, пересекаются в точке О. Сравните
периметр пятиугольникoв BCODA и DCOBA.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.