Сценарно-режиссерская
разработка развлечения
(
направление театрализованная деятельность)
«Кукольный театр »
Тема: Развлечение в первой младшей группе
«Театр
Петрушки в гостях у детей»
Идея: Познакомить детей с Петрушкой, показ сказки:
«Курочка Ряба»
Аудитория: дети с двух до трёх лет (возрастная группа)
Музыкальное
оформление: сопровождение
фортепиано, цифровой носитель.
Световое
оформление: на выступление
театра Петрушки – свет включается ярче, чем на другие моменты.
Техническое
оформление: компьютер, интерактивная
доска.
Оборудование:
Ширма, Петрушка
(кукла би – ба – бо), пальчиковый вязаный театр по сказке: «Курочка – ряба», сундучок,
вязаный, большой петух, шапочки цыплят для всех детей, материал для коллективной
работы (лист большой, на нём аппликация, наклеена тарелка, яйца из бумаги для
каждого ребёнка для аппликации) Мыльные пузыри.
Сценарный план
Экспозиция:
Знакомство с
Петрушкой.
(1.) Танец – игра:
«Развлекушечка»
Завязка:
Внесения фартука, для
показа пальчикового театра на фартуке по сказке: «Курочка ряба»
Развитие действия:
1. Показ пальчикового
театра на фартуке по сказке: «Курочка ряба»
2. Подарок Петрушки:
«Сундучок»
3. Из сундучка
достаём - Петушка
4. Игра: «Игра
цыплята»
Музыка и слова
Л.Хисматулиной.
(Роль мамы Курочки исполняет ведущая)
5. Из сундучка
достаём для каждого ребёнка яйцо из белой бумаги.
Дети с помощью
воспитателя и помощника воспитателя выполняют коллективную работу к сказке
«Курочка – Ряба» и дарят эту коллективную работу Петрушке.
Кульминация:
В сундучке подарок от
Петрушки, игра « Мыльные пузыри»
Развязка:
Петрушка прощается и уходит.
(3.) Игра: «Мыльные
пузыри»
Дети играют в игру
«Мыльные пузыри»
Финал: подведение
итога.
Содержание:
Звучит музыка, дети входят в зал, на столе сидит игрушка – Петрушка.
Рассматривают его, знакомятся с Петрушкой. Дети садятся на места.
Под музыку на ширме
появляется Петрушка, исполняет движения под «Развлекушечка» совместно с
детьми. («Музыкальная игра»)
(1.) Игра –
танец: « Развлекушечка»
Музыка и слова Я.
Жабко
1. Куплет:
Часто в гости к нам
приходит
Озорной Петрушечка,
Много радости
приносит
Мальчик -
развлекушечка.
Припев:
Развлекушки хлоп –
хлоп – хлоп,
Развлекушки топ – топ
– топ,
Развлекушки ха – ха –
ха,
Веселимся ты и я.
2. Куплет:
А недавно прибегали
К нам лиса и умный
кот,
То - то с ними мы
играли,
И водили хоровод.
Припев:
Развлекушки хлоп –
хлоп – хлоп,
Развлекушки топ – топ
– топ,
Развлекушки ха – ха –
ха,
Веселимся ты и я.
Петрушка:
Здравствуйте ребятишки,
девчонки и мальчишки!
Я Петрушка, молодец,
К вам явился,
наконец!
Ведущая:
Мы, Петрушка рады
встречи с тобой, и тебя хотим позвать,
Вместе с нами
поиграть!
Петрушка:
Я играть с детьми
люблю, я сейчас вам покажу,
Расскажу я вам
друзьями сказку: «Курочка - ряба»
Все сказки живут со
мною в «Театре Петрушки»
Посмотрите вот они
эти игрушки!
(Показ пальчикового театра на фартуке по сказке:
«Курочка ряба»)
Ведущая:
Посмотрите все сюда,
фартук волшебный одевается, сказка начинается.
(Появляется дед и
баба, ведущая ведёт деда и бабу по фартуку)
Петрушка:
Жили - были дед и
баба, и была у них Курочка ряба.
(Курочка бегает от деда к бабке, по фартуку)
Петрушка:
Снесла курочка яичко
не простое, а золотое,
(Ведущая садится у
стола, яйцо убирается на стол, дед и бабка ходят вокруг яйца, любуются яйцом)
Петрушка:
Дед яйцо бил – бил,
не разбил. (Дед бьёт яйцо)
Баба яйцо била –
била, не разбила. (Баба бьёт яйцо)
Мышка бежала
хвостиком махнула, (Мышка бежит и задевает хвостом яйцо)
Яичко упало и
разбилось! (Яйцо катится, воспитатель убирает его)
Дед плачет. (О- о –
о). Баба плачет. (А - а – а)
Курочка – ряба
кудахчет: « Ко – ко, ко! - Не плачь дед, не плачь баба,
Я вам снесу новое
яичко не золотое, а простое!
Вот и сказочки конец,
а кто слушал молодец!
Ведущая:
Мы с вами зрители, а
зрители благодарят артистов за выступление аплодисментами. Давайте и мы
похлопаем за показанную сказку.
Петрушка:
Все сюда скорей
смотрите!
Ведущая подходит к
сундучку
Петрушка:
А сейчас детвора,
волшебный сундучок есть у меня!
Его вы открывайте,
играть начинайте!
Ведущая с детьми
рассматривают сказочный сундучок Петрушки.
Ведущая:
Дружно скажем: - «Чёк
- чёк язычок на замок! Открывайся сундучок!»
(Под музыку
открывается сундучок)
Ведущая: В сундучок я загляну, Петушка я здесь найду!
(Достаёт вязанного
из ниток Петушка, выполненного нетрадиционным методом)
Ведущая:
Петушка я возьму,
играть детей я позову.
Петушок кричит: -
«Ку – ка – ре – ку!» – Играть цыпляток я зову!
У папы Петушка и у
мамы курочки есть маленькие дети, их зовут цыплятами.
Дети игру эту знают,
всем её сейчас покажут!
(1.) «Игра
цыплята»
Музыка и слова
Л.Хисматулиной.
(Роль мамы Курочки исполняет ведущая)
1. Куплет:
Мы веселые цыплята любим с мамой танцевать,
А
еще мы очень дружно любим песни распевать.
Припев:
Ко-ко,
ко-ко-ко, вот как мы шагаем,
Ко-ко,
ко-ко-ко, вот как мы клюем.
Ко-ко,
ко-ко-ко, вот как мы танцуем,
Ко-ко,
ко-ко-ко, вот как мы поем!
2. Куплет:
Мама-курочка
идет за собой нас всех ведет
А мы прыгаем,
шалим, птичий двор весь веселим.
Припев:
Ко-ко,
ко-ко-ко, вот как мы шагаем,
Ко-ко,
ко-ко-ко, вот как мы клюем.
Ко-ко,
ко-ко-ко, вот как мы танцуем,
Ко-ко,
ко-ко-ко, вот как мы поем!
3. Куплет:
Вечером,
когда за лесом прячет солнышко лучи,
Под
крылом у нашей мамы, мы немножко помолчим.
Припев:
Ко-ко,
ко-ко-ко, вот как мы шагаем,
Ко-ко,
ко-ко-ко, вот как мы клюем.
Ко-ко,
ко-ко-ко, вот как мы танцуем,
Ко-ко,
ко-ко-ко, вот как мы поем!
(
Дети не садятся)
Ведущая:
Ай
да дети хороши, все играли молодцы,
Петрушка:
Да, все дети молодцы,
весело играли!
В сундучок вы
загляните, найдёте, что нам покажите!
Ведущая:
В сундучок я загляну,
много здесь яиц найду, мы с вами дети коллективную работу сделаем сейчас,
Каждый из вас приклеет
яйцо вот на эту красивую тарелку и эту работу мы подарим Петрушке, для сказки
«Курочка – Ряба»
Дети с помощью
воспитателя и помощника воспитателя выполняют коллективную работу.
Ведущая:
Ну, вот Петрушка мы
тебе дарим эту коллективную работу к сказке «Курочка – Ряба»
Петрушка:
Да, все дети молодцы,
дружно все работали и выполняли эту работу!
В сундучок вы
загляните, найдёте, что нам покажите!
Ведущая:
В сундучок я
загляну, мыльные пузыри я здесь найду!
Петрушка:
Полетят пусть пузыри,
дети дружно их лови!
Ну, а мне пора и
уходить, других детей мне надо навестить!
Ведущая:
Дружно, все скажем
Петрушке спасибо и до свидания!
(Петрушка под музыку
уходит)
Ведущая:
В игру: «Поймай,
мыльные пузыри мы поиграем!
В круг вставайте,
играть начинайте!
(3.) Игра:
«Поймай, мыльные пузыри» (2 раза)
Ведущая:
С вами дружно
развлекались, играли, пели и смеялись!
Праздник пора и
завершить, в группу пора нам уходить!
Кто мне ответит, с
кем мы сегодня познакомились?
Ответы детей.
Как называется сказка,
которую мы смотрели?
Ответы детей.
Что ещё нам подарил Петрушка?
Ответы детей.
Что мы нашли в
сундучке?
Ответы детей.
А что мы подарили
Петрушке?
Ответы детей.
В какую последнюю
игру мы играли?
Ответы детей.
Вам понравилось
развлечение, понравился вам необычный театр на фартуке, понравились наши игры!
В группе мы поиграем
ещё в эти игры. До новых встреч!
4.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.