Самостоятельная работа по стихотворениям Н.А. Некрасова «Размышления у парадного подъезда» и «Несжатая полоса»

Самостоятельная работа по стихотворениям Н.А. Некрасова «Размышления у парадного подъезда» и «Несжатая полоса»

Задание 1. Расположите смысловые части стихотворения «Размышления у парадного подъезда» по порядку. Запишите план.

«Владелец роскошных палат»;

Страдания русского народа;

Крестьяне у подъезда;

Подъезд в обычные и торжественные дни.

Задание 2. Напишите, что означают данные слова.

1) Прожектёр –

2) Лепта –

3) Пилигрим –

4) Армяк –

Задание 3. Соотнесите пример из текста с названием художественного приёма.

1) Повтор	А) Пробудись! Вороти их!
2) Анафора	Б) Море лазурное, солнце пурпурное
3) Сравнение	В) Повисли, как плети
4) Олицетворение	Г)  Стонет он по тюрьмам, по острогам; стонет он под овином, под стогом
5) Риторическое восклицание	Д) Червь ему сердце…сосёт
6) Эпитет	Е) И сойдешь ты в могилу…герой
7) Метафора	Ж) Долгонько, кошли, покуда
8) Риторический вопрос	З) Где бы сеятель твой и хранитель, // Где бы русский мужик не стонал?
9) Побудительные предложения	И) И к чему?  Что же значит твой стон бесконечный?
10) Просторечные слова и выражения	К) Эх, сердечный! Родная земля!
11) Ирония	Л) Ветер несет…ответ; шепчут колосья друг другу

Задание 4. Ответьте кратко на вопросы:

1.     В стихотворении «Несжатая полоса» Н.А. Некрасов использует такой стихотворный размер, как _________, а стихотворные строчки связаны при помощи __________ рифмовки.

2.     Как называется сюжетно-композиционный элемент стихотворения, представляющий собой описание природы?_____________________________

3.     Как называется приём одушевления природных явлений?__________________

4.     К какому художественному приёму прибегает поэт, описывая руки пахаря?______________________________________________________________

5.     Укажите средство усиления смежных строк: Или мы хуже других уродились? // Или недружно цвели-колосились?_________________________________________

6.     Против кого направлен гнев Н.А. Некрасова в стихотворении «Размышления у парадного подъезда»?_______________________________________________

7.     Вставьте пропущенные слова: главная мысль  стихотворения «_____» – показать _____ доли простого русского ________, для которого _______всегда был высшей _______. С раннего утра до поздней ночи обрабатывал он землю, выращивал _______, отдавая ему свою _____ и _______.  (Слова для справок: ценность, хлеб, крестьянин, здоровье, тяжесть, сила).

Задание 5. Определите вид рифмовки в следующих стихотворных строках:

А) Не страшат тебя громы небесные,

А земные ты держишь в руках,

И несут эти люди безвестные

Неисходное горе в сердцах.

Б) А владелец роскошных палат

Ещё сном был глубоким объят…

Ты, считающий жизнью завидною

Упоение лестью бесстыдною…

В) Как, на соху налегая рукою,

Пахарь задумчиво шёл полосою.

Задание 6. Найдите, какие эпитеты подбирает поэт к данным существительным. Запишите получившиеся словосочетания.

Осень –

Дума –

Вьюга –

Зёрна –

Птицы –

Ответ –

Песня –

Задание 7. Напишите, как вы понимаете данные выражения:

·        моченьки нет

·        не по силам работу затеял 

·        высохли в щепки 

·        повисли, как плети 

·        очи потускли 

·        заунывная песня 

Задание 8. Найдите и запишите 2-3 пословицы о труде.

Найдите и запишите 2-3 пословицы о лени и праздном образе жизни (=бесцельном, не занятом трудом).