Сценарий Новогоднего театрализованного представления для детей старшего дошкольного возраста

Муниципальное бюджетное учреждение

Дополнительного образования

«Дом детского творчества №4»

Сценарий

Театрализованного новогоднего праздника

для детей старшего дошкольного возраста

«Новый год в Стране Чудес»

Выполнила:   педагог доп. образования Ромашева К.И.

Новокузнецк 2022

Название: «Новый Год в Стране Чудес».

Тема: о добрых делах, способные преодолеть любые преграды.

Идея: маленькие сердца творят большие чудеса. Каждый маленький герой должен почувствовать себя частью большого и доброго дела, где от него зависит судьба других героев. Ведь чтобы изменить мир – нужно начать с себя.

Пед. цель: создание праздничной атмосферы и новогоднего настроения у детей, посредством вовлечения их в песни, игры, танцы. Воспитывать чувство эмпатии к гл. героям, умение сопереживать и помогать, когда другим нужна помощь.

Образное решение: стеклянный шар, который изначально несет в себе функцию предсказания будущего. А когда главные герои отправляются в путешествие, стеклянный шар становится навигатором, путеводителем, который направляет героев к нужным персонажам.

Сценарно-режиссерский ход: новогоднее путешествие с целью поиска необходимых ингредиентов для создания зелья, которое вернут память Деду Морозу и разрушит чары Красной Королевы.

Место проведения: МБУ ДО «Дом детского творчества №4».

Аудитория: дети старшего дошкольного возраста 5-7 лет.

Ход сценария:

Блок 1: Алиса и дети

(Алиса приходит к детям в игровую комнату, собирает их возле себя, посредством диалога с детьми создает атмосферу праздника и предстоящего чуда)

Алиса: -Ребята, здравствуйте! Меня зовут Алиса! Какие вы все нарядные и красивые, вы что, тоже собрались сегодня, чтобы отметить Наступающий Новый Год? (Ответы детей)

Алиса: -Как  здорово! И вы наверняка знаете, что Новый Год – это время Волшебства и Чудес. Именно поэтому я хочу отправиться в Страну Чудес и Вас я тоже приглашаю с собой, дорогие ребята! Вы согласны? (Ответы детей)

Алиса: -Я очень рада, что этот Новый год встречу именно с вами, в Чудесной стране. Так давайте же скорее в неё отправимся?! Уверена, что нас ждут приключения и чудеса.

(Алиса строит детей в пары, по лестнице спускаются  в главный зал и становятся напротив двери, за которой находится «зеркальный» проход в Страну чудес)

Алиса: -Ну вот, ребята, мы почти пришли! Сейчас мы с вами находимся у ворот в настоящую страну, полную Чудес и Тайн, и чтобы в неё попасть, нам нужно аккуратно, вот так (Алиса проходит сквозь раму) пройти через это Волшебное зеркало.

(Звучит волшебная музыка. Дети проходят по очереди сквозь зеркальную раму. Алиса ведет детей по периметру зала, через родителей, в сопровождении музыки. Усаживает детей на места. Музыка стихает)

Алиса: -Ух ты, ребята, ну посмотрите, как же здесь красиво! Необычно! Волшебно и Чудесно! Так чего же мы сидим, давайте скорее начнём веселье, будем танцевать и веселиться! Приглашаю всех на танцпол!

(Зимний танец с детьми под трек «Русские зимы»

После танца Алиса усаживает детей на места)

Алиса: -Какие вы молодцы, ребята! Так круто танцуете…

Блок 2: Кролик, Мышь-Соня и Алиса

(Свет гаснет. Звучит музыка Волшебства)

Алиса: -Ой, что это…

(В кулисах шорох. Выходит Кролик с Часами и Мышь-Соня,

при этом активно спорят между собой)

Кролик: -А я тебе говорю, найдём!

Мышь: -Времени очень мало, никого мы не найдём!

Кролик: -Мы в стране Чудес в конце- концов или где? Просто надо хорошенечко везде (заглядывает под ростовой цветок), посмотреть!

Мышь: -А я тебе говорю, времени малооо! И часы у тебя, вообще-то, уже как год не работают!

(Кролик и Мышь замечают детей Алису, выходят на авансцену)

Мышь: -Драаасте! А ты ещё кто такая?

Алиса: -Здравствуйте, я Алиса, а это мои друзья!

(Мышь и Кролик вскрикивают в один голос!)

Кролик: -Не может быть…

Мышь: -Невероятно…

Кролик: -А я говорил…
Мышь: -Может, ошибка?

Алиса (перебивая): -Может, уже прекратите и объясните, в чём дело?

Кролик: -Ты наша Алиса?

Алиса: -Что значит «ваша»?

Мышь: -В общем, пока ушастый в шоке и приходит в себя, слушай меня внимательно. Красная Королева, перед самым Новым Годом просто сама не своя: отшибла Деду Морозу память, а он ни то, что себя – Снегурочку не помнит даже! Что такое Новый год – вообще не выкупает. Про подарки и детей тоже молчу. В общем, без Деда Мороза, как всем известно, Новый год – не новый год даже в нашей стране Чудес. НО! Как и в любой сказке, где есть  зло, есть и добро. Ты, видимо, и есть то самое наше «спасение».

Алиса: - Ничего не понятно всё равно!

Кролик: -По предсказанию волшебного шара (достает волшебный шар) только девочка по имени Алиса способна вернуть память Деду Морозу, а значит вернуть веселье и радость в Страну Чудес, а самое главное ДЕТЯМ. И вот уже целую неделю мы ищем Алису, которая спасет нашу страну и вернёт в неё Новый Год.

Алиса: -Но ведь я даже не знаю, как это сделать!

Мышь: -Всё просто, тебе нужно будет собрать необходимые ингредиенты для будущего зелья, которое вернёт память Деду Морозу. Для этого, тебе нужно будет отправиться в путешествие и никто не знает, что ты встретишь на своём пути…

Алиса: - Я, вообще-то, ни одна! Правда, ребята? Вы поможете мне найти все ингредиенты? (Ответы детей) И что, даже отправитесь со мной в неизведанное путешествие? (Ответы детей) Ну теперь то мне точно ничего не страшно!

Кролик: -Алиса! Ты - наше спасение, а ребята твоя опора и защита! Но сначала нам нужно  как следует подготовиться к путешествию!

Алиса: -Кролик, а как же мы это сделаем?

Кролик: -А легко. Мы с Соней устроим тебе и ребятам  подготовку! А именно полосу препятствий. Для этого нам нужно будет сделать две равные команды: команда Алисы и Мыши Сони.

Эстафета «Полоса препятствий»

Ход игры: Персонажи выстраивают детей в две команды. Напротив каждой команды ставят инвентарь для прохождения полосы препятствий: скамейка, обруч, корригирующий коврик, фишка. По команде первые участники команд как можно скорее проходят по скамейки, руки в стороны, со скамьи прыгают в обруч из обруча проходят по коврику, далее оббегают фишку, к команде назад возвращаются бегом, передают эстафету другому участнику команды и встают в конец нее. Игра заканчивается тогда, когда первые участники снова окажутся в начале своих команд и закричат громкое «Мы всё». Побеждает так команда, участники которой раньше справились с полосой. (Эстафета проходит под музыкальное сопровождение)

Алиса: -Ребята, какие вы ловкие и быстрые! Теперь нам точно ничего не страшно будет!

Кролик: -Отлично, значит, мы можем отправиться в путь, но сначала посмотрим, какие ингредиенты нам нужно отыскать для «Зелья Памяти».

Мышь: -О, нашла! (достает из кармана свиток и зачитывает).

Кролик: -Отлично, перо полярной Совы у нас уже есть! Осталось найти ещё 3 ингредиента. 

Алиса: -Но как мы их найдём?

Мышь: -А в этом нам поможет волшебный шар! Он укажет, где нам искать! Но для этого нужно произнести заветные слова:

-Волшебный шар,

Стеклянный шар,

Укажи дорогу нам!

Кролик: -А теперь все вместе! (Произносят слова вместе с детьми)

Блок 3: Чеширский Кот, Алиса и Кролик

(Выключается свет. Звучит колдовская музыка. Персонажи кладут руки на шар и кружатся. Происходит магия перемещения. Музыка сменяется, загорается свет и выходит Чеширский кот. Обходит весь зал, здоровается с детьми)

Мышь: -Аааа! (Убегает из зала при виде кота)

Алиса: -Что это с ней?

Кролик:- Да разве поймёшь этих девчонок, наверное, чайник на плите оставила.
Чеширский Кот: -Здддррравствутйе, многоуважаемые, многоликие  гости и жители Страны Чудес. Я – Чеширский Кот, главный в этой стране!

Кролик: -Чееееего?

Кот: -Ну, после тебя, конечно же. (Кролик довольно поправляет уши)

Кролик: -Ты зачем так Соню-Мышь напугал?

Кот: -Это у неё природное… А может, просто чайник на плите забыла.

Алиса: -Да вы смеетесь надо мной?!

Кролик: -Алиса, не забывай, мы в стране Чудес, здесь всё странное…

Кот: -Итак, дррррузья, зачем позвали?

Алиса: -Дорогой Чешир, Деда Мороза нужно спасать, память отшибла ему Красная Королева, чтобы он всё-всё забыл и НГ не состоялся в Стране Чудес. Мы ищем, с Кроликом и с Ребятами, ингредиенты для приготовления зелья Памяти. Один у нас уже есть, осталось ещё 3 найти. Волшебный шар направил нас к тебе.

Кот: -И не зря, кое-что у меня есть из этого списочка.

Алиса и Кролик: -ПРАВДА?

Кот: -Дааа, но это нужно заслужить!

Алиса: -Что нужно делать? Мы с ребятами всё-всё сделаем, верно, ребята? (Ответы детей)

Кот: -Новый Год всё-таки на дворе. Может, какой-то подарррок у вас для меня найдётся?

Кролик: -С собой у нас ничего в качестве подарка нет…

Алиса: -Но у нас ребята такие рукодельники, мы можем сделать что-то своими руками. Правда? (Дети одобрительно кивают)

Кот: -Я бы не отказался от каких-нибудь ярких красивых бус.

Алиса: -Кот хочет бусы? Ни сметану? Ни игрушку? Ни клубок шерсти, а бусы?

Кот: -Мы в стране Чудес, не забывай, здесь всё странно, Я особенно!

Алиса: -Что ж, ну мы попробуем, а давайте, ребята, построимся тогда в две равные команды. Выходите все на игровую площадку.

Соревновательная игра «Собери бусы»

(Звучит игровая музыка фоном. Алиса и Кролик строят детей в две равные команды. Кот расставляет реквизит напротив каждой команды: контейнер с шариками из фольги и шпажка вместо иглы с ниткой, с  для сбора будущих бус)

Ход игры: По сигналу, первые участники бегут к своим контейнерам, которые стоят в другом конце зала напротив каждой команды, берут шпажку и ниткой на конце и нанизывают ОДНУ фольгированную бусину, кладут рядом с контейнером и бегут обратно к своей команде, передают эстафету другому участнику команды, сами  встают в конец очереди. Сбор бус продолжается до тех пор, пока все участники команды не поиграют по разу. Чья команда первая справилась, кричат громкое «Ура». После игры Алиса рассматривает с детьми готовые изделия, хвалит и усаживает на места.

Алиса: -Ребята, какие замечательные бусы вы сделали! Кот, тебе хоть нравится?

Кот: -Да они просто восхитительные! Браво!

Кролик: - Ты ничего не забыл?

Кот: -Ах да, вот ваш ингредиенты для зелья! Надеюсь, у вас всё получится, удачиии!

(Кот уходит под музыку, дети и персонажи благодарят и прощаются с ним)

Алиса: - Что ж, ещё один ингредиент у нас есть. Кролик, скорее, доставай шар, у нас мало времени НГ вот – вот настанет!

Блок 4: Шляпник, Алиса и Кролик

(Гаснет свет. Звучит колдовская музыка. Персонажи кладут руки на шар и кружатся. Происходит магия перемещения. Музыка сменяется, загорается свет, выходит Шляпник)

Шляпник: -Как восхитительно! Вы уже все собрались на чай? Ахахха! И такие нарядные дети, ну просто украшение стола.

Кролик: -Шляпник! Да ты никак с ума опять сошёл? Кто ж детей на стол то ставит?

Шляпник: -Ахаха! И то верно, пусть под столом стоят, всё равно не достают аххахахх!

Алиса: -А что с ним, он всегда такой чудной?

Кролик: -А не обращай внимание, ему однажды гигантский мухомор, во время чаепития, на голову упал, теперь у него вечное чаепитие, мы его так и зовём «Безумный Шляпник в чайном запое».

Шляпник: -Чай? Кто –то сказал чай? А  ты, должно быть Алиса? Наша Алиса?

Алиса: -Да ваша, ваша! Шляпник, времени нет, помоги нам с ребятами спасти НГ в стране Чудес. Шар нас привёл к тебе, а всё потому что…

Шляпник перебивает Алису: -Знаю, знаю, я безумный, а не тупой. Есть у меня то, что вам нужно, НО, сначала чаепитие!

Алиса и Кролик: -Прямо сейчас?

Шляпник: -Конечно! Но сначала нужно подготовить всё для чаепития. Ребята, приглашаю вас принять в этом участие, согласны? (Ответы детей) Прекрасно! Тогда скорее давайте поделимся на две равные команды. Выходим скорее на игровую площадку.

Игра «Стол к чаю»

Ход игры: Всех детей персонажи делят на 2 равные команды. Каждая команда подходит к пустому столу, возле которого стоит контейнер с различной посудой и инвентарем. По сигналу, каждая команда за 1 минуту должна накрыть стол к чаю со всей необходимой посудой и атрибутами. Побеждает та команда, которая уложилась во времени и накрыла стол лучше всех. По окончанию игры детей усаживают на места.

Шляпник: -Вот это да, вот это чаепитие века! Я безумно счастлив! Так и быть, заслужили (отдает Алисе ингредиент). А мне пора, нужно собрать всех друзей на чаепитие, до свидания, до скорых безумных встреч за чашкой чая!

(Шляпник уходит под музыку, прощаясь с детьми и персонажами)

Кролик: -Алиса, времени очень мало, нам осталось найти последний ингредиент. Скорее!

Блок 5: Белая Королева, Снегурочка, Алиса и Кролик

(Выключается свет. Звучит колдовская музыка. Персонажи кладут руки на шар и кружатся. Происходит магия перемещения. Музыка сменяется, загорается свет и выбегают в зал Снегурочка и Белая Королева, оббегают зал и встают по обе стороны от Алисы перед детьми)

Снегурочка: -Алиса!

Белая Королева: -Кролик!

Снегурочка: -Мы вас уже заждались! Времени нет совсем! Вы достали нужные ингредиенты?

Алиса: -Здравствуй, Снегурочка! Здравствуй, Белая Королева! Не хватает последнего!

Белая Королева: -Да, он у нас есть, давайте скорее всё, что смогли раздобыть. (Алиса отдает все ингредиенты Б.К.)

Снегурочка: -Алиса, нужно что-то делать, Красная Королева прознала про наш план и идёт сюда, чтобы помешать нам вернуть память Деду Морозу.

Белая Королева: -Без паники! Снегурочка, беги скорее в мой белый замок, начинай варить зелье, и дай его Дедушке Морозу, а я постараюсь задержать Красную Королеву!

Кролик: - А я подготовлю сани для Деда Мороза!

(Королева, Снегурочка, Кролик разбегаются в разные стороны под музыку. На авансцене остается одна Алиса)

Алиса: -А погодите! А мне то что делать?

Блок 6: Красная Королева и Алиса

(Гаснет свет, звучит колдовская музыка, в зал входит Красная Королева, обходит зал, смотрит на детей, корчится, видит Алису)

Красная Королева: -Алиса?! ГОЛОВУ С ПЛЕЕЕЧ!

Алиса: -Красная злая Королева?!

Красная: -Уйди с дороги! Я не допущу, чтобы к Деду Морозу вернулась память! Чтобы у детей был Новый год, веселье и подарки! НИ-ЗА-ЧТО! ГОЛОВУ С ПЛЕЧ!

Алиса: - Ну почему ты такая злая? Ведь НГ это время чудес и волшебства. Все дети и жители Чудесной страны с нетерпением ждут этого праздника!

Красная: -Кто-то съел всё моё новогоднее печенье!

Алиса: -И?

Красная: -Что и? Мне стало жутко обидно и неприятно и я заколдовала Деду Мороза!

Алиса: -Что за страна такая Чудная! Разве из-за печенья можно так злиться?

Красная: -Как умею так и злюсь!

Алиса: -Какие глупости! Всего то, съели печенье! Хочешь, мы с ребятами тебе приготовим целую тонну печенья?

Красная: -Врёте?

Алиса: -Ни сколько! Ребята, давайте сделаем Красной Королеве подарок и испечем ей вкусное печенье, ведь под Новый Год каждый имеет право на счастье. Согласны, ребята? (Ответы детей) Тогда вставайте скорее в дружный хоровод, сейчас мы с вами превратимся в настоящих поваров-кондитеров! (Дети встают в хоровод вместе с персонажами)

Музыкальная игра-танец «Я повар, а это мой колпак»

(Звучит музыкальная игра, дети повторяют все движения за Алисой по музыке.

С каждым разом движения ускоряются. После окончания дети садятся на места, персонажи остаются на авансцене)

Алиса: -Ребята, ну какие вы молодцы! Столько печенья напекли! Вы довольны ваше величество?

Красная: -Мне столько печенья в век не съесть, но в целом да, я довольна! ГОЛОВУ С ПЛЕЧ!

Алиса: -Что?

Красная: -ОЙ, что-то я по привычке. Хотела сказать, спасибо!

Алиса: - Так-то гораздо лучше! Ой, совсем скоро НГ, а Дедушки Мороза всё ещё нет… Неужели у Снегурочки и Белой Королевы ничего не вышло? У меня есть идея! Может, позовём его, ребята? Он услышит и сразу к нам придёт!

Красная: -А может, не будем его звать… Хотя, надеюсь, он меня не вспомнит!

Алиса: -Что ты, он обязательно тебя вспомнит, зелье памяти поможет! Ты поможешь нам его позвать?

Красная: -Конечно! Вы начинайте и я подхвачу!

Алиса: -Ну тогда, ребята, давайте громко крикнем: Дедушка Мороз, приди! Готовы?

Блок 7:Появление Деда Мороза

(Алиса и дети зовут ДМ первый раз – не выходит. Второй раз- ещё громче. И третий раз, с помощью родителей включаются фанфары, меняется свет, в это время Красная Королева быстро сбегает. Дети хлопают, ДМ и Снегурочка приветствуют родителей, детей, Алису, здесь же прибегает Кролик. Персонажи все встают по обе стороны от Алисы лицом к детям)

Дед Мороз: - Добрый день вам,

С Новым годом

Поздравляю всех ребят!

Пусть дружней с его приходом

Ваши песни зазвучат.

Над заснеженной страною

Время быстрое идёт.

Мы со всей Землёй большою

Скажем: «Здравствуй, Новый год!»

И хоть я совсем седой,

Но совсем как молодой —

Вместе с вами хоть сейчас

Я готов пуститься в пляс.

ДМ: -Здравствуй, Алиса! Спасибо тебе и твоим ребятам, выручили меня, спасли вы меня от хулиганства Красной Королевы. 

Алиса: -Дедушка Мороз, я думаю, что она всё-всё осознала, всё-всё поняла, а вот же она…(Алиса растерянно смотрит по сторонам и понимает, что КК сбежала, пока они звали ДМ) Ой, а где же она?

Снегурочка: -Ах, она, Красная Голова, сбежала опять! Испугалась! Ну, ничего, я в следующий раз приготовлю зелье, которое превратит её в Огромную Багровую жабу! Будет знать, как дедушке моему память отшибать!

ДМ: -Тише, Снегурочка, не ругайся, Новый Год ведь на дворе! Ребята, Алиса и вся Страна Чудес так ждали этого праздника! А в НГ принято всех прощать и друг другу счастья желать!

Алиса: -Ну вот, Дедушка Мороз здесь, Снегурочка здесь И даже символ Нового 2023 Года здесь –Кролик, без которого мы с ребятами не справились бы ни за что!

Кролик: -А это значит, что можно и Ёлочку-красавицу зажигать!

Снегурочка: - Но для этого нужно волшебные слова сказать: -Раз, два, три, елочка, гори! Запомнили? Давайте все вместе!

(Персонажи вместе с детьми 2 раза пытаются зажечь ёлку, на третий раз, с помощью родителей. Звучат фанфары, ёлочка загорается разноцветными огнями)

Дед Мороз: -Дружный праздник, Новый Год, собирает всех ребятишек в большой и дружный хоровод!  И споем любимую новогоднюю песенку!

(Звучит песенка «В лесу родилась ёлочка» выбегают остальные персонажи и  строят детей в большой дружный хоровод, взявшись за руки, поют песню)

ДМ: -А теперь уж, детвора, получать подарки пришла пора!

(Алиса усаживает детей на места, ДМ и Снегурочка выносят подарки, Кролик помогает их раздать, остальные персонажи уходят)

Получение подарков. Стихи детей Дедушке Морозу. Фотографирование. Чаепитие.