Сценарий игровой программы "Вместе весело шагать"

Муниципальное автономное  учреждение  дополнительного образования

«Дворец творчества детей и учащейся молодежи»

С Ц Е Н А Р И Й

«ВМЕСТЕ ВЕСЕЛО ШАГАТЬ»

Автор – составитель – Савельева Тамара Ивановна,

методист, педагог дополнительного образования

                                              г.Сыктывкар

Цель и задачи:

                развитие у подростков познавательных, творческих способностей, логического мышления и сообразительности;

                воспитание чувства коллективизма;

                формирование навыков коллективной игры у детей и подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

I.Реквизит:

1. Для конкурса «Давайте познакомимся»

Опорные слова на буквы «З», «П», «Д».

2. Для конкурса «Наши головушки» - музыкальное (танцевальное) попурри.

3. Для конкурса «Скороговорки» тексты скороговорок:

* Бредут бобры в сыры боры. Бобры храбры, а для бобрят добры.

* «Добры бобры идут в боры, а дровоколорубы рубили дубы».

* «Бык тупогуб, тупогубенький бычок, у быка бела губа была тупа».

4. Для конкурса «Шифровка» текст шифровки:

а) 3,14,6,19,20

б) 3,6,19,6,13,16

в) 26,1,4,1,20,30

г) 17,16

д)17,18,16,19,20,16,18,18,1,14

1-А, 2-Б, 3-В, 4-Г, 5-Д, 6-Е, 7-Ё, 8-Ж, 9-З, 10-И, 11-Й, 12-К, 13-Л, 14-М, 15-Н, 16-О, 17-П, 18-Р, 19-С, 20-Т, 21-У, 22-Ф, 23-Х, 24-Ц, 25-Ч,26-Ш, 27-Щ, 28-Ъ, 29-Ы, 30-Ь,31-Э, 32-Ю, 33-Я.

Ответ: «Вместе весело шагать по просторам»

5. Конкурс капитанов:

5.1. игра «Любимый цвет» (цветные карточки или разноцветные карандаши);

5.2. игра «Пожелание» (листы формата А5 со словами пожеланиями: листы оранжевого цвета для 1 команды; желтого цвета – 2 команде, зеленого цвета-3 команды. Пожелания: команда №2: «Желаем позитивного настроения, добрых впечатлений». Команда №2: «Классных каникул, новых друзей, веселого путешествия!». Команда №3: «Если вы есть – будьте лучшими, если вы есть – будьте первыми в добрых делах!».

5.3. игра «Воздушный фейерверк» - шары -30шт.

II. Музыкальное оформление:

1. Гимн СПО-ФДО (минусовка)

2. Сюита «Время, вперед!» Свиридова Г.В

3. Песня на слова М. Матусовского, музыка В. Шаинского)

III. Мультимедиа – названия конкурсов и задания демонстрируются на экране.

IV. Аннотация : конкурсно - игровая программа «Вместе весело шагать» рассчитана на детей и подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, была проведена в рамках проекта «Дети- Детям» с целью знакомства, создания хорошего настроения,  позитивных мыслей в преддверии новогодних каникул и оказания им посильной помощи .

 (Зал празднично украшен,  звучит минусовка гимна СПО-ФДО «Мы огромная юная сила – мы союз СПО-ФДО»

 Ведущий1: Добрый день, дорогие ребята! Уважаемые взрослые!

Ведущий2: Совсем скоро новогодние каникулы, мы рады, что вы вместе и мы рады нашей встрече.

Ведущий1: Мы, учащиеся объединения «Союз мальчишек и девчонок», (называют свои имена) приглашаем вас принять участие в конкурсно - игровой программе (переглядываются и продолжают вместе)

Вместе: «Вместе весело шагать…».

Ведущий2: Надеемся, что вы зарядитесь позитивной энергией, задором и вторую четверть закончите с хорошими оценками, будете успевать заниматься общественно полезной деятельностью и отдыхать с пользой.

Ведущий1: (смотрят друг на друга) Проверим, готовы ли команды к участию в нашей программе?

Ведущий2: Для этого команды должны произнести название и пройти жеребьевку. (Произносятся девизы команд, жеребьевка).

Ведущий1: Вы хорошо справились с этим заданием.

Ведущий2: Мы почувствовали  ваш командный дух и чувство локтя каждого.

Ведущий1: Разрешите вам представить жюри (представление жюри). 

Ведущий2: Нам необходимо поближе познакомиться с вами, первый конкурс так и называется «Давайте познакомимся!».

(Название конкурса и задания демонстрируются на мультимедийном экране)

Ведущий1: Знакомиться мы с вами будем необычным образом. Вам необходимо составить рассказ о вашей команде, используя в тексте слова, которые начинаются только с одной определенной буквы. При выполнении этого задания приветствуется творческий подход, юмор, изобретательность.

Ведущий2: Предложенные опорные слова можно изменять по падежам, числам Прошу подойти капитанов команд и выбрать конверт. (Капитаны команд подходят к ведущим, выбирают конверт, в котором обозначена буква для составления рассказа о команде, звучит минусовка гимна СПО-ФДО).

Ведущий1: Критерии конкурса «Давайте познакомимся» следующие: содержательность рассказа, юмор, количество используемых слов, творчество.

Ведущий2: Время для выполнения задания отводится 2 минуты, команда может заработать до 5 баллов.

.Ведущий1: Желаем успехов, время пошло…(при выполнении задания звучит сюита Г.В. Свиридова «Время вперед», опорные слова высвечиваются на экране, чтобы зрители имели представление о том, чем занимаются участники программы) .

В I конверте задание для первой команды на букву «П» с опорными словами: «пионер, привет, пример, позитивный, прекрасный, прыгать, помогать, предлагаю, путешествую, пою, приглашаю, протокол, педагог, пеня, приветствую, призываю, прикрепляю, показать, поручить, подарок,  примерный, покладистый, прорыв, пушистый, подарок, песня ».

Во II конверте задание для второй команды на букву «З» с опорными словами: «задор, здравствуйте, здоровье, земляне, забава, закон, зубастые, закадычный, заводной, заседать, забавляться, зарекомендовать, заучить, зубрить, заказать, забег, заблуждение, забор, завершитель, загрузка, задумчивость, заинтересованность».

В III конверте задание для третьей команды на букву «Д» с опорными словами: «дети, друзья, дружина, девиз, дискуссия, демонстрирую, делаю, даем, действую, давать, добро, деловой, довольный, добродушный, дважды, двигатель, демократический, диалог, динамичный, дирижер, добровольный, доверие, докончить, документ».

Ведущий1: Ваше время истекло, прошу зачитать полученный рассказ.(Команды зачитывают рассказы).

Ведущий2: Ого, какие команды принимают участие в нашей программе!?

Ведущий1: (читает вдохновенно) «Позитивные пионеры, помогающие педагогам, прекрасные путешественники, поющие песни» (смотрят друг на друга, улыбаясь).

Ведущий2: Задорные земляне, забавные забавщики, закадычные заводилы.

Ведущий1: Динамичные дирижеры, деловые демократы, добродушные друзья.

Ведущий2: Мы в свою очередь желаем командам позитива, задора и динамичности в игре. Жюри объявит итоги после второго конкурса, а мы продолжаем нашу программу!

Ведущий1: Важно чтобы в каждой команде был человек идейный, как говорятся в народе с «хорошей головой».

Ведущий1: Второй конкурс называется «Наши головушки», он музыкальный с элементами эстафеты. Что потребуется от команд? Выдержка - раз, аккуратность – два, быть внимательными по отношению друг к другу – три, соблюдать технику безопасности-четыре.

(Команды выстраиваются парами, им предлагают лист ватмана с отверстием определенного размера, задача участников просунуть головы и танцевать под музыку. Танец может быть медленным, быстрым или чередоваться. Побеждает команда, у которой к концу игры не порвется лист ватмана.)

Ведущий2: Прошу вас разделиться на пары. Условия игры такие: надо просунуть ваши головы в отверстие ватмана и танцевать под предложенную музыку.

Ведущий1: Чрез 30 секунд лист ватмана следует передать другой паре команды.

Ведущий2: Спасибо нашим головушкам, забавщикам, добровольцам, пионерам! Слово жюри. (Жюри объявляет итоги первого конкурса программы).

Ведущий1: Жизнь неумолимо наращивает темп. Ускоряется все: машины, интернет и, естественно, человеческая речь. Люди торопятся высказаться как можно быстрее. А что из этого выходит? Никто их не понимает! (смотрят друг на друга, пожимают плечами, улыбаются)

Ведущий2: Хотите, чтобы вас понимали? Развивайте дикцию!

Ведущий1: Способов улучшить речь – масса. Скороговорки – самый простой и доступный способ! (Участникам программы предлагают скороговорки. Условия: ознакомиться и прочитать скороговорку всей командой)

Ведущий2: Конкурс очень простой. Вам дается 45 секунд, чтобы ознакомиться со скороговоркой и прочитать всей командой четко и внятно.

Ведущий1: За выполнение этого задания команда может заработать до 3 баллов.

(Звучит минусовка песни «Солдатушки, браво ребятушки», команды получают со стола жюри скороговорки):

1. Бредут бобры в сыры боры. Бобры храбры, а для бобрят добры.

2. «Добры бобры идут в боры, а дровоколорубы рубили дубы».

3. «Бык тупогуб, тупогубенький бычок, у быка бела губа была тупа».

Ведущий2: Надеемся, что такие упражнения помогут вам завоевать чье-то сердце или уметь отстоять свои или чужие права.

Ведущий1: Терпение и труд все перетрут. Ведь косноязычие всегда было у народа не в чести.

Ведущий2: Спасибо командам, слово жюри (жюри подводит итоги второго и Ведущий2: третьего конкурсов). 

Ведущий1: «У разведчика глаз остер, ум хитер, отличный слух и охотничий нюх» - говорит народная пословица. В каждой команде должны быть такие люди.

Ведущий2: Такие люди могут зашифровать любую информацию, а вы попробуйте ее прочитать!

Ведущий1: На выполнения конкурсного задания «Шифровка» дается 2 минуты, командам может заработать до 3 баллов. (Звучит сюита Г.В. Свиридова «Время вперед». Каждой команде дается задание: используя соответствие между цифрами и буквами расшифровать предложение. Победит тот, кто выполнит задание быстрее.

1) 3,14,6,19,20

2) 3,6,19,6,13,16

3) 26,1,4,1,20,30

4) 17,16

5)17,18,16,19,20,16,18,18,1,14

1-А, 2-Б, 3-В, 4-Г, 5-Д, 6-Е, 7-Ё, 8-Ж, 9-З, 10-И, 11-Й, 12-К, 13-Л, 14-М, 15-Н, 16-О, 17-П, 18-Р, 19-С, 20-Т, 21-У, 22-Ф, 23-Х, 24-Ц, 25-Ч,26-Ш, 27-Щ, 28-Ъ, 29-Ы, 30-Ь,31-Э, 32-Ю, 33-Я.

Ведущий2: Время неумолимо бежит вперед и оно для данного конкурса закончилось.

Ведущий1: Удалось ли командам расшифровать задание? И кто же был первым? (Шифровку зачитывает та команда, которая справилась с заданием первая)

Ведущий2: Слово капитану команды (название команды______).

Капитан команды: Вместе весело (команда подхватывает) шагать по просторам!

Ведущий1: Команда (название команды_____) убедила нас, справившись с заданием быстрее всех, в том (продолжает второй ведущий)

Ведущий2: Что вместе, хором, веселее, радостнее шагать и припевать.

Ведущий1: Шагаем дальше также дружно и с песней, друзья!

Ведущий2: Заключительный  конкурс  нашей  программы  -  конкурс капитанов.

Ведущий1: Капитаны команд просим вас подойти к жюри и взять задание. (капитаны подходят к жюри, им вручают по газете)

Ведущий2: У вас в руках газета, взгляните на нее, возможно, какая-то информация вас заинтересует больше всего? 

Ведущий1: А какое будет задание капитанам? По моей команде каждый из вас должен смять лист газеты одной рукой до такого размера, чтобы он уместился в кулаке. Конкурс «Информация в руке» начали… (сигнал гонга. Капитаны выполняют задание под сюиту Г. Свиридова «Время вперед», через определенное время звучит команда:). Ваше время закончилось.

Ведущий2: Уважаемые участники конкурса, пожалуйста, назовите название и дату выхода газеты? (жюри заслушивает ответы капитанов)

Ведущий1: Некогда Натан Ротшильд сказал: «Кто владеет информацией, тот владеет миром» и он был прав.

Ведущий2:Каждый из вас увидел нужную для себя информацию, интересную ему в ситуации «здесь» и «сейчас».

Ведущий1: И это хорошо.

Ведущий2: И хорошо то, что наша программа завершается на такой позитивной волне. (Пока жюри подводит окончательные итоги, каждая команда проводит игры с залом, им в этом помогают волонтеры).

Ведущий1: Сейчас командам предоставляется возможность провести любую игру с вашими болельщиками. А жюри подводит итоги всех конкурсов.

*Команда №1 проводит игру «Любимый цвет». Условия игры: игроки становятся в круг. Ведущий стоит в сторонке, он показывает карандаши (цветные таблички, палочки) определенных цветов, а участники должны, быстро дотронутся рукой до предмета одежды других участников этого цвета. Кто не успел, тот покидает игру.

*Команда №2 проводит игру «Пожелание». Условия игры: от каждой команды болельщиков приглашаются по четыре человека, им необходимо найти в зале слова пожелания, которые развешаны на стенах, стульях, на спинах друзей, составить из слов пожелание и прочитать участникам программы. Болельщики команды №1 собирают пожелания, написанные на листках оранжевого цвета; болельщики команды №2 – на листках желтого цвета, болельщики команды №3 – зеленого цвета.  Пожелания:1 команда: «Желаем позитивного настроения, добрых впечатлений». 2 команда: «Классных каникул, новых друзей, веселого путешествия!» 3 команда: «Если вы есть – будьте лучшими, если вы есть – будьте первыми в добрых делах!» 

Ведущий2: Предоставляем слово жюри (подведение итогов. Награждение команд дипломами инициативной проектной группы «Дети- Детям», и благотворительными подарками, собранными на акции). Это еще не конец, друзья!

Ведущий1: Философ Эмирсон так-то сказал: «Совместный труд воспламеняет в людях такую ярость свершения, какой они редко могут достичь в  одиночку». Ведущий2: Команда (_____ название команды) полностью подтвердила слова философа и последнее слово за победившей командой.

Команда №3 проводит игру «Праздничный фейерверк»: Из каждой команды болельщиков приглашаются по десять пар участников. К одной ноге, левой или правой, каждого привязывают по воздушному шарику. Включают веселую музыку, под музыку каждый игрок пытается наступить на шарик соперника.: Ведущий1: Праздничный фейерверк в вашу честь, уважаемые участники программы!

Ведущий2:Вместе весело шагать по просторам и, конечно, припевать лучше хором! (На экране высвечиваются слова песни, все участники исполняют песню на слова М. Матусовского, музыка В. Шаинского).

Ведущий1: До новых встреч!

Список литературы:

1. Былеева Л.В,. Таборко В.А. Игра?.. Игра!/ Л.В. Былеева, В.А. Таборко - М.: Мол. Гвардия. 1987. - 223 с. 

2. Шмаков С.А. Игры-потехи, игры-забавы / С.А. Шмаков - Ориус.: Липецк. 1994.- 126 с. 

3.http://www.megalyrics.ru/lyric/robiert-rozhdiestvienskii/iesli-vy-iest-budtie-piervymibang