Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Дошкольное образование КонспектыСценарий интеллектуальной игры - развлечения для детей старшего дошкольного возраста "День земли"

Сценарий интеллектуальной игры - развлечения для детей старшего дошкольного возраста "День земли"

Скачать материал
библиотека
материалов

Сценарий интеллектуального развлечения для детей старшего дошкольного возраста «День  Земли»

Задачи:

Ø Формировать умение работать в малых подгруппах, уметь прислушиваться к мнению других членов подгруппы и отстаивать свое мнение;

Ø Закрепить умение работать в строго отведенном времени;

Ø Развитие свободного общения со взрослыми и детьми;

Ø Воспитывать дружеские взаимоотношения, взаимовыручку  и аккуратность;

Ø Закрепить представления, как правильно вести себя в природной среде; закладывать  основы экологической культуры личности.

Ø Развивать мыслительную деятельность: умение объяснять  выдвинутые гипотезы;

Ø Развивать речь детей: умение отвечать полными предложениями, выразительно читать стихи, развивать связную речь;

Ø Формировать умение называть и понимать смысл пословиц о земле;

Ø Доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей    направленности. Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности,   желание играть в игры с экологическим содержанием, проявляя настойчивость, находчивость, целеустремленность, смекалку.

Ø Воспитывать гуманное отношение ко всему живому, чувство милосердия,  взаимопомощь, понимание юмора;

Ø Систематизировать знания детей о том, что Земля - наш общий дом, на  Земле живут животные и растения. Расширять представления о жизни на  земле;

Ø Познакомить детей с новым экологическим праздником «День Земли» и историй его возникновения.

Ø Продолжать формировать умения составлять пищевые цепочки;

Ø Продолжать формировать знания о Красной книги России4

 

Предварительная работа: Серия занятий по темам: «Почему их так называют», «Кто, где живет», «Красная книга природы», «Земля - наш общий дом», «Вас нужны на Земле», «Я человек» и другие», экскурсии в природу, составление книжек – самоделок на темы «Насекомые», «Красная Книга» (животные и растения), «Животные Африки», «Путешествие по Антарктиде», «Животные Австралии», «Зимующие птицы», составление пищевых цепочек, знакомство с экологическими знаками, выпуск экологических коллажей., выполнение домашнего задания.

Материал: 2 обруча, мусор для эстафеты, алгоритмы поведения в природе, картинки для составления пищевых цепочек, 2 мольберта, наборы фломастеров или цветных маркеров, 2 листа белой бумаги размером А4, заготовки «Клякс», соки для кафе, жетоны для подсчета баллов, призы, игрушки «божья коровка»

 

                                Ход совместной деятельности

ВЕДУЩАЯ: Здравствуйте, дорогие ребята! Здравствуйте, уважаемые родители! Здравствуйте, наши зрители! Все мы с вами живем в великой огромной стране - России.

Мы все знаем много праздников, которые отмечаются в России: Новый год. Женский день 8 марта, 23 февраля – День Защитников Отечества, 1 сентября - День Знаний и другие.

Как вы думаете, какой праздник отмечается 22 апреля?

Правильно – День Земли

Международный день Земли отмечается ежегодно 22 апреля. Этот день призван объединять людей планеты в деле защиты окружающей среды. Все желающие в этот день принимают участие в благоустройстве и озеленении своих дворов и улиц, различных экологических мероприятиях.

 Все мы очень любим нашу страну, но не все жители нашей страны берегут окружающую природу, красоту наших лесов, морей и гор.

Поэтому, сегодня мы поговорим с вами о том, как нужно заботиться о нашей природе, что нужно сделать, чтобы красота ее не угасла.

Ведущий … Итак. Сегодня соревнуются две команды: “ЭРУДИТЫ” и “ЗНАТОКИ”

Давайте друг другу похлопаем.

Жюри, как видите, у нас достойно уваженья!

Им приходилось - и не раз - оценивать сраженья!

                                       (Представляет жюри)

Жюри мы доверяем - судьбу команд вручаем!

А теперь пожелаем всем: Победившим – не хвастаться,

                                               Проигравшим – не реветь!

1 конкурс Приветствие команд.

Все мы слышали прекрасные приветствия, но в командах не хватает эмблем, поэтому пригашаем двух – трех взрослых представителей из каждой команды, которые должны придумать, нарисовать и обыграть эмблемы пока проводится разминка между командами.

    

                                                          Слово жюри

 2 конкурс – Разминка

 Вопросы 1-ой команды:                                  Вопросы 1-ой команды

                                              Почему их так называют?

Мать-и- мачеха                                                         Подорожник

Черника                                                                     Земляника

 

                                       Что случится, если

 

Цветы перестанут пахнуть                                 Если на лугах не будет                  

                                                                               насекомых

                               Как называется лес, в котором растут

Одни ели (Ельник)                                                Одни сосны (Сосновый бор)

Какой лесной  житель                                              Жук этот летает в апреле, и в    сушит себе на деревьях                                           июне, но чаще всего, в мае.  грибы?                                                                             (майский)

Когда люди вывешивают скворечники?          Назовите домашних птиц,                     

                                                                              которые умеют плавать?

1. Сколько грибов можно вырастить из семян ели?

2. Кого в реке больше: щук или рыб?

3. Чего в лесу больше деревьев или елок?

4.Сколько хвостов у семи ослов?

5. В зоопарке больше зверей или обезьян?

6. Что тяжелее: один килограмм ваты или один килограмм железа?

7. Что дольше длится: год или 12 месяцев?

8. Кто спит вниз головою?

9. Прибор для определения сторон света.

10. Пингвин – птица или животное?

11. Птенцы, которые не знают своей матери.

12. Кто круглый год серый?

13. Какую птицу называют лесным доктором?

14. Когда в лесу грибов больше: :весной или осенью?

                                                Слово жюри

Проверка и оценка эмблем.

Включить музыку «Капитаны, капитаны …»

3. Конкурс капитанов и его помощников

Ведущий: У команды настоящей есть, конечно, капитан,

                   Пусть пока не настоящий, не объездил много стран!

                   Но  он будет очень стараться, честь команды отстоит.

                                    Составление пищевых цепочек

                                                      Слово жюри

Своей яркой окраской этот жучок

Предупреждает: «Не тронь меня, я  жук несъедобный». И птицы его не трогают.

                        (божья коровка)

4. Танец божьих коровок

5. Школа рисования

 Приглашаются по 2 взрослых представителя и  из каждой команды, которые примут участие в школе рисования.

Вот на этих листах дети сделали кляксы. Превратите их за несколько минут в растение или животное и обыграйте (Стих, загадка)

                            Пока рисуют, проводится следующий конкурс.

6. Домашнее задание Презентация рисунков, газет,  поздравительных открыток дню Земли

Дорогая Земля! Поздравляю тебя с твоим днем. Желаю, чтобы ты оставалась голубой и чистой планетой.

Дорогая, милая Земля! Поздравляю тебя с твоим великолепным праздником! Я желаю тебе здоровья, твоим рекам, озерам, лесам, твоим питомцам: зверям и птицам, рыбкам и насекомым.

Я желаю тебе быть самой красивой планетой.

 Земля! Я знаю, что тебя нужно беречь и нельзя загрязнять. Поздравляю

тебя с праздником!

                  Проверка и обыгрывание рисунков - клякс

.7. Конкурс для родителей – «Переводчики»

1. Женщина пожилого возраста была владелицей пары жизнерадостных птичек.

(Жили у бабуси два веселых гуся)

2. Компания молодых особ занималась рукоделием после захода солнца у отверстия за стеклом. (Три девицы подокном пряли поздно вечерком …)

3. На плантации зеленых насаждений появилось новое чудо, пригодное для встречи нового года (В лесу родилась елочка, в лесу она росла…)

4. В зарослях невысоких растений расположилось зеленое насекомое

(В траве сидел кузнечик)

5.Старушка имела животное булыжного цвета с рогами.

(Жил был у бабушки серенький козлик…)

Пока поют, все приготовить для Кафе.

8. Аттракцион «Собери мусор»

На берегу реки

Такая благодать!

Сюда скорей беги

Купаться, загорать!

Но только разный сор

В траве не оставляй,

Не зарывай в песок

И в воду не бросай!

Не засоряй сейчас

Прекрасный водоем-

И мы еще не раз

С тобой сюда придем!

За зиму на озере побывало много отдыхающих снег растаял и вода покрылась слоем мусора. А у уток скоро появится потомство. Чтобы утята могли плавать по чистому озеру, надо очень быстро очистить водоем.

9.  «Расшифруй знак»

Представьте, что во время прогулки по лесу вы встретили такой знак. Как вы объясните своим друзьям, что это за знак и для чего он нужен?

Дети читают стихи:

Не ловите бабочек и стрекоз                     Не рвите редкие цветы

Бабочка цветная                                             Есть цветочки редкие,

Над тобой порхает…                                     Белые и нежные:

Стрекоза резвится,                                         Вам кивнут приветливо

Пляшет веселится…                                       Ландыши, подснежники…

Лету все так рады!                                                    Только рвать не надо их -

       Их ловить не надо…                                          С ними лес добрей, светлей.

       Пусть себе летают,                                             Ведь теперь цветов таких

       Землю украшают…                                            Очень мало на земле…

 

10. Гонка за лидером. Красная Книга России.

Прости нас, маленький жучок,

И муравей, и пчелки,

Простите, стройный тополек

И срубленные елки.

Прости нас, пойманный зверек,

Тебе так тесно в клетке.

Прости за то, что не сберег

И стали вы теперь так редки.  №8

 

11. Кто больше назовет животных и растений Красной Книги в России.

Представители каждой команды поочередно называют животных и растений.

12. А кто скажет, какое дерево единственное в мире имеет белую кору?

                                  Хоровод «Во поле береза стояла»

13. Конкурс «Кто больше знает песен»

Команда «Знатоки» поет песни про животных.  Команда «Эрудиты» - песни про растения.

14. Остановка «Лесное Кафе»

Для детей и родителей. Определите, из каких ягод приготовлено варенье. Из каких фруктов приготовлены напитки.

15. Конкурс пословиц о земле

Русский народ называет Землю «матушкой», «кормилицей» и сочинил много пословиц и поговорок. Дети, какие вы знаете русские народные пословицы и поговорки о Земле?

 

- Земля заботу любит.

- Без хозяина земля - круглая сирота.

- Возвращай земле долг - будет и толк.

- Земля хоть и кормит, но и сама есть просит.

- Накорми землю — она накормит тебя.

- Всякому мила родная сторона.

- Своя сторона не бывает холодна.

- Родная землица и во сне снится.

- Велика русская земля, а везде солнышко.

- Земелька черная, а хлебец белый родит.

- Кто землю любит, того и земля жалеет.

 

1-й ребенок           Любите родную природу –

                                Озера, леса и поля.

                                 Ведь это же наша с тобою

                                 Навеки родная земля.           

2-й ребенок            На ней  мы с тобой родились,

                                 Живем мы с тобою на ней.

                                 Так будем же, люди все вместе

                                  Мы к ней относиться добрей.

 

                                               Подведение итогов

Дети обоих групп исполняют песню о России.

Жюри: Писатель М. Пришвин много написал произведений о природе. И мне запомнились вот такие строки:

«Рыбе - вода, птице - воздух, зверю - лес, степи, горы. А человеку нужна Родина. Охранять природу - значит охранять Родину».

 

                               Дети исполняют песню о России.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.