Сценарии экологического праздника для детей старшей и подготовительной группы детского сада "День земли"

Экологический   праздник  для старшей и подготовительной группы д\сада «День Земли»

Цель:

Цель: Воспитание бережного отношения к природе, любви и заботе об их обитателях. Совершенствование работы по нравственному воспитанию дошкольников .
Педагогические задачи:
Обучающие - формировать познавательный интерес к миру природы;
Развивающие - развивать внимание, координацию движений, ловкость, быстроту; умение реагировать на сигнал.
Воспитательные - воспитывать любовь к природе, бережное отношение к окружающей среде; создать у детей бодрое, веселое настроение..

Дети под песню «Притяжение земли» входят в зал.

Ведущая: — Ребята, сегодня во всем мире отмечают праздник День Земли. Мы с вами являемся частью нашей планеты. И должны стать участниками празднования этого замечательного дня.

(под аудиозапись «Голоса природы», появляется изображение  планеты Земли)

Ведущая обращается к Земле:

— Здравствуй, наша планета Земля!

Здравствуйте, океаны, реки, моря, озера!

Здравствуйте, насекомые, звери и птицы!

Здравствуйте, луга, леса, поляны, рощи!

Земля — наш общий дом.

И люди, и звери, и птицы — все вместе в нем живем.

— Дорогая, милая земля!

Поздравляем тебя с твоим праздником!

Мы желаем твоим рекам, озерам, лесам,

Твоим питомцам: зверям и птицам,

Рыбам и насекомым здоровья!

А еще быть самой красивой планетой.

Так скажем дружно: «Раз, два, три!»

Откроем праздник — День Земли!

   Песня»День Земли» Гимн детей.                 ?

Ведущая  загадывает загадки:

1. Это что за потолок?

То он низок, то высок,

То он сер, то беловат,

То чуть-чуть голубоват.

А порой такой красивый –

Кружевной и синий – синий

(Небо)

2. Всем оно нам нравится,

Без него мы плачемся

А едва появится –

Взгляд отводим, прячемся:

Уж очень оно яркое

И жаркое – прежаркое.

(Солнце)

3. Росла на лугу –

Оказалась в стогу.

(Трава)

4. Две антеннки на макушке,

А сама сидит в избушке.

На себе ее везет,

По соломинке ползет.

(Улитка)

5. Живою может быть и мертвой,

И жидкою и очень твердой…

Таится может в небесах

И в глубине земли скрываться,

И испарятся на глазах,

И тут же снова появляться!

(Вода)

6. Кто весь век в воде живет,

А сама воды не пьет:

Ни озерной, ни речной,

Никакой-нибудь иной.

(Рыба)

Ведущая: — Вы, ребята, молодцы!

Раздается свист, появляется Турист с большим рюкзаком.

Ведущая: — Ты кто тако

Турист: — Я возмутитель спокойствия, рек и озер, разоритель птичьих гнезд и нарушитель лесных тропинок. Я Турист.

Ведущая: — У тебя такой большой рюкзак, что в нем?

Турист: — Для таких хороших деток

Мне не жалко ничего.

У меня для вас подарки,

Нет таких ни у кого. (Достает и отдает детям.)

Вот рогатка вам, ребятки.

Чтобы в птичек пострелять.

Вот вам шумный пистолетик,

Чтоб друг друга попугать!

Этим камнем тяжеленым

Можно окна выбивать!

Этой палкой-Выру чалкой

Во все стороны махать! Вот так!

— Хороши мои подарки?

Ведущая: — И нисколько не хороши, забери их назад. Никакие это не подарки, а очень плохие вещи. Их срочно надо выбросить. Дети, верните все ему обратно!

Дети возвращают все вещи.

Турист: — Плохие вы, дети, не буду с вами дружить! А вот еще мои по-дарки… (Разбрасывает мусор. ) Посмотрите, как у вас грязно! А мусора…

Ведущая: — Это ты, Турист, намусорил.

Турист: — Это не я, а они! (Показывает на ребят.)

Ведущая: — Ах, как не хочется в такой праздничный день, что бы у нас было, так намусоренно. Что же мы теперь будем делать?

Дети предлагают убрать мусор. Взрослые готовят три корзины для мусора.

Ведущая: — Спасибо за помощь, только давайте рассортируем мусор по разным корзинам: в одну сложим бумагу, в другую — ветки и пластиковые бутылки в третью.

Звучит весёлая детская песня и проводится игра «Кто быстрее уберёт мусор».

Турист: — Да, я плохо себя веду, а ваши-то дети умеют себя правильно вести?

Ведущая: — Конечно, умеют! Можешь задавать им любые вопросы.

Турист: — Сейчас мы проверим, как вы знаете правила поведения в лесу. Для этого поиграем с вами в игру «Если я приду в лесок». Я буду озвучивать вам свои действия, а вы отвечать: если я буду поступать хорошо, говорим «да», если плохо, то все вместе кричим «нет»! Открываю свою лесную книгу.

Игра «Если я приду в лесок».

— Если я приду в лесок

И сорву ромашку? (Нет.)

Если съем я пирожок

И выброшу бумажку? (Нет.)

Если хлебушка кусок

На пеньке оставлю? (Да.)

Если ветку подвяжу,

Колышек подставлю? (Да.)

Если разведу костер,

А тушить не буду? (Нет.)

Если сильно насорю

И убрать забуду? (Нет.)

Если мусор уберу,

Банку закопаю? (Да.)

Я люблю свою природу,

Я ей помогаю! (Да.)

Ведущая: — Ну вот, Турист, наши дети знают, как себя надо вести. И мусор весь собрали. Как у нас чисто и красиво!

Турист: — Больше я вредить не буду!

Зло, коварство позабуду.

Буду людям помогать,

Никого не обижать!

           (Звучит сказочная музыка)

.

Ведущая: -  Отдохните посмотрите сказку.

Инсценировка сказки. «О царе Салтане на новый лад»

Звучат фанфары.

Вед. Мальчишки и девчонки!

Сказочку хотите ли?

А сказка наша не простая.

Хоть всем знакомая такая

Сказка – ложь, да в ней – намёк,

Посмотри и сам, дружок!

 1-й скоморох: В море остров был чудной –

 Город был на нем большой

 Весь в зеленых насажденьях!

Ах! Какое наслажденье

В чудных тех лесах гулять,

Чистым воздухом дышать.

2-й скоморох: По лугам, полям бродить,

Ключевой воды испить!

Море вкруг него бурлит,

Рыбой, крабами кишит.

3-й скоморох: Правил городом тем царь,

Распремудрый государь!

Выходит царь.

1-й скоморох: Долго правил он, но вскоре

Приключилося с ним горе!

2-й скоморох: Стало море засыхать!

Денег стало не хватать!

Царь садится на трон, скоморохи становятся по бокам.

Царь: Что же делать? Вот так горе!

Так мы обнищаем вскоре!

Как же нарастить доход?

Может быть, завесть завод?

Нефть пусть из земли качает

Да в машины заправляет,

И деньжата день деньской

Будут течь ко мне рекой!

3-й скоморох: Царь выносит свой указ

Царь: «Возвести завод! Сей час!»

1-й скоморох: И весь остров сотрясая,

Появилась буровая!

 Нефть из недр земли качают,

За границу отправляют.

2-й скоморох: И деньжата день деньской

Потекли в казну рекой.

 Царь доходы все считает,

За хозяйством наблюдает.

3-й скоморох: Тут бы сказку и закончить,

Да народ встревожен очень.

 И приходят на поклон,

Бьют царю они челом.

 Входит НАРОД (две девочки и два мальчика, одетые в деревенские сарафаны и рубахи). Танец «Ярмарка».

1-й РЕБЕНОК: Ой ты, наш премудрый царь!

Распремудрый государь!

Мглой окутан чудный стров,

Стало жить на нем не просто.

2-й РЕБЕНОК: Чахнут рощи день за днем,

Грязью залит водоем.

3-й РЕБЕНОК: Кислый дождь стучит по крышам,

Пенья птиц давно не слышно.

4-й РЕБЕНОК: Все живое погибает.

ВСЕ: Царь! Наш остров пропадает!!!

Вед.: А за ними чередом

Рыбка шлет царю поклон.

Золотая рыбка: Грязь же в море всю сливают,

От нее все погибает.

Если в сеть не попадешься,

Так в отходах захлебнешься.

Жить здесь стало очень худо,

Надо плыть скорей отсюда.

Золотая рыбка уходит.

ЦАРЬ: Что же делать, как мне быть?

Остров как не погубить?

3- й скоморох: И чтоб остров свой спасти,К мудрецу решил пойти!

ЦАРЬ: Дорогой ты мой мудрец,

Подскажи же, наконец,

Остров чтобы не сгубить,

Что мне делать? Как мне быть?

МУДРЕЦ: Буровую ты закрой!

Очистные здесь построй.

Вылов рыбы ограничь,

Площадь леса увеличь!

Елок больше посади,

За отбросами следи,

Чтобы воздух и вода Были чистыми всегда!

1-й скоморох: Так как царь был очень мудрым,

Остров наш остался чудным!

2-й скоморох: Сказка ложь, да в ней намек –

Добрым молодцам урок!

 3-й скоморох: Он летит над всей планетой:

ВСЕ: «Берегите Землю эту!»

:вед. Царь кричит всему народу:

ЦАРЬ: Надо всем беречь природу!

Коль беречь ее не будем,

Сами мы себя загубим!

Ведущая: -

Реб. Ничего на свете лучше нету

Чем спасти от гибели планету

Будет лес любимый свеж и зелен

Эту радость мы с тобой разделим

Реб.Береги ты все живое рядом,

И на все смотри хозяйским взглядом

Знают даже маленькие дети –

Должен быть порядок на планета

Реб.Пусть вода всегда в реке струиться,

Пусть всегда поют над ними птицы

И природе сами мы поможем

Эту радость мы с тобой умножим!

Ведущая: - Молодцы, ребята!

— Давайте будем беречь планету!

Другой такой на свете нет.

Развеем над нею и тучи, и дым —

В обиду её никому не дадим!

Украсим всю землю садами, цветами.

Такая планета нужна нам всем с вами!

Звучит музыка входит земля.

Земля: — Да, я согласна, будем наводить красоту на моей планете. Только как?

Ведущая: — Матушка Земля, мы тебя просим, открой свои подарочные коробки, и сама все увидишь!

На макет глобуса прикрепляются:

Ведущая открывает первую коробку — цветы.

- Конечно, они обязательно должны быть на моей планете! Пожалуйста, украшайте!

Ведущая открывает вторую коробку — бабочки.

- Эти сказочные насекомые не проживут без цветов. Пожалуйста, украшайте!

Ведущая открывает третью коробку — птицы.

- Конечно, без пения птиц, моя планета будет грустной и печальной. Отпускайте их на землю!

Ведущая открывает четвертую коробку — рыбы.

- Пусть эти золотые рыбки всегда исполняют ваши желания. Запускайте их в моря и океаны!

— Посмотрите-ка, друзья.

Как прекрасна ты, земля!

ЗЕМЛЯ- А сейчас, ребята, я предлагаю вам немного поиграть.

Попытайтесь отгадать, кого мы будем изображать?

Выстраиваются две команды в две шеренги. Обозначается старт и финиш.

ЗЕМЛЯ: - У болотной мягкой кочки,

Под зелеными листочками,

Притаилась попрыгушка,

Пучеглазая… (Лягушка.)

Включаются детские весёлые песни. Дети прыжками на двух ногах преодолевают полосу препятствий из обручей.

Земля.         Под землею он живет,

Червяков, жучков жует. (Крот.)

Построение команд то же, но ноги — на ширине плеч. Каждый ребенок, начиная с последнего, преодолевает «подземный ход» под ногами товарищей и становится вперед. Побеждает команда, выполнившая задание быстрее.

Земля:

- Волосата, зелена,

В листья прячется она,

Хоть и много ножек,

Бегать все равно не может. (Гусеница.)

Построение: в затылок друг другу, стоя. по сигналу «гусеницы» двигаются, между предметами  кто быстрее, к финишу

.Земля: — Спасибо вам, ребята. Мне так было с вами интересно.

Давайте будем беречь планету –

Во всей вселенной похожей нету,

Во всей вселенной только одна

Для жизни и дружбы всем вам я дана!

Очень крепко подружились.

                  Исполняется песня «Дождик по земле босиком прошел»

Земля: — Славно мы повеселились.

Поплясали, поиграли.

Все вокруг друзьями стали.

Мне пора уже прощаться —

С вами буду расставаться.

— До свидания!

Звучит аудиозапись «Голоса природы».

Ведущая : А сейчас ребята я предлагаю озеленить территорию детского сада саженцами, которые приобрели ваши родители. Поможем нашей матушке-земле  стать чище и красивей.

Совместная работа родителей и детей (посадка растений);

-;