"10 саны мен цифры"

Сабақтын тақырыбы :10 саны  мен цифры.

Сабақтың мақсаты: 1. 10 саны мен цифрымен танысу.

                                       2.10 санының құрамымен   таныстыру.

                                        3.Бір таңбалы және екі танбалы сандар ұғымын

                                            қалыптастыру.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап,әңгімелесу.

Сабақтың көрнекіліктері:Суреттер, сандар,маркер, қосымша есептер.

Сабақтың барысы: I.ұйымдастыру кезеңі.

Армысың,сұлу күн!

Армысың ашық аспан!

Қайырлы күн баршаға!

Топқа бөлу:

I топ<<Жас қыран >>

II топ<<Жас ұлан>>

II.Өткенді қайталау.

I топ

Берілген сандардың көршісін табу.

II.топ

Жемістердің атын атап,санын айту.

Суретпен жұмыс

-Суретке назар аударайықшы.Кімдердің суреттерін көріп отырмыз?

-Балалардың

-Суретте неше бала бар?

-9 бала бар

-Олардың жандарына неше бала келіп қосылды?

-1бала келіп қосылды.

-Сонда барлығы неше бала болды?

-10бала болды.

III.Жаңа  сабақ.

1) 9санының көршісі қандай?

 2)9бірлікке 1бірлікті қосса10бірлік шығады.

3) 9+1=10

 I топ 10-ға дейін санау және кері санау.

II топ Санамақ айту.

5)Бір  таңбалы және екі  таңбалы сандар туралы ұғым беріледі.

10 санының  құрамымен таныстыру.

6) 5  ,6,7,8,9 сандарын жазу  үшін неше цифр, ал 10 санын жазу үшін неше

цифр  қолдандық?

7)Қортынды жасау.10 екі  таңбалы сан.

Ертегі.Ертеде Сандар патшалығында санның үлкен -кішісі болмапты. Сандар сондықтан   да  кейде  бір-бірімен келісе алмай ,ренжісіп қала береді екен.

Сонда сандар патшасы барлығының  орнын  тауып  реттей  бастайды.

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.   10-ға келгенде  9саны оған  келіспей, мен 10-нан кейін тұрмаймын, сандардың үлкені  боламын  деп  бүлік  шығарыпты.

10 саныда   9 -дан кіші болғысы  келмеді.

Сандар патшасы сонда көп    ойланып, жарайды, 9 сен бір таңбалы  сандардың ең үлкені  боласың, бірақ 10-нан кейін тұрасың. Ал 10 сен 9-дан үлкен боласың,бірақ  екі таңбалы сандардың кішісі  боласың деп әділ шешімін  тауыпты. Бұл  шешімге 9  бен 10да риза болады.

VI.Дәптермен  жұмыс.  10санын екі қатар жазу.

Оқулықпен  жұмыс.

№  1.Суреттердегі  заттарды сана.

Матрушка-8

Кітаптар-7,оң жақта-2, сол жақта-5кітап

II  cөреде:

Қылқалам-7

Ыдыстар-8

СЕРГІТУ ЖАТТЫҒУЫ:
Он  қолымда бес саусақ,

Сол қолымда бес саусақ,

Бесті беске қосқанда,

Болады екен он саусақ.

№2.Дамино тастарын пайдаланып өрнек құр.

I топ                        II топ

4+3=7                   1+6=7

2+5=7                    3+4=7

№3 логикалық   есеп.

Қорыту.

-Бүгін неше  санымен  таныстық?

-10 саны қандай  сан?