Инфоурок Биология ТестыСамостоятельная работа по теме "Земноводные" 7 класс

Самостоятельная работа по теме "Земноводные" 7 класс

Скачать материал

Самостоятельная работа по теме «Земноводные»  7 класс   Вариант-1.

В заданиях 1-6 выберите правильный ответ.

Задание  1.Лёгочное ды­ха­ние у зем­но­вод­ных осу­ществ­ля­ет­ся благодаря

1)сердечным сокращениям    2)растягиванию горла

3)глотательным движениям   4)изменению объёма груд­ной по­ло­сти тела

https://bio-oge.sdamgia.ru/get_file?id=3677Задание  2.На ри­сун­ке схе­ма­ти­че­ски изоб­ра­же­но стро­е­ние сердца. Для ка­ко­го клас­са хор­до­вых ха­рак­тер­но такое строение?

1) Рыбы

2) Земноводные  

3) Птицы   

4) Млекопитающие

 

Задание 3. Второй круг кровообращения возник у земноводных в связи с их приспособлением к

1) питанию наземными животными   2) дыханию атмосферным воздухом

3) передвижению прыжками    4) размножению и развитию в воде

Задание  4.Выделение из крови лягушки вредных продуктов обмена происходит, когда кровь проходит по капиллярам:    1)кишечника   2)поджелудочной железы   3)печени    4)почек

Задание  5.Какой орган у лягушки участвует в дыхании?  1)кожа    2)сердце   3)почки     4)желудок

Задание 6.Верны ли суж­де­ния о кро­ве­нос­ной си­сте­ме земноводных?

А. Серд­це зем­но­вод­ных со­сто­ит из двух камер.

Б. Ве­ноз­ная кровь от ор­га­нов и тка­ней со­би­ра­ет­ся в вены и по­сту­па­ет в пра­вое предсердие, а потом в желудочек. 1)верно толь­ко А   2)верно толь­ко Б   3)верны оба суждения  4)оба суж­де­ния неверны

Задание 7.Известно, что серая жаба − позвоночное земноводное, питающееся различными беспозвоночными животными.  Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого животного.

1.Серая жаба − самая крупная жаба Европы   2.Питается серая жаба мелкими насекомыми, пауками, дождевыми червями, слизнями, многоножками.  3.Серая жаба постоянно живёт на суше, а в воду входит только для размножения.  4.Зимует серая жаба под опавшими листьями, брёвнами, в норах, иногда закапывается в прибрежный ил. 5.Серая жаба − долгожитель, обычно живёт 10−18 лет.

6. Шейный отдел позвоночника серой жабы состоит из одного позвонка, который обеспечивает подвижность головы в вертикальной плоскости.

Задание 8.Установите со­от­вет­ствие между пе­ре­чис­лен­ны­ми ха­рак­те­ри­сти­ка­ми жи­вот­ных и животными, к ко­то­рым они относятся. Для этого к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те по­зи­цию из вто­ро­го столбца. Впи­ши­те в таб­ли­цу цифры вы­бран­ных ответов.

      ХАРАКТЕРИСТИКИ                                                                    ЖИВОТНОЕ

A) имеет один круг кро­во­об­ра­ще­ния                                  1) пресноводный окунь

Б) продукт вы­де­ле­ния — мо­че­ви­на                                     2) зелёная лягушка

В) ды­ха­ние кожно-лёгочное

Г) имеет чешую

Д) имеет чётко вы­ра­жен­ные пояса ко­неч­но­стей и сво­бод­ные ко­неч­но­сти

Е) имеет бо­ко­вую линию

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

А

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание 9.Расположите в правильном порядке процессы, относящиеся к размножению и развитию лягушки, начиная с образования половых клеток. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1) замена жаберного дыхания лёгочным       2) откладка икры самкой в воду

3) развитие жабр, мускулатуры и скелета    4) оплодотворение икры самцами

5) появление личинки

Задание 10.Объясните, почему прудовая лягушка активна днем, а травяная — в сумерках и утром?

 

 

Самостоятельная работа по теме «Земноводные»  7 класс  Вариант-2

В заданиях 1-6 выберите правильный ответ.

Задание  1.Для ка­ко­го клас­са хор­до­вых ха­рак­тер­но на­ли­чие кожно-лёгочного дыхания?

1) Рыбы   2) Земноводные   3) Рептилии    4) Птицы

Задание 2. У пред­ста­ви­те­лей ка­ко­го клас­са хор­до­вых ар­те­ри­аль­ная и ве­ноз­ная кровь в серд­це смешиваются?     1) Кост­ные рыбы  2) Земноводные   3) Птицы   4) Млекопитающие

Задание 3.Изучите таблицу, в которой приведены две группы животных. 

Группа 1

Группа 2

Озёрная лягушка

Средиземноморская черепаха

Тритон европейский

Нильский крокодил

Краснобрюхая жерлянка

Ящерица круглоголовка

Что из перечисленного было положено в основу классификации (разделения) этих животных на группы?  1. обитание на одной территории    2. тип развития   3. строение глаза  4. форма тела

Задание 4. Земноводные произошли от

1) современных латимерий    2) вымерших пресноводных кистепёрых рыб

3) древних двоякодышащих рыб  4) древних хрящевых рыб

Задание  5. Земноводные благодаря шейному позвонку способны

1) вытягивать голову вперёд        3) делать головой вращательные движения

2) опускать и поднимать голову   4) поворачивать голову в правую и левую стороны

Задание 6.Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния об осо­бен­но­стях стро­е­ния хор­до­вых животных?

А. Цен­траль­ная нерв­ная си­сте­ма хор­до­вых со­сто­ит из брюш­ной нерв­ной цепочки, над­гло­точ­ных и под­гло­точ­ных нерв­ных узлов.

Б. Хор­до­вые имеют внут­рен­ний скелет.

1) верно толь­ко А    2) верно толь­ко Б  3) верны оба суждения   4) оба суж­де­ния неверны

Задание 7. Какие особенности строения отличают земноводных от рыб? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) органы дыхания представлены лёгкими и кожей    4) имеется плавательный пузырь

2) имеется внутреннее ухо и среднее ухо                    5) сердце трёхкамерное

3) головной мозг разделён на пять отделов                    6) один круг кровообращения

Задание 8.Установите со­от­вет­ствие между пе­ре­чис­лен­ны­ми ха­рак­те­ри­сти­ка­ми жи­вот­ных и животными, к ко­то­рым они относятся. Для этого к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те по­зи­цию из вто­ро­го столбца. Впи­ши­те в таб­ли­цу цифры вы­бран­ных ответов.

      ХАРАКТЕРИСТИКИ                                                                    ЖИВОТНОЕ

A) имеет один круг кро­во­об­ра­ще­ния                                  1) пресноводный окунь

Б) продукт вы­де­ле­ния — мо­че­ви­на                                     2) зелёная лягушка

В) ды­ха­ние кожно-лёгочное

Г) имеет чешую

Д) имеет чётко вы­ра­жен­ные пояса ко­неч­но­стей и сво­бод­ные ко­неч­но­сти

Е) имеет бо­ко­вую линию

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

А

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание 9. Расположите в правильном порядке элементы классификации вида Серая жаба, начиная с наименьшего. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1)класс Земноводные    2)тип Хордовые        3)род Жабы  

 4)царство Животные   5)отряд Бесхвостые

Задание 10.Назовите ароморфозы, которые позволили древним земноводным освоить сушу?

 

 

 

Самостоятельная работа по теме «Земноводные»  7 класс   Вариант-1.

В заданиях 1-6 выберите правильный ответ.

Задание  1.Лёгочное ды­ха­ние у зем­но­вод­ных осу­ществ­ля­ет­ся благодаря

1)сердечным сокращениям    2)растягиванию горла

3)глотательным движениям   4)изменению объёма груд­ной по­ло­сти тела

Пояснение. Лягушка дышит ат­мо­сфер­ным воздухом. Для ды­ха­ния слу­жат лег­кие и кожа. Лег­кие имеют вид мешков. Их стен­ки со­дер­жат боль­шое ко­ли­че­ство кро­ве­нос­ных сосудов, в ко­то­рых со­вер­ша­ет­ся газообмен. Горло ля­гуш­ки не­сколь­ко раз в се­кун­ду от­тя­ги­ва­ет­ся вниз, бла­го­да­ря чему в ро­то­вой по­ло­сти со­зда­ет­ся раз­ре­жен­ное пространство. Тогда ля­гуш­ка со­вер­ша­ет гло­та­тель­ное дви­же­ние и воз­дух про­ни­ка­ет через нозд­ри в ро­то­вую полость, а от­ту­да в легкие. 

Правильный ответ указан под номером 3.

Пояснение. Газообмен между атмосферным воздухом и кровью происходит через кожу у земноводных (тритон).    Правильный ответ указан под номером 2.

https://bio-oge.sdamgia.ru/get_file?id=3677https://bio-oge.sdamgia.ru/get_file?id=4158Задание  2.На ри­сун­ке схе­ма­ти­че­ски изоб­ра­же­но стро­е­ние сердца. Для ка­ко­го клас­са хор­до­вых ха­рак­тер­но такое строение?

1) Рыбы 2) Земноводные   3) Птицы    4) Млекопитающие

Пояснение.  Сердце зем­но­вод­ных состоит из двух предсердий, об­ще­го желудочка и ар­те­ри­аль­но­го конуса, от ко­то­ро­го отходит ствол аорты, раз­де­ля­ю­щий­ся на три пары ар­те­ри­аль­ных сосудов. Правильный ответ указан под номером 2.

 

Задание 3. Второй круг кровообращения возник у земноводных в связи с их приспособлением к

1) питанию наземными животными   2) дыханию атмосферным воздухом

3) передвижению прыжками    4) размножению и развитию в воде

Пояснение.  Второй круг кровообращения (малый) идет к легкому.  Правильный ответ  2.

Задание  4.Выделение из крови лягушки вредных продуктов обмена происходит, когда кровь проходит по капиллярам:    1)кишечника   2)поджелудочной железы   3)печени    4)почек

Пояснение. Почки фильтруют кровь от вредных продуктов обмена и удаляют эти вещества из организма. Правильный ответ указан под номером 4.

Задание  5.Какой орган у лягушки участвует в дыхании?  1)кожа    2)сердце   3)почки     4)желудок

Пояснение. Органом дыхания у земноводных (лягушки) являются лёгкие (специальные органы воздушного дыхания), а также кожа и слизистая выстилка ротоглоточной полости (дополнительные органы дыхания). Правильный ответ указан под номером 1.

Задание 6.Верны ли суж­де­ния о кро­ве­нос­ной си­сте­ме земноводных?

А. Серд­це зем­но­вод­ных со­сто­ит из двух камер.

Б. Ве­ноз­ная кровь от ор­га­нов и тка­ней со­би­ра­ет­ся в вены и по­сту­па­ет в пра­вое предсердие, а потом в желудочек. 1)верно толь­ко А   2)верно толь­ко Б   3)верны оба суждения  4)оба суж­де­ния неверны

Пояснение. Суждение А — неверно, т.к. серд­це зем­но­вод­ных со­сто­ит из трех камер. Суждение Б — верно. Правильный ответ указан под номером 2.

Задание 7.Известно, что серая жаба − позвоночное земноводное, питающееся различными беспозвоночными животными.  Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого животного.

1.Серая жаба − самая крупная жаба Европы   2.Питается серая жаба мелкими насекомыми, пауками, дождевыми червями, слизнями, многоножками.  3.Серая жаба постоянно живёт на суше, а в воду входит только для размножения.  4.Зимует серая жаба под опавшими листьями, брёвнами, в норах, иногда закапывается в прибрежный ил. 5.Серая жаба − долгожитель, обычно живёт 10−18 лет.

6. Шейный отдел позвоночника серой жабы состоит из одного позвонка, который обеспечивает подвижность головы в вертикальной плоскости.

Пояснение. Из указанных признаков к описанию что серая жаба − позвоночное земноводное, питающееся различными беспозвоночными животными подходят предложения:

2) Питается серая жаба мелкими насекомыми, пауками, дождевыми червями, слизнями, многоножками — питающееся различными беспозвоночными

3) Серая жаба постоянно живёт на суше, а в воду входит только для размножения — земноводное

6) Шейный отдел позвоночника серой жабы состоит из одного позвонка, который обеспечивает подвижность головы в вертикальной плоскости — позвоночное   Ответ: 236

Задание 8.Установите со­от­вет­ствие между пе­ре­чис­лен­ны­ми ха­рак­те­ри­сти­ка­ми жи­вот­ных и животными, к ко­то­рым они относятся. Для этого к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те по­зи­цию из вто­ро­го столбца. Впи­ши­те в таб­ли­цу цифры вы­бран­ных ответов.

      ХАРАКТЕРИСТИКИ                                                                    ЖИВОТНОЕ

A) имеет один круг кро­во­об­ра­ще­ния                                  1) пресноводный окунь

Б) продукт вы­де­ле­ния — мо­че­ви­на                                     2) зелёная лягушка

В) ды­ха­ние кожно-лёгочное

Г) имеет чешую

Д) имеет чётко вы­ра­жен­ные пояса ко­неч­но­стей и сво­бод­ные ко­неч­но­сти

Е) имеет бо­ко­вую линию

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

А

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

Пояснение. Прес­но­вод­ный окунь — класс Рыбы: имеет один круг кро­во­об­ра­ще­ния, про­дукт вы­де­ле­ния — аммиак (но как исключение, может быть и мо­че­ви­на), ды­ха­ние жаберное, имеет плавники, имеет бо­ко­вую линию. Зелёная ля­гуш­ка — класс Земноводные: имеет два круга кро­во­об­ра­ще­ния, про­дукт вы­де­ле­ния — мо­че­ви­на, ды­ха­ние кожно-лёгоч­ное, имеет чётко вы­ра­жен­ные пояса ко­неч­но­стей и сво­бод­ные ко­неч­но­сти.     Ответ: 122121.

Задание 9.Расположите в правильном порядке процессы, относящиеся к размножению и развитию лягушки, начиная с образования половых клеток. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1) замена жаберного дыхания лёгочным       2) откладка икры самкой в воду

3) развитие жабр, мускулатуры и скелета    4) оплодотворение икры самцами

https://bio-oge.sdamgia.ru/get_file?id=12275) появление личинки

Пояснение.Оплодотворение внешнее. Самки выметывают икру, очень похожую па икру рыб, и самцы поливают ее семенной жидкостью. Сперматозоиды проникают в икринки и оплодотворяют их. Оболочки икринок в воде сильно разбухают, делаются прозрачными, склеиваются друг с другом, образуя комки, и выплывают на поверхность или прикрепляются к подводным предметам. После оплодотворения личинки начинают быстро развиваться, в результате в икринке образуется многоклеточный зародыш. Через несколько дней из икринки появляется личинка — головастик. Головастик вначале имеет хвостик и напоминает малька рыб. Дышит головастик тремя парами перистых жабр, находящихся по бокам головы. В дальнейшем развитии появляются легкие, трехкамерное сердце, два круга кровообращения. Далее появляются задние и передние конечности. Сначала утончается, а затем укорачивается, далее совсем исчезает хвост, и головастик превращается в маленького лягушонка. Порядок следующий: откладка икры самкой в воду → оплодотворение икры самцами → появление личинки → развитие жабр, мускулатуры и скелета → замена жаберного дыхания лёгочным. Ответ: 24531.

Задание 10.Объясните, почему прудовая лягушка активна днем, а травяная — в сумерках и утром?

Пояснение. 1) Высыхание кожи опасно для лягушки.

2) Прудовая лягушка постоянно находится около водоема, поэтому активна днем,

3) Травяная — вдали от него, и поэтому активна во влажные периоды

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Самостоятельная работа по теме «Земноводные»  7 класс  Вариант-2

В заданиях 1-6 выберите правильный ответ.

Задание  1.Для ка­ко­го клас­са хор­до­вых ха­рак­тер­но на­ли­чие кожно-лёгочного дыхания?

1) Рыбы   2) Земноводные   3) Рептилии    4) Птицы

Пояснение. Дышат легкими и влажной кожей Земноводные. Рыбы — жабрами; у рептилий и птиц кожа сухая, а дыхание легочное.  Правильный ответ указан под номером 2.

Задание 2. У пред­ста­ви­те­лей ка­ко­го клас­са хор­до­вых ар­те­ри­аль­ная и ве­ноз­ная кровь в серд­це смешиваются?     1) Кост­ные рыбы  2) Земноводные   3) Птицы   4) Млекопитающие

Пояснение.   Сердце Зем­но­вод­ных трехкамерное. Име­ют­ся два круга кровообращения: боль­шой (туловищный) и малый (легочный). По ар­те­ри­ям большого круга кро­во­об­ра­ще­ния течет сме­шан­ная кровь, и толь­ко головной мозг снаб­жа­ет­ся артериальной кровью.

У Кост­ных рыб в серд­це венозная кровь, а у Птиц и Мле­ко­пи­та­ю­щих — в левой по­ло­ви­не — артериальная, в пра­вой — венозная. Правильный ответ указан под номером 2.

Задание 3.Изучите таблицу, в которой приведены две группы животных. 

Группа 1

Группа 2

Озёрная лягушка

Средиземноморская черепаха

Тритон европейский

Нильский крокодил

Краснобрюхая жерлянка

Ящерица круглоголовка

Что из перечисленного было положено в основу классификации (разделения) этих животных на группы?  1. обитание на одной территории    2. тип развития   3. строение глаза  4. форма тела

Пояснение. 1 группа — земноводные; 2 группа — пресмыкающиеся.

В основу классификации положен тип развития: у земноводных непрямое с метаморфозом, у пресмыкающихся - прямое (откладывают яйца). Примечание. Строение глаз у этих групп также отличается, но этот признак изначально не был в основе классификации.   Ответ: 2

Задание 4. Земноводные произошли от

1) современных латимерий    2) вымерших пресноводных кистепёрых рыб

3) древних двоякодышащих рыб  4) древних хрящевых рыб

Пояснение. Земноводные произошли от одной из групп древних пресноводных кистеперых рыб — стегоцефалов, обитавших около 300 млн. лет назад в заболоченных водоемах.  Правильный ответ указан под номером 2.

Задание  5. Земноводные благодаря шейному позвонку способны

1) вытягивать голову вперёд        3) делать головой вращательные движения

2) опускать и поднимать голову   4) поворачивать голову в правую и левую стороны

Пояснение. Шейный позвонок подвижно причленяется к затылочному отделу черепа (обеспечивает подвижность головы), из-за чего земноводные могут опускать и поднимать голову.  Правильный ответ указан под номером 2.

Задание 6.Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния об осо­бен­но­стях стро­е­ния хор­до­вых животных?

А. Цен­траль­ная нерв­ная си­сте­ма хор­до­вых со­сто­ит из брюш­ной нерв­ной цепочки, над­гло­точ­ных и под­гло­точ­ных нерв­ных узлов.

Б. Хор­до­вые имеют внут­рен­ний скелет.

1) верно толь­ко А    2) верно толь­ко Б  3) верны оба суждения   4) оба суж­де­ния неверны

Пояснение. Суждение А — неверно, т.к. цен­траль­ная нерв­ная си­сте­ма хор­до­вых со­сто­ит из головного и спинного мозга. Суждение Б — верно. Правильный ответ   номером 2.

Задание 7. Какие особенности строения отличают земноводных от рыб? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) органы дыхания представлены лёгкими и кожей    4) имеется плавательный пузырь

2) имеется внутреннее ухо и среднее ухо                    5) сердце трёхкамерное

3) головной мозг разделён на пять отделов                    6) один круг кровообращения

Пояснение. Под цифрами 1, 2, 5 — признаки Земноводных. Под цифрами 3 — признак всех Позвоночных; 4 — признак Костных рыб; 6 — признак животных с жаберным дыханием (круглоротые, рыбы, кроме двоякодышащих) имеется один круг кровообращения. Ответ: 125.

Задание 8.Установите со­от­вет­ствие между пе­ре­чис­лен­ны­ми ха­рак­те­ри­сти­ка­ми жи­вот­ных и животными, к ко­то­рым они относятся. Для этого к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те по­зи­цию из вто­ро­го столбца. Впи­ши­те в таб­ли­цу цифры вы­бран­ных ответов.

      ХАРАКТЕРИСТИКИ                                                                    ЖИВОТНОЕ

A) имеет один круг кро­во­об­ра­ще­ния                                  1) пресноводный окунь

Б) продукт вы­де­ле­ния — мо­че­ви­на                                     2) зелёная лягушка

В) ды­ха­ние кожно-лёгочное

Г) имеет чешую

Д) имеет чётко вы­ра­жен­ные пояса ко­неч­но­стей и сво­бод­ные ко­неч­но­сти

Е) имеет бо­ко­вую линию

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

А

Б

В

Г

Д

Е

 

 

 

 

 

 

Пояснение. Прес­но­вод­ный окунь — класс Рыбы: имеет один круг кро­во­об­ра­ще­ния, про­дукт вы­де­ле­ния — аммиак (но как исключение, может быть и мо­че­ви­на), ды­ха­ние жаберное, имеет плавники, имеет бо­ко­вую линию. Зелёная ля­гуш­ка — класс Земноводные: имеет два круга кро­во­об­ра­ще­ния, про­дукт вы­де­ле­ния — мо­че­ви­на, ды­ха­ние кожно-лёгоч­ное, имеет чётко вы­ра­жен­ные пояса ко­неч­но­стей и сво­бод­ные ко­неч­но­сти.     Ответ: 122121.

Задание 9. Расположите в правильном порядке элементы классификации вида Серая жаба, начиная с наименьшего. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1)класс Земноводные   2)тип Хордовые    3)род Жабы   4)царство Животные   5)отряд Бесхвостые

Пояснение. В систематике животных: Царство — тип — класс — отряд — семейство — род — вид. Но, так как по заданию требуется начинать с наименьшей категории, порядок будет обратный: род Жабы; отряд Бесхвостые; класс Земноводные; тип Хордовые; царство Животные.   Ответ: 35124.

Задание 10.Назовите ароморфозы, которые позволили древним земноводным освоить сушу?

Пояснение. 1) Появление легочного дыхания(позволяет усваивать атмосферный кислород),

2) конечностей (для передвижения на суше),

3) трехкамерного сердца и двух кругов кровообращения (усиливает обмен веществ).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Самостоятельная работа по теме "Земноводные" 7 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Таргетолог

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Самостоятельная работа по теме "Земноводные"

Работа рассчитана на 15 минут, проводится с целью тематического контроля и состоит из 10 заданий. С 1 по 6 задание нужно выбрать 1 верный ответ, в 7 выбрать 3 верных ответа, в 8 установить соответствие, в 9 установить последовательность, в 10 задании вопрос со свободным ответом. Задание выявляет базовый уровень знаний.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 466 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.11.2019 18448
    • DOCX 168.2 кбайт
    • 335 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Рамалданова Земфира Абулкасумовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 212977
    • Всего материалов: 37

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 22 регионов

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 136 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 522 человека

Курс повышения квалификации

Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 129 человек из 51 региона
  • Этот курс уже прошли 1 329 человек

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 326 человек из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 140 человек

Мини-курс

Принципы эффективного использования аграрных ландшафтов

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Классики и современники: литературные портреты и психология творчества

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 15 человек

Мини-курс

Инвестиционные проекты: оценка, эффективность и стратегии

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе