Сценарий итогового занятия объединения театр моды «Эстель» "На балу у Золушки"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

« ЦЕНТР ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ»

ПРИВОЛЖСКОГО РАЙОНА ГОРОДА КАЗАНИ

«НА БАЛУ У ЗОЛУШКИ»

 ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ

ТЕАТР МОДЫ « ЭСТЕЛЬ»

Средняя возрастная группа- 9-11  лет

( 1 год обучения)

Автор

Алексеева Наталья Сергеевна -

  педагог дополнительного образования

 высшей категории;

КАЗАНЬ -  2016 год

Форма проведения: коллективное творческое дело

Цели:

• Показать детям и родителям, что внешний вид и манеры поведения являются одними из форм самовыражения;
• Показать,  что научиться одеваться со вкусом и достойно представлять себя в обществе также необходимо, как уметь читать и писать.

Задачи:

• Проверить знания и умения по предметам «Дизайн», «Этикет»,  «Основы парикмахерского искусства», «Техника походки»;
• Оценить коммуникативные способности, умение держаться на сцене;
• Пробудить творческую активность.

Оборудование:

• Магнитофон
• Фонограммы
• Раздаточный материал для практической работы
• Ножницы, иглы, нитки, пуговицы, ткань
• Расчески, парикмахерская фурнитура
• Зеркала
• Наградные ленты, дипломы

План проведения

I.Вступительная часть

• Представление участниц
• Порядок проведения конкурса
• Представление жюри

II.Основная часть

• Конкурс « Свет мой, зеркальце, скажи!»
• Конкурс « Да здравствует вежливость и доброта!»»
•  Конкурс « Завитушки на макушке»
•  Конкурс «Мода, модник, модница»
• Конкурс « На балу у Золушки»

     III. Подведение итогов

НА фоне музыки входит ведущий

ВЕД: Мамина помада,

Бабушкин платок,

В волосах красивый

Аленький цветок,

Так шагает важно

На балу  точь-в-точь!

« Папа, посмотри-ка-

Повзрослела дочь!»

Добрый день! Мы рады приветствовать всех в этом зале на нашем необыкновенном празднике! Впервые у нас проводится удивительный конкурс красоты, интеллекта и творчества! И в нем примут участие юные и очаровательные леди!  Итак, внимание! Встречаем наших конкурсанток и приветствуем их бурными аплодисментами! (под музыку выходят дети, ведущий объявляет порядковый номер и Ф.И.)

ВЕД: Пока участницы готовятся к испытаниям, я расскажу о порядке проведения конкурса. Наш конкурс будет проходить в 5 туров:

• 1-тур называется « Свет мой, зеркальце, скажи»  В нем каждая участница должна рассказать о себе, своих увлечениях, проявляя артистичность и уверенность в себе.
• 2- тур называется «Да здравствует вежливость и доброта!». Здесь конкурсантки покажут знания этикета и культуры общения.
•  3- тур – «Завитушки на макушке». В этом туре оценивается оригинальность и актуальность причесок.
• 4- тур называется « Мода, модник, модница »  Это конкурс, в котором участницы выступят в роли юных дизайнеров, проявят фантазию и покажут свои творческие данные.
• 5- тур « На балу у Золушки» В этом туре будут оцениваться навыки техники походки, чувство ритма, грациозность,  умение подать себя и, конечно, артистичность.( Приложение №1)

По итогам всех туров для награждения будут объявлены следующие номинации: «Мисс Улыбка», «Мисс Очарование», «Мисс Обаяние»,

«Мисс Дефиле», «Мисс Удача», «Мисс Грация», «Мисс Оригинальность», «Мисс Задорность», «Мисс Таинственность», «Мисс Нежность», «Мисс Воспитанность», «Мисс Артистичность» и конечно главная номинация « Золушка- 2012».

ВЕД: Теперь, когда невыясненных вопросов не осталось, я хочу объявить первый тур.

(Вбегает ПЕППИ - Длинный чулок)

ПЕППИ: Нет, я так с вами не играю. Никогда не играю. И ни с кем. Попробуй где-нибудь задержаться и сразу сделают вид, что тебя и вовсе не было!

ВЕД: Извини, Пеппи, но ты раньше никогда не опаздывала ни на какие праздники, и поэтому мы решили, что ты заболела, и рискнули начать праздник без тебя.

ПЕППИ: Нет, как вы это себе представляете? Без меня? Конкурс, и без меня? Ведь я лучший организатор всяких конкурсов. А опоздала я потому, что мало съела на завтрак печенья, варенья, конфет и сладких плюшек. Ну и что из этого? Я все равно самая красивая, обаятельная и привлекательная девочка на свете!

ВЕД: Хорошо, мы все поняли. Просто в следующий раз постарайся никогда не опаздывать.

ПЕППИ: Обещаю! А сейчас внимание! Я объявляю первый тур.

(звучит музыка, Пеппи смотрит в зеркало)

                    Ну-ка, зеркальце, скажи,

                    Да всю правду доложи,

                    Я ль на свете всех милее

                     И румяней, и белее?

ЗЕРКАЛО: Ты прекрасна, спору нет!

                     Но участники милее

                     И культурней и умнее!

(музыка затихает)

ПЕППИ: Что ты болтаешь, зеркало? Разве кроме меня есть еще девочки краше, умнее и тем более культурнее?

ВЕД: Конечно, есть! Это наши конкурсантки. И сейчас им предстоит это доказать. Итак, начинает участница № 1.

(идет конкурс)

ВЕД: Спасибо, юные  леди! Закончился 1 тур нашего конкурса.

ПЕППИ: Поздравим конкурсанток с успешным началом и поддержим бурными аплодисментами!

ВЕД:  Пока участницы готовятся к следующему туру, вам, добрые болельщики и почетные гости, пришло время познакомиться с нашим уважаемым жюри. Сегодня у нас два состава жюри  - взрослое и детское.

В составе взрослого жюри: …

ПЕППИ: В составе детского жюри:…

ВЕД: «Да здравствует вежливость и доброта!»- это девиз второго тура конкурса.

ПЕППИ: Вы все помните сказку про девочку, которую очень не любила злая мачеха и заставляла выполнять непосильную работу. Но, не смотря на это, сердце девочки оставалось добрым и открытым. За  чудесный характер ее любили птицы и животные. Вы узнали героиню сказки? Ну, конечно, это Золушка! Золушка была очень воспитанной и послушной девочкой. Благодаря своему кроткому нраву и вежливости, Золушка нашла свое счастье.

ВЕД: А теперь нашим конкурсанткам предстоит показать, насколько они вежливы и знают правила этикета. (Приложение №2)

(идет конкурс).

ВЕД: Наши участницы вновь достойно справились с заданием. Уважаемые члены жюри, не забывайте подводить итоги.

ПЕППИ: Что поднимет настроенье, 
Даже если всё непросто? 
Ну, конечно, отраженье 
с новой стильною прической! 
Сделать шелковые волны, 
или модные косицы, 
яркий бант или заколки – 
Всё под силу мастерицам! 

            Мастерство чьё лучшим будет -

            Здесь и сейчас жюри рассудит!

                 Причесок конкурс начинаем -

            Успехов девочкам желаем!

ВЕД: Каждая девочка знает, что сделав красивую прическу, она сможет волшебно преобразиться и создать праздничное настроение не только себе, но и окружающим. Совсем маленькие хитрости придадут прическам шаловливость и задор, а может  настроят на серьезный лад. Все зависит от того, какую цель преследуют конкурсантки.

Итак, 3 тур конкурса  - «Завитушки на макушке»

Прошу девочек приступить к работе и совершенно самостоятельно сотворить замечательные прически!

ПЕППИ: Мне тоже хочется стать самой красивой девочкой на свете! Может конкурсантки и мне сделают красивую прическу?

ВЕД.: Конечно, дорогая Пеппи! Девочки тебе ни в чем не откажут!

      (конкурсантки делают прически, в том числе и Пеппи)

ПЕППИ: Как мне понравилось! Я просто в восторге! Давно не испытывала такого огромного удовольствия! Вы даже не представляете, как я обожаю, когда мне  делают красивую прическу, особенно  такие очаровательные и  нарядные юные леди!

ВЕД: Конечно, Пеппи, с тобой нельзя не согласиться. Раз, уж ты заговорила о нарядах, хочется опять вспомнить Золушку. Золушка была девочка красивая, добрая, но никто ее не замечал, потому что одета была она в грязные лохмотья. Но вот однажды с помощью прекрасной феи и ее волшебной палочки превратилась в самую настоящую принцессу. Однако в реальной жизни взмахом волшебной палочки нельзя создать какой - либо наряд. Но с помощью волшебной иглы,  умелых рук, фантазии, творчества и, конечно, огромного желания можно сотворить уникальные и неповторимые вещи!  И сейчас наши участницы покажут мастер-класс по пришиванию пуговиц! (Приложение №3)

Пеппи: Объявляется 4 тур конкурса -  «Мода, модник, модница».

      (Конкурсантки выполняют задание)

ПЕППИ: (Достает большую кисточку и рисует)

            Нарисую платьице

            Золушке своей,

            Вырежу тихонечко и надену ей!

            Будет моя Золушка

            Краше всех других,

           Потому что платьице-

           Творенье рук моих!

ВЕД: Пеппи ты замечательно рисуешь!

А ты знаешь,  что наши юные конкурсантки тоже подготовили эскизы великолепных бальных нарядов для Золушки и  пока они заняты важным заданием, жюри предстоит по достоинству оценить их рисунки.

(ассистенты под музыку выносят эскизы)

ВЕД.: Спасибо нашим рукодельницам. Они замечательно справились с заданием. Прошу жюри дать оценку работе наших конкурсанток и не забыть оценить  их дизайнерские способности.

ПЕППИ: Да, очень многое зависит от наряда. Если меня приодеть, я буду еще красивее, хоть я и так самая красивая! Разве что добавить чуточку гламурных аксессуарчиков, кружавчиков и …(достает из сумки и вешает на себя большое количество украшения)

ВЕД: Стой, стой, Пеппи. Что-то ты разошлась. Чтобы быть красивой, не обязательно вешать на себя огромное количество нелепых  украшений. Недаром говорят: « Лучше меньше, да лучше!». А вообще очень известная во всем мире женщина  модельер Коко Шанель писала: « Заботясь о красоте, надо начинать с сердца и души, иначе никакие украшения не помогут».

            А сейчас, Пеппи, пришло время объявить следующий    финальный этап конкурса «На балу у Золушки».

ПЕППИ: Наряды все красивые

                 Расшиты жемчугом,

                 В воланах и оборочках

                 И сзади с пояском.

                 Везде узоры, вышивка,

                 Нарядные банты.

                 Да это наши девочки,

                 Их не узнали мы!

ВЕД: С этими девчонками никакого сладу!

          Не успели вырасти -  требуют наряды!

          Каждый день волнения,

          Каждый день заботы,

          Ох, уж эти девочки!

          Ох, уж эти МОДЫ!

          Мода, модник, модница!

          Как еще сказать?

          На балу у Золушки

          Покажите стать!

    (Идет финальный выход конкурсанток в вечерних нарядах)

ПЕППИ: Какая красота! Я на седьмом небе от счастья! Думаю,       выступление конкурсанток вызвало восторг у всех гостей нашего праздника.

(Поддерживает аплодисментами участниц)

ВЕД: Закончилось последнее испытание для юных леди. Теперь они могут    расслабиться и немного отдохнуть, а работа жюри в полном разгаре. Им предстоит подвести общий итог конкурса.

    (Жюри подводит итоги)

Наступает самый приятный и немного волнующий момент - церемония      награждения! Призы готовы, ленты ждут своих победительниц! На сцену приглашается председатель жюри…..

(Объявляются результаты, вручаются дипломы, ленты и подарки)

ПЕППИ: Все  наши юные конкурсантки достойны наград, которые для них приготовили! Но у меня тоже есть для вас СЮРПРИЗ!

( достает торт)

         Вы красивы, как звездочки,

         И глаза горят огнем.

        А улыбки ваши милые

        Затмевают солнце днем!

ВЕД: Вы всегда такие разные

         Но сегодня высший класс!

         Потому нам всем так хочется

         Быть похожими на вас!

ПЕППИ: Вам желаю только счастья я,

                 И открою всем секрет:

                Лучше наших конкурсанток

                Во всем мире просто нет!

                (аплодисменты)

ВЕД: Мы благодарим детей за активное участие, смелость и положительные эмоции, которые они нам сегодня подарили. Жюри - за трудную работу, зрителей - за поддержку! Пусть в кругу ваших семей всегда будет много счастливых и радостных минут! Всего хорошего!

Приложение № 1

ОЦЕНОЧНЫЕ ЛИСТЫ

Конкурс « Моя визитная карточка»

Фамилия, имя	№	Оригинальность	Дикция	Артистизм	Общий балл

Конкурс  ««Да здравствует вежливость и доброта!»

Фамилия, имя	№	Знание правил этикета	Умение ориентироваться в предложенной ситуации	Общий балл

                                               Конкурс «Завитушки на макушке»

Фамилия, имя	№	Оригинальность	Аккуратность	Актуальность	Общий балл

Конкурс  «Мода, модник, модница»

Фамилия, имя	№	Скорость	Качество	Общий балл

Конкурс «На балу у Золушки»

Фамилия, имя	№	Техника походки	Чувство ритма	Артистичность	Общий балл

Приложение № 2

КОНКУРС «ДА ЗДРАВСТВУЕТ ВЕЖЛИВОСТЬ И ДОБРОТА!»

1. Какие слова уместны в разговоре школьника с незнакомым человеком?

    а – здорово;

    б - привет;

    в - здравствуйте;

    г - хеллоу;

    д – доброе утро?

2. Вы звоните по телефону и хотите позвать подругу. Выберите наиболее вежливую форму выражения своей просьбы.

    а - позовите Машу;

    б - Здравствуйте, позовите, пожалуйста, Машу;

    в - Здравствуйте, позовите Машу.

3. Вы опоздали на урок и хотите войти в класс. Ваш вариант наиболее вежливого выражения просьбы.

    а - Можно войти?;

    б - Я войду?;

    в - Извините, можно войти?

4. Вы получили подарок в день своего рождения. Как вы поступите?

    а - развернете, покажете всем присутствующим, похвалите;

    б - поблагодарите и отложите в сторонку, чтобы рассмотреть потом, когда гости разойдутся;

    в - уберете под подушку и никому не покажете.

5. Вы едете в переполненном автобусе и сидите возле окна. На остановке входит пожилая женщина с тяжелыми сумками в пуках. Как вы поступите?

    а - отвернетесь к окошку и станете пристально рассматривать пейзаж за окном;

    б - уступите место женщине;

    в - громко станете требовать, чтобы кто-нибудь другой уступил место.

6. Вы съели на улицу шоколадку. Как вы поступите с бумажной оберткой, если рядом не окажется мусорного бака?

    а - свернете бумажку и положите в карман или сумку, чтобы выбросить дома в мусорное ведро;

    б - незаметно бросите бумажку в траву или кусты возле тротуара или прямо на тротуар;

    в - подарите бумажную обертку прохожему;

7. Вы катаетесь на новеньком велосипеде во дворе. Друг попросил у вас разрешения  немного покататься. Как  вы поступите?

    а - прибавите скорость и умчитесь в соседний двор;

    б - дадите другу свой новенький велосипед сейчас же;

    в - скажете, что велосипед вам нужен самому. Вы еще не накатались на нем вдоволь, а  другу дадите покататься завтра.

8. Вы подходите к двери подъезда одновременно с вашей соседкой. Как вы поступите?

    а - откроете дверь и, придерживая её, пропустите соседку вперед, и только потом войдете сами;

    б - войдете в дверь первым и захлопните её перед носом у соседки;

    в - будете ждать, когда перед вами откроют дверь.

9. Ваша бабушка угостила вас чипсами. Как вы поступите?

    а - забыв сказать спасибо, развернете пакет с чипсами и станете их есть;

    б -поблагодарите бабушку и, развернув пакетик, предложите ей похрустеть вкусной поджаренной картошкой;

    в - спрячете чипсы и съедите их, когда никого не будет.

10. В гостях хозяйка угощает вас блюдом, которое вы не любите. Как  вы поступите?

    а - скажете, что терпеть не можете это блюдо и попросите взамен что-нибудь другое;

    б - ничего не объясняя, скажете, что это блюдо вы пропускаете и подождете, когда  подадут другое;

    в - будете есть и морщиться.

11. В гостях вам подали очень горячий суп. Как вы поступите?

    а - поставите его в холодильник;

    б - подождете, пока суп остынет;

    в - станете дуть на него и помешивать ложечкой.

12. В вашей тарелке осталось немного вкусного соуса. Как вы поступите?

    а - оставите тарелку с остатками соуса;

    б - кусочком хлеба вытрите тарелку дочиста;

    в - оближите тарелку языком.

13. Вы входите в комнату, где находится много незнакомых людей. Как  следует  поздороваться?

    а - поздороваться с каждым в отдельности;

    б - сказать общее «здравствуйте»;

    в - не поздороваться ни с кем.

14. Вы заметили знакомого вдалеке (на другой стороне улицы, в автобусе и т.п.). Как  следует приветствовать его?

    а - взмахом руки;

    б - кивком головы;

    в - улыбкой;

    г - кричать «здравствуйте» во весь голос.

15. Вы увидели знакомого, который приближается к вам. Ваши действия?

    а - издалека кричите «здравствуйте»;

    б - дождетесь, когда расстояние между вами сократится до нескольких шагов и  поздороваетесь;

    в - сделаете вид, что вообще его не заметили.

16. Представьте себе такую ситуацию:

                  Вышел слон на лесную дорожку.

                  Наступил муравью на ножку.

                  И попросил у муравья прощения.

    а - извини, муравей;

    б - можешь и ты наступить мне на ногу;

        в - извини, пожалуйста, я нечаянно.

 Какие слова извинения наиболее правильные?

17. Вы помните, как маленькая птичка Тари почистила и вылечила Крокодилу зубы? Как Крокодил ее отблагодарил?

   а - спасибо;

   б - большое-большое спасибо тебе, добрая птичка. Мне гораздо, гораздо    легче!

   в - большое-большое спасибо, птичка Тари.

  Какие слова благодарности наиболее вежливые?

(Борис Заходер. «Ма-Тари-Кари»)

18. Вы все помните сказку «Три медведя» Давайте представим себе, что Маша не  убежала, а вступила в разговор с медведями. Какой вариант разговора вы считаете наиболее вежливым?

   а - Медведи! Я заблудилась в лесу, устала, помогите мне вернуться домой;

   б - Мишеньки! Я заблудилась в лесу и попала к вам в дом. Извините за беспорядок. Я помогу вам убрать.

         в - Медведи! Я очень устала! Если мишутка отнесет меня домой, моя бабушка даст ему меда и малины.

19. Все вы любите получать подарки. Вспомните сказку «Муха-Цокотуха».

         Приходили к мухе блошки,

         Приносили ей сапожки.

         А сапожки не простые –

         В них застежки золотые.

    а- поблагодарите их за чудесные сапожки;

    б- скажете, что у вас уже есть сапожки, и получше этих;

    в- уберете их в шкаф.

Приложение № 3

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

« Пришивание пуговиц без ножки»

• Заправить нитку в иглу, завязать двусторонний узел.
• Проколоть ткань в установленном месте, оставляя узелок с лицевой стороны
• Пришить пуговицу несколькими стежками, не прижимая плотно к ткани.
• Вывести иглу с ниткой на лицевую сторону, сделать несколько витков вокруг ниточной « ножки» пуговицы.
• Сделать двойную закрепку.
• Вывести иглу на изнаночную сторону, обрезать нитку ножницами.

Список литературы:

• Стиль « Классная девчонка!». Все о прическах. Советы стилиста, ЗАО Компания «Махаон», 2001 год
• Л. Ф. Климанова, С. Г. Макеева « Школа вежливости» (дидактический материал для начальной школы), Москва « Просвещение», 2002 год
• Л. Н. Яровая, Л. П. Барылкина, Т. И. Цыбина «Учебно-методические издания « Мозаика детского отдыха», « Внеклассные мероприятия», 3 -4 класс, Москва « ВАКО», 2005 год
• Г. П. Шалаева, О. М. Журавлева, О.Г. Сазонова « Правила поведения для воспитанных детей», филологическое общество«Слово» 2003г., ООО «Издательство « Эксмо», 2003 год

·       В.А.Кузнецова. Сценарии детских праздников. Ростов-на-Дону, 2003 г.

·       В. Ф. Андреев « Золотая книга этикета», Москва « Вече», 2005 год

·       Александр Мысин «Прически с заколками для длинных волос», «ООО

«Издательство АТС», Дагестан,2003 год.

·       20. Калейдоскоп увлекательных мероприятий. Изд-во «Учитель», 2008 г.

·       17. Н.Ф. Дик. Увлекательная внеклассная работа в начальных классах. Ростов-на-     Дону,          2008 г.