СЦЕНАРИЙ
праздничных
уроков для музыкального отделения «Мы входим в мир искусства!»
Дети
входят в зал под песню «Моя музыка», рассаживаются (1 мин.05 сек.)
Вед. 1:
Всем гостям мы
очень рады, праздник постучал в наш дом!
Первоклассники, входите! С нетерпеньем вас мы ждём!
Вед. 2:
Дорогие
ребята! Сегодня у нас с вами будет не обычный урок хора, а праздничный! Наш
праздник называется «Мы входим в мир искусства!»
Футаж
«Музыка, ноты» (дети смотрят 1 мин. 39 сек.)
Вед.
2:
Скоро сможете вы
сами эти звуки подхватить
И на клавишах и
струнах целый мир изобразить!
Все мы с радостью
готовы в музыканты вас принять,
Но попробуйте
сначала вы загадки разгадать!
Занимательные
вопросы и тесты по музыкальной грамоте (проводит Вед.1)
Назвать длительности
нот (Слайд 1)
Чтение
ритмических таблиц (Слайд 2, Слайд 3, Слайд 4)
Вед.1:
Посмотрите, эти
дети с нотной грамотой дружны,
В нашей школе юбилейной вот такие и нужны!
Сказать про юбилей
школы и кратко об истории создания школы.
Вед. 2:
Ребята, а сейчас
мы вам предлагаем сыграть в танцевальную игру. Внимание на экран!
Танец
«Если весело живётся, делай так!»
Вед 1:
Заканчивается
первая четверть, а наши первоклассники уже многому научились. Они готовы
исполнить свои первые выученные произведения.
КОНЦЕРТ
ПЕРВОКЛАССНИКОВ (проводит Вед.2)
I
смена
1.Гаева Есения
Цыганочка Народная мелодия
2.Карпова Кира и
Самигуллина Г.Ж.
Кузнечик В.Шаинский
3. Головина
Валерия
Полька Л.Лукомский
4. Кудряшова И.В.
и Латыпова О.Н.
А.Моцарт Тема вариаций
5. Волкова С.А. и
учащиеся 1 класса
Муз.Р.Роджерса «Звуки музыки»
II
смена
1.Пучкова Катя и
Киселева А.В.
Паровоз
2.Камалова Диана и
Латыпова О.Н.
муз. А. Филиппенко Цыплята
3. Попова Маша
(пр. Воробьёва И. Г.)
К.Черни
Этюд
4. Дворцова Катя,
концертмейстер Кирьянова Т. А. (пр. Кудряшова И. В.)
Якубовская «Цирковые собачки»
5. Гиниятова
Айлина и Латыпова О.Н.
Муз. Островского «Спокойной ночи, малыши»
6. Саидова Камилия
и Самигуллина Г.Ж.
Вальс собачек по Артоболевской
7. Волкова С.А. и
учащиеся 1 класса
Западный
1. Волкова
С.А. и учащиеся 1 класса
Муз.Р.Роджерса
«Звуки музыки»
2. Петухова
Маша и Додина Е. В.
И.
Королькова. Снеговик.
3. Горбатова
Милена.
А.
Коновалова. Снежинка (пр. Захарова С. Н.)
4. Семагины
Маша и Даша.
О.
Геталова. Ба-бах (пр. Захарова С. Н.)
5. Бердников
Юра.
Маленькая
Юлька (пр. Додина Е. В.)
6. Чуканова
Кристина.
Полька
"Мишка с куклой" (пр. Додина Е. В.)
Вед.1:
Ребята,
вы своим замечательным исполнением подтверждаете своё право быть настоящими
юными музыкантами! А сейчас мы просим директора школы, нашу Фею Музыки
торжественно посвятить вас в музыканты! Марина Сергеевна, просим Вас!
Директор
школы:
Прошу
первоклассников дать КЛЯТВУ юных музыкантов! (после каждого пункта говорят
«обещаем»)
КЛЯТВА: «Я, став
учеником детской школы искусств имени Юрия Александровича Розума, даю крепкое и
нерушимое слово в том, что:
- выучу
расположение нот в скрипичном и басовом ключах и не забуду их до старости;
-
буду дружить со всеми нотными знаками и обозначениями;
-
композиторы будут для меня добрыми друзьями, я буду стремиться узнать как можно
больше об их творчестве;
-
буду старательно запоминать все разучиваемые музыкальные произведения;
-
всю свою жизнь я буду любить музыку!»
Директор
вручает детям подарки.
Вед.1:
Наших
первоклассников все мы поздравляем
С
праздником, которому каждый очень рад.
Он
как день рождения, ведь во многих семьях
Появился
новичок – юный музыкант!
Вед.
2:
Мы желаем, малыши
вам всего хорошего.
Пусть всегда по
музыке будет только пять.
Если не забудете,
что без упражнения,
Без труда мелодии
просто не бывать!
Вед.1:
Вы не бойтесь
трудностей, будьте постарательней,
При любых сомнениях всюду и везде
Пусть поможет вам
во всём, пусть подскажет лучшая
Ваша к музыке
любовь, тяга к красоте!
Вед.
2:
Вы услышать
сможете смех весенних капелек,
Музыку дождей грибных, ёлочных гирлянд.
Были вы до этого
просто первоклассники,
А теперь любой из вас – юный музыкант!
Счастья вам,
ребята!
Пусть гармония
всегда царит в вашей жизни, и только радостная музыка звучит в ваших сердцах!
Звучит
песня «Если мы будем дружить!»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.