Сценарий праздника "Путешествие по сказкам"

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

 «Новоандросовская средняя общеобразовательная школа

Железногорского района Курской области»

Праздник

«Путешествие по сказкам»

                                                                                                    Учитель начальных классов

                                                                                                    Александрова Лариса Николаевна

                                                                     Новоандросово – 2022

Цель:

-  в игровой форме обобщить и систематизировать знания  о сказках, расширить кругозор детей, обогащать словарный запас;

- воспитывать потребность в чтении книг, воспитывать любовь к сказкам различных писателей;

- воспитывать у ребят чувство добра, справедливости.

Оборудование:  проектор, ноутбук, рисунки сказочных героев, видеоклип песни «Если вы не так уж боитесь Кощея…», портреты писателей-сказочников, название мероприятия, карточки со словами «народные», «литературные», «волшебные», «сказки о животных», «бытовые».

                                                                   Ход мероприятия

Звучит музыка

Ведущий

- Ребята, сегодня мы с вами поговорим о сказках.

Мы подрастем, другими станем,

И, может быть, среди забот

Мы сказке верить перестанем,

Но сказка снова к нам придет!

И мы ее с улыбкой встретим:

Пускай опять живет у нас!

И эту сказку нашим детям,

Мы вновь расскажем в добрый час.

- Кто скажет, чем сказка отличается от других произведений? (Ответы детей)

Сказка – это жанр устного народного творчества. Все сказки повествуют о вымышленных событиях, герои в них делятся на положительных и отрицательных.

Ведущий.

Раскроем занавес-вуаль,

И перед нами на мгновенье

Раздвинул ветви чудный лес.

Мы, задержав слегка волненье,

Войдем в мир сказок и чудес.

Видеоролик песни «Если вы не так уж боитесь Кощея…»

Ведущий: Все сказки мы можем разделить на 2 группы: народные и литературные. Какие сказки мы относим к народным, а какие - к литературным? (Ответы детей). Молодцы!

А на какие еще три группы  можно разделить сказки? (волшебные, сказки про животных, бытовые). Дети, а кто ответит на вопрос: чему учат сказки? Какое высказывание про сказки А.Пушкина вы помните?

А сейчас я предлагаю вам вспомнить некоторых писателей-сказочников.

 (Вывешивают портреты сказочников)

Ведущий

Давайте знакомые книжки откроем

И снова пойдем от страницы к странице:

Всегда ведь приятно с любимым героем

Опять повстречаться, сильней подружиться.

Чтобы сказку пригласить,

Надо громко повторить:

Сказка, сказка, расскажись!

Сказка, сказка, появись!

- Ну что, вы готовы к нашему путешествию по сказке?

Первое испытание, которое вам предстоит выдержать, это – разминка. Отвечаем дружно, быстро.

Разминка

1. Кто автор произведения «Кошкин дом»? (С.Я.Маршак)
2. Как звали собаку в сказке «Золотой ключик или Приключения Буратино»? (Артемон)
3. Жених Мухи-цокотухи (комар)
4. Из чего варил кашу хитрый солдат? (топора)
5. Как звали удава из сказки Киплинга «Маугли»? (Каа)
6. Лучший друг Карлсона. (Малыш)
7. Из чего был сделан Буратино? (из полена)
8. Сколько лет рыбачил старик из сказки о золотой рыбке? (33 года)
9. Фрукты, которыми объелся Чебурашка? (апельсины)
10. Какое последнее желание загадала девочка Женя из сказки В.Катаева «Цветик-семицветик»? (чтобы выздоровел мальчик)
11. Как звали хитрого кота из сказки «Золотой ключик»? (Базилио)
12. Из чего была сделана карета, на которой Золушка отправилась на бал? (из тыквы)
13. Что должна была сделать Элиза из сказки «Дикие лебеди», чтобы спасти своих заколдованных братьев? (связать рубашки из крапивы)
14. За какими цветами отправилась под Новый год героиня сказки «Двенадцать месяцев»? (подснежники)
15. Как звали девочку, путешествующую по Стране чудес в зазеркалье? (Алиса)
16. Кто ел неправильный бутерброд? (Дядя Федор)
17. Назовите Черепаху, которая подарила Буратино золотой ключик? (Тортила)
18. На чем разъезжал Емеля в сказке «По щучьему велению»?  (На печке)
19. Назовите отчество Федоры из сказки Чуковского «Федорино горе»  (Егоровна)
20. Как звали маленькую девочку, которая родилась и жила в цветке? (Дюймовочка)

Ведущий: вы назвали некоторых сказочников по портретам. А вот сейчас посмотрим, помните ли вы их произведения. (На доске записаны ФИО сказочников и названия их произведений, детям необходимо соединить автора с его произведением):

Д.Родари                            «Мойдодыр»

Л.Кэрролл                          «Путешествие Нильса с дикими гусями»

Э.Успенский                     «Вот какой рассеянный» 

Р.Киплинг                          «Гадкий утенок»

С.Лагерлеф                         «Маугли»

А. Пушкин                          «Приключения Чиполлино»

С.Маршак                            «Сказка о золотой рыбке»

Г.Андерсен                          «Алиса в стране чудес»

К.Чуковский                        «Дядя Федор, пес и кот»

Ведущий: вы молодцы, очень хорошо справились с этим заданием. А сейчас я предлагаю отгадать вам загадку.

Конкурс «Визажисты»

В глухом лесу в своей избушке
Совсем одна живет старушка.
Метлой она не пол метет,
Метла - старушкин самолет! ( Баба-яга) (Вывешиваем картинку с Бабой-ягой)

Баба-яга всегда мечтала помолодеть, вот мы сейчас ей в этом и поможем. Необходимо раскрасить портрет Бабы- яги (несколько человек раскрашивают портрет Бабы – яги).

Ведущий: пока наши визажисты приводят в порядок нашу героиню, мы с вами поиграем в игру, которая называется «Дополни имя»

Кощей…               (Бессмертный)

Елена…                 (Прекрасная)

Мальчик…            (с пальчик)

Иван…                  (Царевич)

Финист…             (Ясный Сокол)

Братец…               (Иванушка)

Сестрица…           (Аленушка)

Змей…                   (Горыныч)

Лягушка…             (Царевна)

Крошечка…           (Хаврошечка)

Красная…              (Шапочка)

Серая…                   (Шейка)

Гена…                     (Крокодил)

Снежная…              (Королева)

Почтальон…          (Печкин)

(Вывешиваем раскрашенные портреты Бабы-яги)

Конкурс «Золушка и мачеха»

Отгадайте имя сказочной героини.

Вы знаете девушку эту,
Она в старой сказке воспета.
Работала, скромно жила,
Не видела ясного солнышка,
Вокруг — только грязь и зола.
А звали красавицу…    (Золушка)  (Вывешиваем картинку с Золушкой)

Каждая команда делится на две – Золушек и мачех. Сначала мачеха берет ведро с мусором, бежит до флажка и высыпает из ведра мусор. Пустое ведро передается Золушке. Следующая участница команды – Золушка - бежит до флажка и собирает мусор, полное ведро передается участнице, которая изображает мачеху.

Конкурс «Бюро находок»

Дети, вы знаете, я хочу открыть вам один секрет. Оказывается, что сказочные герои тоже частенько бывают рассеянные и теряют свои вещи. Поэтому мы отправляемся с вами в бюро находок, чтобы разобраться, кому из сказочных героев принадлежат потерянные вещи.

Золотой ключик - Буратино,  «Золотой ключик или приключения Буратино»

Туфелька – Золушка, «Золушка»

Монетка – Муха, «Муха-цокотуха»

Зеркало – «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»

Яйцо – Курочка Ряба

Красная шапочка – «Красная Шапочка»

Перо жар-птицы – «Конек-горбунок»

Аленький цветочек – «Аленький цветочек»

Бумажный корабль – «Оловянный солдатик»

Скорлупа грецкого ореха – «Дюймовочка»

Горошина - «Принцесса на горошине»

Бочонок меда – Винни - Пух

Банка варенья - Карлсон

Конкурс «На приеме у Айболита»

Берегись болезнь любая:
Грипп, ангина и бронхит.
Всех на бой вас вызывает
Славный доктор … (Айболит)  (Вывешиваем картинку Айболита)

 Добрый доктор Айболит начинал лечение с того, что ставил градусники своим пациентам. Вот и в этой эстафете вам придется ставить друг другу градусники. Команды строятся в колонну и получают большой градусник из картона. По моему сигналу без помощи рук вы передаете градусник друг другу.

Конкурс «А ну-ка догони»

Родилась у мамы дочка 
Из прекрасного цветочка. 
Хороша, малютка просто! 
С дюйм была малышка ростом. 
Если сказку вы читали, 
Знаете, как дочку звали.    (Дюймовочка).

Внимание! Вы сейчас должны помочь девочке убежать от жабы и ее сына. Дети по очереди надевают парик. По сигналу учителя прыгают на одной ножке до флажка, обратно, возвращаются бегом и передают эстафету следующему члену команды.

«Сказка стала былью»

- Давным-давно люди мечтали подняться в воздух, опуститься на дно морское, чтобы гор­шочек без огня кашу варил. Шло время. И то, что было чудом раньше, сейчас — самые обык­новенные вещи. Чудеса превратились в разные машины, изобретения. Сейчас каждая команда получит карточки с названиями сказочных чудес. Вы должны догадаться, во что преврати­лись эти чудеса.

- Ведь это интересно! «Сказка стала былью»

1. Гусли - самогуды (магнитофон);

2. Ступа (ракета, самолет);

3. Чудо-зеркало (телевизор, компьютер);

4. Клубок ниток, указывающий дорогу (компас);

5. Сани, что везут сами (автомобиль).

Ведущий: Вот и закончилось наше путешествие по сказкам. Я очень рада, что вы знаете много сказок.

В мире много сказок

Грустных и смешных.

И прожить на свете

Нам нельзя без них…

Мой юный друг!

Бери с собой в дорогу

Своих любимых сказочных друзей.

В заветный час они тебе помогут

Найти мечту и сделать жизнь светлей.

Вот момент настал прощанья.

Будет краткой моя речь:

Говорю вам: «До свидания!

До счастливых новых встреч!»