Инфоурок Информатика ТестыСамостоятельная работа по информатике 8 класс по теме "Диаграммы в таблице"

Самостоятельная работа по информатике 8 класс по теме "Диаграммы в таблице"

Скачать материал

Вариант 1

1.      Дан фраг­мент элек­трон­ной таб­ли­цы:

A

B

C

D

1

2

4

6

8

2

=В1/А1

=С1-В1

=D1/A1

http://inf.xn--80aaicww6a.xn--p1ai/get_file?id=607 

Какая из фор­мул, при­ведённых ниже, может быть за­пи­са­на в ячей­ке В2, чтобы по­стро­ен­ная после вы­пол­не­ния вы­чис­ле­ний диа­грам­ма по зна­че­ни­ям диа­па­зо­на ячеек A2:D2 со­от­вет­ство­ва­ла ри­сун­ку?

1) =С1/А1+1           2) =А1-1            3) =С1+В1             4) =С 1+1

2. Дан фраг­мент элек­трон­ной таб­ли­цы:

http://inf.xn--80aaicww6a.xn--p1ai/get_file?id=736 

A

B

C

D

1

3

4

2

5

2

=D1-C1+1

=В1*4

=D1+A1

 

Какая из фор­мул, при­ведённых ниже, может быть за­пи­са­на в ячей­ке B2, чтобы по­стро­ен­ная после вы­пол­не­ния вы­чис­ле­ний диа­грам­ма по зна­че­ни­ям диа­па­зо­на ячеек A2:D2 со­от­вет­ство­ва­ла ри­сун­ку?

1) =D1−1       2) =В1+1        3) =C1*D1         4) =В1/С1

3. Дан фраг­мент элек­трон­ной таб­ли­цы:

A

B

C

D

1

2

3

8

9

2

= (A1 + D1 - 1)/10

= B1/3

= D1 - С1

 

http://inf.xn--80aaicww6a.xn--p1ai/get_file?id=2721Какая из фор­мул, при­ведённых ниже, может быть за­пи­са­на в ячей­ке А2, чтобы по­стро­ен­ная после вы­пол­не­ния вы­чис­ле­ний диа­грам­ма по зна­че­ни­ям диа­па­зо­на ячеек A2:D2 со­от­вет­ство­ва­ла ри­сун­ку?

 1) = А1 + 2            2) = А1*2             3) = С1 - В1              4) = 3*B1

 

 

4. Дан фраг­мент элек­трон­ной таб­ли­цы:

http://inf.xn--80aaicww6a.xn--p1ai/get_file?id=2855

A

B

C

D

1

6

1

8

3

2

=В1+С1

=D1*3

=А1/3

 Какая из фор­мул, при­ведённых ниже, может быть за­пи­са­на в ячей­ке A2, чтобы по­стро­ен­ная после вы­пол­не­ния вы­чис­ле­ний диа­грам­ма по зна­че­ни­ям диа­па­зо­на ячеек A2:D2 со­от­вет­ство­ва­ла ри­сун­ку?

 

1) =(С 1 - А 1 )/2

2) = А1 - D1

3) =(С1 + В1)/3

4) =А1 + С1 + 2*В1

 

5. Дан фраг­мент элек­трон­ной таб­ли­цы:

http://inf.xn--80aaicww6a.xn--p1ai/get_file?id=4142 

A

B

C

D

1

3

6

5

2

=A1+2

=С1–2

=(B1+D1)/2

=D1+3

 

Какое из пе­ре­чис­лен­ных ниже чисел долж­но быть за­пи­са­но в ячей­ке A1, чтобы по­стро­ен­ная после вы­пол­не­ния вы­чис­ле­ний кру­го­вая диа­грам­ма по зна­че­ни­ям диа­па­зо­на ячеек A2:D2 со­от­вет­ство­ва­ла ри­сун­ку?

 

1) 0

2) 2

3) 6

4) 4

 

 

Вариант 2

1.      Дан фраг­мент элек­трон­ной таб­ли­цы:

A

B

C

D

1

2

4

6

8

2

=D1/B1

=D1-В1

=C1/3

http://inf.xn--80aaicww6a.xn--p1ai/get_file?id=651 

Какая из фор­мул, при­ведённых ниже, может быть за­пи­са­на в ячей­ке C2, чтобы по­стро­ен­ная после вы­пол­не­ния вы­чис­ле­ний диа­грам­ма по зна­че­ни­ям диа­па­зо­на ячеек A2:D2 со­от­вет­ство­ва­ла ри­сун­ку?

1) =С1+В1     2) =D1−1       3) =С1+1       4) =А1+2

http://inf.xn--80aaicww6a.xn--p1ai/get_file?id=7662. Дан фраг­мент элек­трон­ной таб­ли­цы:

 

A

B

C

D

1

3

4

2

5

2

=D1-C1+1

=D1-1

=В1*4

 

Какая из фор­мул, при­ведённых ниже, может быть за­пи­са­на в ячей­ке C2, чтобы по­стро­ен­ная после вы­пол­не­ния вы­чис­ле­ний диа­грам­ма по зна­че­ни­ям диа­па­зо­на ячеек A2:D2 со­от­вет­ство­ва­ла ри­сун­ку?

1) =D1-A1        2) =В1+1         3) =D1+A1             4) =C1*D1

3. Дан фраг­мент элек­трон­ной таб­ли­цы:

A

B

C

D

1

5

4

3

2

2

= (А1+ В1+1)/5

= А1 - С1

= D1

http://inf.xn--80aaicww6a.xn--p1ai/get_file?id=2726 

Какая из фор­мул, при­ведённых ниже, может быть за­пи­са­на в ячей­ке D2, чтобы по­стро­ен­ная после вы­пол­не­ния вы­чис­ле­ний диа­грам­ма по зна­че­ни­ям диа­па­зо­на ячеек A2:D2 со­от­вет­ство­ва­ла ри­сун­ку?

 1) = 2*(А1 + B1)            2) = А1 - B1         3) = D1*2            4) = D1+C1

 

 

4. Дан фраг­мент элек­трон­ной таб­ли­цы:

http://inf.xn--80aaicww6a.xn--p1ai/get_file?id=2861

A

B

C

D

1

2

3

6

4

2

=С1-2*А1

=D1+B1

=D1+1

 Какая из фор­мул, при­ведённых ниже, может быть за­пи­са­на в ячей­ке C2, чтобы по­стро­ен­ная после вы­пол­не­ния вы­чис­ле­ний диа­грам­ма по зна­че­ни­ям диа­па­зо­на ячеек A2:D2 со­от­вет­ство­ва­ла ри­сун­ку?

 

1) =В1-1

2) =C1-D1+A1

3) =A1+D1+1

4) =D1*2+B1

 

5. Дан фраг­мент элек­трон­ной таб­ли­цы.

http://inf.xn--80aaicww6a.xn--p1ai/get_file?id=7094 

A

B

C

D

1

4

6

11

2

=C1*2

=B1–2

=D1+1

=A1*3

 

Какое из пе­ре­чис­лен­ных ниже чисел долж­но быть за­пи­са­но в ячей­ке B1, чтобы по­стро­ен­ная после вы­пол­не­ния вы­чис­ле­ний диа­грам­ма по зна­че­ни­ям диа­па­зо­на ячеек A2:D2 со­от­вет­ство­ва­ла ри­сун­ку?

 

1) 6

2) 2

3) 12

4) 14

 

Вариант 3

1.      Дан фраг­мент элек­трон­ной таб­ли­цы:

http://inf.xn--80aaicww6a.xn--p1ai/get_file?id=741 

A

B

C

D

1

2

4

6

8

2

=С1/А1+1

=С1-В1

=D1/A1

 

Какая из фор­мул, при­ведённых ниже, может быть за­пи­са­на в ячей­ке А2, чтобы по­стро­ен­ная после вы­пол­не­ния вы­чис­ле­ний диа­грам­ма по зна­че­ни­ям диа­па­зо­на ячеек A2:D2 со­от­вет­ство­ва­ла ри­сун­ку?

1) =D1-1   2) =С1+В1    3) =В1/А1      4) =А1-1

2. Дан фраг­мент элек­трон­ной таб­ли­цы:

http://inf.xn--80aaicww6a.xn--p1ai/get_file?id=2457 

A

B

C

D

1

3

4

2

5

2

=D1-C1+1

=D1-1

=D1+A1

 

Какая из фор­мул, при­ведённых ниже, может быть за­пи­са­на в ячей­ке С2, чтобы по­стро­ен­ная после вы­пол­не­ния вы­чис­ле­ний диа­грам­ма по зна­че­ни­ям диа­па­зо­на ячеек A2:D2 со­от­вет­ство­ва­ла ри­сун­ку?

1) =В1+1          2) =D1-A1             3) =В1/С1       4) =В1*4

3. Дан фраг­мент элек­трон­ной таб­ли­цы:http://inf.xn--80aaicww6a.xn--p1ai/get_file?id=2738

A

B

C

D

1

1

2

10

3

2

= (В1 + D1)/5

= D1 - В1

= А1

 Какая из фор­мул может быть за­пи­са­на в ячей­ке D2, чтобы по­стро­ен­ная после вы­пол­не­ния вы­чис­ле­ний диа­грам­ма по зна­че­ни­ям диа­па­зо­на ячеек A2:D2 со­от­вет­ство­ва­ла ри­сун­ку?

 1) = А1 + 2            2) = С1 - А1                3) = D1*2           4) = D1 + 1

 

 

4. Дан фраг­мент элек­трон­ной таб­ли­цы:

http://inf.xn--80aaicww6a.xn--p1ai/get_file?id=3614 

A

B

C

D

1

5

4

8

3

2

=C1-A1

=(C1+B1)/4

=B1*2+1

 

Какая из фор­мул, при­ведённых ниже, может быть за­пи­са­на в ячей­ке C2, чтобы по­стро­ен­ная после вы­пол­не­ния вы­чис­ле­ний кру­го­вая диа­грам­ма по зна­че­ни­ям диа­па­зо­на ячеек A2:D2 со­от­вет­ство­ва­ла ри­сун­ку?

 

1) =С1 + 1

2) =(А1+В1)/3

3) =B1*D1

4) =А1-В1

 

http://inf.xn--80aaicww6a.xn--p1ai/get_file?id=70945.Дан фраг­мент элек­трон­ной таб­ли­цы.

 

A

B

C

D

1

3

6

4

2

=D1–1

=B1/6

=A1

=C1/2

 

Какое из пе­ре­чис­лен­ных ниже чисел долж­но быть за­пи­са­но в ячей­ке B1, чтобы по­стро­ен­ная после вы­пол­не­ния вы­чис­ле­ний диа­грам­ма по зна­че­ни­ям диа­па­зо­на ячеек A2:D2 со­от­вет­ство­ва­ла ри­сун­ку?

 

1) 1

2) 6

3) 12

4) 18

 

Вариант 4

1.       Дан фраг­мент элек­трон­ной таб­ли­цы:

 

A

B

C

D

1

2

4

6

8

2

=D1/B1

=D1-B1

=А1+2

 

http://inf.xn--80aaicww6a.xn--p1ai/get_file?id=651Какая из фор­мул, при­ведённых ниже, может быть за­пи­са­на в ячей­ке D2, чтобы по­стро­ен­ная после вы­пол­не­ния вы­чис­ле­ний диа­грам­ма по зна­че­ни­ям диа­па­зо­на ячеек A2:D2 со­от­вет­ство­ва­ла ри­сун­ку?

1) =А1-1        2) =С1+В1            3) =С 1+1         4) =С1/3

2. Дан фраг­мент элек­трон­ной таб­ли­цы:

http://inf.xn--80aaicww6a.xn--p1ai/get_file?id=2606 

A

B

C

D

1

3

4

2

5

2

=D1-1

=В1*4

=D1+A1

 

Какая из фор­мул, при­ведённых ниже, может быть за­пи­са­на в ячей­ке A2, чтобы по­стро­ен­ная после вы­пол­не­ния вы­чис­ле­ний диа­грам­ма по зна­че­ни­ям диа­па­зо­на ячеек A2:D2 со­от­вет­ство­ва­ла ри­сун­ку?

1) =C1*D1        2) =D1-C1+1        3) =D1-A1          4) =В1/С1

3. Дан фраг­мент элек­трон­ной таб­ли­цы:

A

B

C

D

1

0

1

2

3

2

= А1 + В1

= С1 - В1

= D1 - С1

http://inf.xn--80aaicww6a.xn--p1ai/get_file?id=2743 Какая из фор­мул может быть за­пи­са­на в ячей­ке А2, чтобы по­стро­ен­ная после вы­пол­не­ния вы­чис­ле­ний диа­грам­ма по зна­че­ни­ям диа­па­зо­на ячеек A2:D2 со­от­вет­ство­ва­ла ри­сун­ку?

    1) = 2*А1 + 2            2) = 3*D1         3) = D1*2            4) = D1 + 1

 

 

4. Дан фраг­мент элек­трон­ной таб­ли­цы:

http://inf.xn--80aaicww6a.xn--p1ai/get_file?id=3627 

A

B

C

D

1

3

2

1

8

2

=A1+C1

=D1-B1

=B1*2

 

Какая из фор­мул, при­ведённых ниже, может быть за­пи­са­на в ячей­ке A2, чтобы по­стро­ен­ная после вы­пол­не­ния вы­чис­ле­ний кру­го­вая диа­грам­ма по зна­че­ни­ям диа­па­зо­на ячеек A2:D2 со­от­вет­ство­ва­ла ри­сун­ку?

 

1) =(A1-C1)/2

2) =C1*2

3) =A1*B1+2

4) =D1/2

 

 

5. Дан фраг­мент элек­трон­ной таб­ли­цы:

http://inf.xn--80aaicww6a.xn--p1ai/get_file?id=4151 

A

B

C

D

1

4

7

20

2

=A1*2

=С1–3

=B1*2

=D1/5

 

Какое из пе­ре­чис­лен­ных ниже чисел долж­но быть за­пи­са­но в ячей­ке A1, чтобы по­стро­ен­ная после вы­пол­не­ния вы­чис­ле­ний кру­го­вая диа­грам­ма по зна­че­ни­ям диа­па­зо­на ячеек A2:D2 со­от­вет­ство­ва­ла ри­сун­ку?

 

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Самостоятельная работа по информатике 8 класс по теме "Диаграммы в таблице""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Режиссер-постановщик

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 111 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.12.2016 3377
    • DOCX 158.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Потанцева Надежда Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Потанцева Надежда Николаевна
    Потанцева Надежда Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 28566
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Информатика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель информатики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 152 человека

Курс повышения квалификации

Применение компьютерных моделей при обучении математике и информатике в рамках ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 179 человек

Курс повышения квалификации

Методика преподавания информатики в начальных классах

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 67 человек

Мини-курс

Налог на прибыль и учет доходов/расходов

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Техники визуализации в учебном процессе

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 19 человек

Мини-курс

Основы налогообложения и формирования налогооблагаемых показателей

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе