Сценарий конкурса "Информатика в тренде"

 

АННОТАЦИЯ

Конкурс для студентов «Информатика в тренде» рекомендован для широкой целевой аудитории. В этом мероприятии могут участвовать все студенты, которые изучают дисциплины так или иначе связанные с информатикой и информационными компьютерными технологиями.

Цели мероприятия:

·      развитие устойчивого интереса к информационным технологиям и информатике, повышение  творческой активности;

·      воспитание уважения к сопернику,  умения достойно вести спор, стойкости, воли к победе, находчивости;

·      повторение и закрепление материала по дисциплинам специальности, представленного в неординарных ситуациях.

В процессе конкурса студенты должны уметь слажено и дружно работать в команде, выделять лидера, принимать обдуманные коллективные решения, делать выводы, анализировать информацию, отстаивать свою точку зрения.  Успешное владение этими навыками в итоге должно привести команду к победе.

Помогали в организации и проведении конкурса преподаватели Мещеряков А.Г. и Кузнецова Н.В. Активное участие приняли студенты специальности «Компьютерные сети». Отдельная благодарность ведущим конкурса Ястребовой Светлане и Хлёсткину Антону.

СОДЕРЖАНИЕ

Вступление.. 3

1.  КОНКУРС БЛИЦ – ОПРОС.. 4

2. КОНКУРС «УГАДАЙ СЛОВО». 11

3. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.. 12

4. КОНКУРС - КВЕСТ. 12

5. КОНКУРС ВИДЕОВОПРОСОВ.. 14

6. «ЧЁРНЫЙ ЯЩИК». 15

7. «ЗОЛОТОИСКАТЕЛИ». 15

8. КОНКУРС КАПИТАНОВ.. 17

9. БУРИМЕ.. 17

10. Конкурс «Составь слова». 17

11. Конкурс «Невозможное – возможно». 18

Заключение.. 19

Литература: 20

Приложение.. 21

Вступление:

Сценарий конкурса «ИНФОРМАТИКА В ТРЕНДЕ»

Участники конкурса: группы ТАКС – 311, ТАКС – 211

Жюри: студенты групп ТАКС - 411, ТАКС - 412

Ведущий 1, ведущий 2

Ведущий 1(Хлёсткин Антон). Здравствуйте, уважаемые преподаватели, студенты и члены жюри!

Ведущий 2(Ястребова Светлана). Мы, студенты специальности «Компьютерные сети», как никто другой, точно знаем, что самой перспективной и востребованной наукой является «Информатика». Именно  с «Информатики»  начинается изучение всех дисциплин на нашей специальности.

Ведущий 1. Информатика – наука сравнительно молодая, о ней заговорили только в середине XX века, а отдельной наукой она была признана лишь в 1970-х годах.

Ведущий 2. В мире информационных технологий и компьютерной техники наблюдается непрерывный прогресс. Можно лишь предугадать, сколько интересных  изобретений и открытий совершат учёные в будущем. 

Ведущий 1. И нам, студентам, чтобы идти в ногу со временем необходимо постоянно совершенствовать свои знания, в области информатики и информационных технологий.

Ведущий 2. Сегодня мы постараемся ещё раз показать, насколько многогранна и увлекательна эта наука – Информатика.

Ведущий 1. ИТАК,  МЫ НАЧИНАЕМ НАШ КОНКУРС «ИНФОРМАТИКА В ТРЕНДЕ» 

Ведущий 2. В конкурсе принимают участие студенты групп ТАКС -211. Команда называется (название  команды), капитан команды Ануфриев Артём. Поаплодируем участникам.

Ведущий 1. И команда группы ТАКС – 311. Команда называется (название  команды), капитан команды – Севанькаев Антон.  Поаплодируем участникам.

Ведущий 2. Члены нашего жюри (представить жюри).  Наше жюри очень строгое, поэтому будет обращать внимание на поведение участников во время конкурса.  Но, справедливое, так как может добавить баллы за активность, грамотность и полноту ответов.

Ведущий 1. Мы просим капитанов команд сдать свои эмблемы в жюри. Максимум даётся 5 баллов.  

КОНКУРС БЛИЦ – ОПРОС

Кроссворд

Ведущий 2. Первый конкурс это разминка или блиц – опрос. Участникам будут заданы  по 15 вопросов, на которые надо ответить быстро и правильно. Если команда не отвечает, то ход переходит к другой команде.  За каждый правильный ответ даётся 1 балл. 

Ведущий 1. Вместе с блиц опросом пройдёт конкурс «разгадай кроссворд». Приглашаем по два участника от каждой команды забрать свои кроссворды. 

Вопросы для первой команды:

1.               Основная микросхема, производящая в компьютере обработку информации? (Процессор)

2.               Устройство визуального  отображения информации? (Дисплей)

3.               Совокупность нескольких запоминающих устройств? (Память ЭВМ)

4.               Абстрактное информационное пространство, являющееся средой для обмена информацией? (WWW)

5.               Группа символов,  состоящая из восьми рядом  записанных бит? (Байт)

6.               Стандартное устройство для ввода алфавитно-цифровых данных в ПК? (Клавиатура)

7.               Лицо, которое пользуется ЭВМ? (Пользователь)

8.               Комбинация символов после последней точки в имени файла, которая определяет тип файла? (Расширение)

9.               Специальная программа для управления  внешними устройствами компьютера? (Драйвер)

10.          Устройство, вращающее магнитный диск, записывающее на этот диск информацию и считывающее с него информацию? (Дисковод)

11.          Жесткий диск, предназначенный для постоянного хранения информации, используемой при работе с компьютером? (Винчестер)

12.          Устройство для обмена информацией с другими компьютерами через телефонную сеть? (Модем)

13.          Элементарная база второго поколения ЭВМ? (Транзистор)

14.          Программа, служащая для создания архивов, содержащих файлы в сжатом виде? (Архиватор)

15.          Метка на экране, перемещающаяся при нажатии соответствующих клавиш? (Курсор)

Вопросы для второй команды:

1.               Наименьшая единица количества информации? (Бит)

2.               Совокупность знаний, сведений и данных? (Информация)

3.               Центральный «мозг» компьютера, предназначенный для переработки информации? (Процессор)

4.               Операция отождествления символов или групп символов одного кода с символами или группами символов другого кода? (Кодирование)

5.               Манипулятор в виде укрепленной на шарнире ручки с  кнопкой, употребляется в основном для компьютерных игр? (Джойстик)

6.               Устройство для считывания графической и текстовой информации в компьютер? (Сканер)

7.               Программа просмотра веб-страниц с возможностью перехода к следующей по гиперссылкам? (Браузер)

8.               Устройство для вывода чертежей на бумагу? (Плоттер)

9.               Программируемый цифровой обработчик всевозможных данных? (Компьютер)

10.          Способ записи чисел с помощью заданного набора специальных знаков (цифр)? (Система счисления)

11.          Главными частями его  являются операционная система и система программирования? (Системное программное обеспечение)

12.          Совокупность всех программ и соответствующей  документации, обеспечивающая целесообразное использование ЭВМ в интересах каждого его пользователя? (Программное обеспечение)

13.          Совокупность программ, являющаяся  посредником между ЭВМ и пользователем? (Операционная система)

14.          Кто изобрел механическое устройство для сложения и умножения чисел? (Готфрид Лейбниц)

15.          Как называется выдача чужой программы за собственную? (Плагиат)

КРОССВОРД ДЛЯ ПЕРВОЙ КОМАНДЫ

Вопросы по горизонтали:

1. Самые популярные антивирусные программы.
4. Набор микросхем, центральный элемент компьютерной платы.
7. Характеристика изображения, либо устройства для его отображения, характеризуется числом точек на единицу изображения.
9. Устройство для перевода изображения с бумажного носителя в цифровой, компьютерный формат.
10. Соединение с удалённым компьютером.
12. Единая информационная структура, состоящая из связанных между собой гипертекстовых документов – страничек – (в сети Internet).
13. Процесс обновления программных продуктов, либо с целью обнаружения ошибок.
15. Место для подключения к компьютеру каких-либо устройств, либо канал доступа из вне.
16. Устройство для вывода сложных и широкоформатных графических объектов.
17. Популярный способ ускорения работы компьютера либо его отдельных плат.
20. Процесс сжатия информации с целью уменьшения её объёма и удобства хранения и транспортировки.
21. Вентилятор, предназначенный для охлаждения процессора или видеокарты.
22. Микросхема, процессор.
23. Средства управления и запуска программ в виде движущейся по экрану стрелки, копирующей движения вашей руки при работе с мышью.
25. Портативный компьютер.
27. Аппаратный или программный буфер, накопитель, позволяющий ускорить доступ к наиболее часто используемым данным.
28. Минимальный адресуемый элемент на жестком диске, содержавший в себе несколько секторов.

Вопросы по вертикали:

2. Процесс упорядочивания структуры текста либо носителя информации.
3. Небольшая вспомогательная программа предназначенная для обслуживания и улучшения работы компьютера, реже для выполнения простейших операций с документами.
5. Значок-картинка на рабочем столе Windows.
6. Частота обновления картинки на экране, смена кадров изображения.  
8. Процесс установки программных продуктов, «подключающий» их к операционной системе.
10. Операция преобразования символов одной знаковой системы в знаки другой.
11. Пользователь.
14. В программирование- проверка исходного кода программы с целью обнаружения ошибок.
17. Элемент имени файла, состоящий из трёх (реже четырёх) букв, обозначающий его тип.
18. Специалист по «взлому» зашиты программных продуктов, с целью незаконного доступа к хранящейся в ней информации.
19. Контактная металлическая полоска на разъёме платы для подключения платы.
24. Косая черта, разделяющая различные части сети Internet или дискового адреса файла.
26. Единица скорости передачи данных, обозначающий количество бит переданных в секунду.

Ответы на кроссворд:

По горизонтали:  1.Полифаг. 4.Чипсет. 7.Разрешение. 9.Сканер. 10.Коннект. 12.Сайт. 13.Апдейт. 15.Порт. 16.Плоттер. 17.Разгон. 20.Архивация. 21.Кулер. 22.Чип. 23.Курсор. 25.Нотбук. 27.Кэш. 28.Кластер.

По вертикали:  2.Форматирование. 3.Утилита. 5.Иконка. 6.Рефреш. 8.Инсталяция. 10.Кодирование. 11.Юзер. 14.Отладка. 17.Расширение. 18.Хакер. 19.Пин.  24.Слэш. 26.Бод.

КРОССВОРД ДЛЯ ВТОРОЙ КОМАНДЫ

         Вопросы по горизонтали:

3. Логическая группа, предназначенная для хранения файлов и других документов.
5. Размер шрифта.
7. Устройство вывода звуковой информации.
9. Элементарная инструкция для компьютера.
10. Один из главных интерфейсных элементов.
12. Гигантская всемирная компьютерная сеть.
13. Портативный, переносной компьютер.
14. Канал микропроцессора, через который происходит его связь с внешними устройствами.
15. Основная микросхема ПК, его «мозг».
17. Информация, сохраненная на некотором внешнем устройстве.
18. Ссылка на программу или на файл, оформленная в виде иконки.
19. Номер заданного байта оперативной памяти компьютера, записанный по определенному правилу.
20. Хранилище информации.
22. Устройство ПК для отображения информации.
23. Интерфейсный элемент, показывающий текущее положение.
24. Манипулятор, при помощи которого осуществляются многие функции управления на экране.
25. Высокопроизводительный компьютер с большим объёмом памяти, обеспечивающий обслуживание других компьютеров путем управления распределением дорогостоящих ресурсов совместного пользования.
26. Web –узел.

27. Преобразование потока цифровых данных в сигналы звуковой частоты, способные передаваться по телефонной линии.

Вопросы по вертикали:

1. Поиск  и исправление логических ошибок в программе.
2. Место, куда отправляются уничтоженные файлы, папки, значки и другие объекты.
4. Механизм, обеспечивающий повторение заданного фрагмента программы.
5. Устройство ввода информации.
6. Набор микросхем, необходимых для взаимодействия процессора со всем остальным электронным хозяйством.
7. "Волшебная" палочка для игры на компьютере.
8. Часть электронного адреса или адреса Интернет, относящаяся, как правило, к организации-владельцу его.
11. Последовательность команд.
14. Фамилия того, кого считают создателем механической счетной машины.
15. Собирательное понятие для различных компьютерных технологий, при которых используется несколько информационных сред, таких как графика, текст, видео, фотография, движущиеся образы (анимация), звуковые эффекты, высококачественное звуковое сопровождение.
16. Иконки по-другому.
20. Фирма-поставщик услуг Интернет.
21. Несколько панелей, открытых в одном окне.

Ответы на кроссворд:

По горизонтали: 3.Каталог. 5.Кегль. 7.Динамик. 9.Команда. 10.Окно. 12.Интернет. 13.Ноутбук. 14.Порт. 15.Микропроцессор. 17.Файл. 18.Ярлык. 19.Адрес. 20.Память. 22.Монитор. 23.Курсор. 24.Мышь. 25.Сервер. 26.Сайт. 27.Модуляция.

По вертикали: 1.Отладка. 2.Корзина. 4.Цикл. 5.Клавиатура. 6.Чипсет. 7.Джойстик. 8.Домен. 11.Программа. 14.Паскаль. 15.Мультимедия. 16.Объекты. 20.Провайдер. 21Фрейм.

2. КОНКУРС «УГАДАЙ СЛОВО»

Ведущий 1. Следующий конкурс называется «Угадай слово».  Правила такие – от каждой команды выходят по два участника.  Студенты  становятся спиной к экрану, на котором написано слово, связанное с информатикой. Команда должна объяснить своим  участникам, не используя  однокоренные слова, а только назначения этих определений, какое слово написано на экране. Всего каждой команде надо угадать по 5 слов.

Ведущий 2. Условия усложняются тем, что на экране не всегда будет написано слово. Это может быть картинка или фотография. Команда сначала должна сама угадать, что изображено на экране, а потом объяснить своим участникам. 

За каждое угаданное слово начисляется по 1 баллу.

Внимание на экран!

Ведущий 2. Наше жюри уже может огласить  первые результаты за три конкурса (включая эмблему)

Слово предоставляется жюри.

3. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Ведущий 2. А теперь давайте немного отдохнём. Настало время проверить «домашнее  задание». Мы будем оценивать творческие способности команд. Что из этого вышло, мы сейчас увидим. Максимальный балл за конкурс – 10.

Свой ролик представляет команда ТАКС 211.

Свой ролик представляет команда ТАКС 311

4. КОНКУРС - КВЕСТ

Ведущий 1. Все знают, насколько стали популярны среди молодёжи  игры - квесты.

Сейчас команды примут участие в нашем квесте. 

Правила следующие: Во-первых, необходимо вспомнить перевод чисел из одной системы счисления в другую и решить несколько примеров. Максимальное количество баллов – 5.

Ведущий 2.  В нашей библиотеке спрятаны высказывания великих людей, связанные, конечно же, с информатикой. Ваша задача собрать предложение из разрозненных фрагментов. Как их найти? Очень просто. Решив задачу вы получите номер стула, под которым спрятано начало текста и следующий пример….и.т.д.   Капитаны команд получите свою первую карточку с заданием.

Ведущий 1. Над вопросом думает вся команда, кроме капитана. Затем полученный ответ команда говорит капитану. Капитан команды должен найти стул с указанным номером и принести первую часть высказывания своей команде и.т.д.

Примеры для первой команды:

1 высказывание «Кто владеет информацией, тот владеет миром»

У. Черчилль

1) Переведите число 10101₂  в десятичную систему счисления.

Решение

10101₂= 1 · 2⁴ + 0 · 2³ + 1 · 2² + 0 · 2¹ + 1 · 2⁰ = 16 + 4 + 1 = 21₁₀

Ответ: 10101₂ = 21₁₀

Значит первый стул под номером 21. Там студенты найдут начало фразы «Кто владеет …..и следующий пример

2) Перевести число 10011 в десятичную систему счисления. Ответ 19. Значит продолжение фразы под стулом 19. Игроки найдут продолжение …….. информацией, тот…..и последний пример

3) Вычислите значение суммы в десятичной системе счисления:

11₄+ 11₈+ 11₁₆ = ?10

Решение

Переведем все числа в десятичную запись и сложим результаты:

11₄+ 11₈ + 11₁₆= (1·4¹ + 1·4⁰) + (1·8¹+ 1·8⁰) + (1·16¹+ 1·16⁰) = 5 + 9 + 17 = 31₁₀

Ответ: 31

Стул номер 31. Там лежит окончание фразы  ….владеет миром»

У. Черчилль

и ещё небольшой сюрприз!!!

2 высказывание   Именно то, как вы собираете, организуете и используете информацию, определяет, победите вы или проиграете. Билл Гейтс

Аналогичные действия выполняет вторая команда.

1) Переведите число 1100 в десятичную систему счисления

Ответ 12 2) 20₈=?₁₀ Ответ 16  

3) 101₂+ 111₂+11₂ + 1010₂= ?₁₀

Ответ 25₁₀

5. КОНКУРС ВИДЕОВОПРОСОВ

Ведущий 1. Мы продолжаем. Объявляем конкурс видеовопросы.

Внимание на экран.

Команды должны выдать максимальное количество информации из просмотренных видеороликов. За каждый вопрос по 2 балла.

6. «ЧЁРНЫЙ ЯЩИК»

Ведущий 2.  Мы объявляем следующий конкурс «Чёрный ящик».  Для проведения конкурса приглашаем нашего преподавателя Мещерякова Александра Геннадьевича.

Преподаватель будет давать характеристику устройства, которое находится в «чёрном ящике». Команды должны как можно быстрее угадать, что там лежит.

За каждый угаданный предмет начисляется по 3 балла.

7. «ЗОЛОТОИСКАТЕЛИ»

Ведущий 1

Следующий конкурс мы назвали  «Золотоискатели»

Вы должны из приведенной программы «добыть золото» – изречение известного мыслителя.

Ведущий 2 Итак,  продолжим знакомиться с изречениями великих людей и следовать их советам.

На обдумывание 2 минуты, максимальная оценка – 3 балла.

Для группы ТАКС 211
10 goto 90 20 print «к силам ума.» 30 goto 80 40 print «слабость» 50 print «ума» 60 goto 110 70 goto 130 80 print «(В.Г. Белинский)»: end 90 print «Величайшая» 100 goto 40 110 print «заключается» 120 goto 70 130 print «в недоверчивости» 140 goto 20	10 goto 90 20 print «верят.» 30 goto 80 40 print «часто» 50 print «настолько проста,» 60 goto 110 70 goto 130 80 print «(Ф. Левальд)»: end 90 print «Истина бывает» 100 goto 40 110 print «что в неё» 120 goto 70 130 print «не» 140 goto 20
Для группы ТАКС 311
10 goto 90 20 print «его» 30 goto 130 40 print «ядро ореха» 50 print «,» 60 goto 110 70 goto 130 80 print «(Плавт)»: end 90 print «Кто хочет съесть» 100 goto 40 110 print «должен расколоть» 120 goto 20 130 print «скорлупу.» 140 goto 80	10 goto 90 20 print «всякий страх.» 30 goto 80 40 print «только,» 50 print «чего не знает,» 60 goto 110 70 goto 130 80 print «(В.Г. Белинский)»: end 90 print «Человек страшится» 100 goto 40 110 print «знанием» 120 goto 70 130 print «побеждается» 140 goto 20

8. КОНКУРС КАПИТАНОВ

Ведущий 1. А теперь давайте вспомним о наших капитанах. Посмотрим, на что они способны. Мы приглашаем их к нам.

Ведущий 2. Конкурс капитанов проведёт Мещеряков А.Г.

Максимальный бал за конкурс – 10.    

Капитаны собирают компьютер из комплектующих.

9. БУРИМЕ

Ведущий 1  Сейчас экспериментальный шуточный конкурс – поэтический!  Конкурс «Буриме»

       По имеющимся рифмам за 3 минуты вам нужно составить стихотворение.

Рифмы:

Информатику – нужно  

Освоить всем  – дружно

10. Конкурс «Составь слова»

Ведущий 1.  Каждая  команда получает по одному слову, из которых надо как можно быстрее составить много маленьких.

Время на выполнение 3 минуты. Максимально 3 балла.  

11. Конкурс «Невозможное – возможно»

Ведущий 2.  Последний конкурс, заключительный.

Нашим участникам надо вспомнить как можно больше современных идей, открытий, изобретений в области информационных технологий.  Озвучить их зрителям и соперникам, таким образом, чтобы каждая фраза заканчивалась словами ………………ХОТЯ КАЗАЛОСЬ ЭТО НЕВОЗМОЖНЫМ.

Например: «Уже в наше время существуют системы с искусственным интеллектом,  ХОТЯ КАЗАЛОСЬ ЭТО НЕВОЗМОЖНЫМ»

За каждое высказывание начисляется 1 балл. На раздумье 2 минуты

Ведущий 1. Друзья, на этом наши конкурсы закончились. Все команды молодцы! Просим жюри огласить результаты и объявить победителя сегодняшнего конкурса.

Ведущий 2. Приглашаем капитанов команд для получения наград и поздравлений.

Ведущий 1:

Всем спасибо за вниманье.

За задор и звонкий смех,

За огонь соревнованья,

Обеспечивший  успех.

Ведущий 2:

Вот  настал момент прощанья,

Будет краткой  наша речь  —

Говорим мы: «До свиданья,

До счастливых новых встреч!»
Заключение

Подводя итоги конкурса, мы видим, что студенты инициативны и любознательны. Интерес к изучению дисциплин значительно можно повысить, используя нестандартные методы обучения.  Дисциплина  «Информатика» содержит большое многообразие разделов, которые можно расширить и сделать наиболее интересными, используя нетрадиционные методы обучения, такие как игры, конкурсы, круглый стол, диспуты и.т.д.

Дисциплина «Информатика» даёт возможность преподавателям проявить свои творческие способности, организовать уроки так, чтобы максимально заинтересовать студентов, повысить качество знаний и навсегда привить студентам уважительное отношение к своему предмету.

Стремительное развитие «Информатики и ИКТ» приводит к тому, что зачастую преподавателю сложно уследить за появляющимися изобретениями, инновациями и  открытиями в этой области. 

Информационные технологии, аппаратные средства, программное обеспечение развиваются год от года, а может и чаще. Однако всем участникам учебного процесса, необходимо идти в ногу со временем, повышать свой багаж знаний и не останавливаться на достигнутом результате.  

Литература:

1.          Ашутова, Т.В., Коннова, Н.В. КВН «Веселая информатика» (VII – VIII классы) [Текст] / Т.В. Ашутова, Н.В.Коннова // Информатика в школе: Приложение к журналу «Информатика и образование». – 2003. - №5. – с. 52-54

2.          Байков, В.Д., Сафронов, И.К. Уроки Интернета для школьников [Текст] / В.Д. Байков, И.К. Сафронов. – СПб.: БХВ-Петербург, 2003. – 160 с.: ил.

3.          Головина, Т.Ю. Игра «Что? Где? Когда?» (X-XI классы) [Текст] / Т.Ю. Головина // Информатика в школе: Приложение к журналу «Информатика и образование». – 2003. - №5. – с. 97-102

4.          Дик, Н.Ф. Классные часы в лицее и колледже [Текст] / Н.Ф. Дик. – Ростов н/Д.: «Феникс», 2005. – 288 с. (Сердце отдаю детям)

5.          Златопольский, Д.М. Интеллектуальные игры в информатике [Текст] / Д.М. Златопольский. – СПб.: БХВ-Петербург, 2004. – 400 с.: ил.

6.          Зубрилин, А.А. Занимательные задачи на уроках информатики [Текст] / А.А. Зубрилин // Информатика в школе: Приложение к журналу «Информатика и образование». – 2004. - №5. – с. 3-94

7.                Короповская, В.П., Круподерова, Е.П. КВН «Юный программист» (X- XI классы) [Текст] / В.П. Короповская, Е.П.

Оценочная таблица для подведения результатов

Название команды

ЭМБЛЕМА (максимально 5 баллов)

КРОССВОРД (максимально 5 баллов)

Блиц-опрос (по 1 баллу за вопрос, всего 15 вопросов у каждой команды)

УГАДАЙ СЛОВО (по 1 баллу за слово, всего 5 слов у каждой команды)

Домашнее задание (максимальный балл -10)

КВЕСТЫ (5 баллов)

Видео Вопросы (за вопрос по 2 балла)

Чёрный ящик (по 3 балла за предмет)

Золотоискатели (по два задания, за каждое по 3 балла максимум)

Конкурс капитанов (до 10 баллов)

Буриме (до 5 баллов)

Составь слова (3 балла)

«Невозможное-возможно» (по 1 баллу за фразу)

ИТОГО

ТАКС – 211

ТАКС – 311

	Награждается группа ___________ занявшая ______место В конкурсе «ИНФОРМАТИКА В ТРЕНДЕ» Желаем творческих успехов, ярких побед, высоких результатов в учёбе и достижения поставленных целей.
		Организаторы конкурса преподаватели Кривенцова С.А_______________ Мещеряков А.Г._______________ Зам.директора по УВР Тарасова О.И.__________________

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА МИИТ ТАМБОВСКИЙ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ ТЕХНИКУМ – филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный университет путей сообщения»

Разгадай кроссворд

 Время на выполнение 30 минут

Максимальное количество баллов – 5

Вопросы по горизонтали:

3. Логическая группа, предназначенная для хранения файлов и других документов.
5. Размер шрифта.
7. Устройство вывода звуковой информации.
9. Элементарная инструкция для компьютера.
10. Один из главных интерфейсных элементов.
12. Гигантская всемирная компьютерная сеть.
13. Портативный, переносной компьютер.
14. Канал микропроцессора, через который происходит его связь с внешними устройствами.
15. Основная микросхема ПК, его «мозг».
17. Информация, сохраненная на некотором внешнем устройстве.
18. Ссылка на программу или на файл, оформленная в виде иконки.
19. Номер заданного байта оперативной памяти компьютера, записанный по определенному правилу.
20. Хранилище информации.
22. Устройство ПК для отображения информации.
23. Интерфейсный элемент, показывающий текущее положение.
24. Манипулятор, при помощи которого осуществляются многие функции управления на экране.
25. Высокопроизводительный компьютер с большим объёмом памяти, обеспечивающий обслуживание других компьютеров путем управления распределением дорогостоящих ресурсов совместного пользования.
26. Web –узел.

27. Преобразование потока цифровых данных в сигналы звуковой частоты, способные передаваться по телефонной линии.

Вопросы по вертикали:

1. Поиск  и исправление логических ошибок в программе.
2. Место, куда отправляются уничтоженные файлы, папки, значки и другие объекты.
4. Механизм, обеспечивающий повторение заданного фрагмента программы.
5. Устройство ввода информации.
6. Набор микросхем, необходимых для взаимодействия процессора со всем остальным электронным хозяйством.
7. "Волшебная" палочка для игры на компьютере.
8. Часть электронного адреса или адреса Интернет, относящаяся, как правило, к организации-владельцу его.
11. Последовательность команд.
14. Фамилия того, кого считают создателем механической счетной машины.
15. Собирательное понятие для различных компьютерных технологий, при которых используется несколько информационных сред, таких как графика, текст, видео, фотография, движущиеся образы (анимация), звуковые эффекты, высококачественное звуковое сопровождение.
16. Иконки по-другому.
20. Фирма-поставщик услуг Интернет.
21. Несколько панелей, открытых в одном окне.

Для группы ТАКС 211
10 goto 90 20 print «к силам ума.» 30 goto 80 40 print «слабость» 50 print «ума» 60 goto 110 70 goto 130 80 print «(В.Г. Белинский)»: end 90 print «Величайшая» 100 goto 40 110 print «заключается» 120 goto 70 130 print «в недоверчивости» 140 goto 20	10 goto 90 20 print «верят.» 30 goto 80 40 print «часто» 50 print «настолько проста,» 60 goto 110 70 goto 130 80 print «(Ф. Левальд)»: end 90 print «Истина бывает» 100 goto 40 110 print «что в неё» 120 goto 70 130 print «не» 140 goto 20

Конкурс «ЗОЛОТОИСКАТЕЛИ»

Вы должны из приведенной программы «добыть золото» – изречение известного мыслителя. На обдумывание 2 минуты, максимальная оценка – 3 балла.

Напишите, какие у вас получились высказывания  и зачитайте их зрителям

1___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

Для группы ТАКС 311
10 goto 90 20 print «его» 30 goto 130 40 print «ядро ореха» 50 print «,» 60 goto 110 70 goto 130 80 print «(Плавт)»: end 90 print «Кто хочет съесть» 100 goto 40 110 print «должен расколоть» 120 goto 20 130 print «скорлупу.» 140 goto 80	10 goto 90 20 print «всякий страх.» 30 goto 80 40 print «только,» 50 print «чего не знает,» 60 goto 110 70 goto 130 80 print «(В.Г. Белинский)»: end 90 print «Человек страшится» 100 goto 40 110 print «знанием» 120 goto 70 130 print «побеждается» 140 goto 20

Конкурс «ЗОЛОТОИСКАТЕЛИ»

Вы должны из приведенной программы «добыть золото» – изречение известного мыслителя. На обдумывание 2 минуты, максимальная оценка – 3 балла.

Напишите, какие у вас получились высказывания  и зачитайте их зрителям

1___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

Разгадай кроссворд

 Время на выполнение 30 минут

Максимальное количество баллов – 5

Вопросы по горизонтали:

1. Самые популярные антивирусные программы.
4. Набор микросхем, центральный элемент компьютерной платы.
7. Характеристика изображения, либо устройства для его отображения, характеризуется числом точек на единицу изображения.
9. Устройство для перевода изображения с бумажного носителя в цифровой, компьютерный формат.
10. Соединение с удалённым компьютером.
12. Единая информационная структура, состоящая из связанных между собой гипертекстовых документов – страничек – (в сети Internet).
13. Процесс обновления программных продуктов, либо с целью обнаружения ошибок.
15. Место для подключения к компьютеру каких-либо устройств, либо канал доступа из вне.
16. Устройство для вывода сложных и широкоформатных графических объектов.
17. Популярный способ ускорения работы компьютера либо его отдельных плат.
20. Процесс сжатия информации с целью уменьшения её объёма и удобства хранения и транспортировки.
21. Вентилятор, предназначенный для охлаждения процессора или видеокарты.
22. Микросхема, процессор.
23. Средства управления и запуска программ в виде движущейся по экрану стрелки, копирующей движения вашей руки при работе с мышью.
25. Портативный компьютер.
27. Аппаратный или программный буфер, накопитель, позволяющий ускорить доступ к наиболее часто используемым данным.
28. Минимальный адресуемый элемент на жестком диске, содержавший в себе несколько секторов.

Вопросы по вертикали:

2. Процесс упорядочивания структуры текста либо носителя информации.
3. Небольшая вспомогательная программа, предназначенная для обслуживания и улучшения работы компьютера, реже для выполнения простейших операций с документами.
5. Значок-картинка на рабочем столе Windows.
6. Частота обновления картинки на экране, смена кадров изображения.  
8. Процесс установки программных продуктов, «подключающий» их к операционной системе.
10. Операция преобразования символов одной знаковой системы в знаки другой.
11. Пользователь.
14. В программирование- проверка исходного кода программы с целью обнаружения ошибок.
17. Элемент имени файла, состоящий из трёх (реже четырёх) букв, обозначающий его тип.
18. Специалист по «взлому» зашиты программных продуктов, с целью незаконного доступа к хранящейся в ней информации.
19. Контактная металлическая полоска на разъёме платы для подключения платы.
24. Косая черта, разделяющая различные части сети Internet или дискового адреса файла.
26. Единица скорости передачи данных, обозначающий количество бит переданных в секунду.

Информатизация

(составить маленькие слова)

Вписать в таблицу

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.

	ТАКС -211

 

КОНКУРС КВЕСТЫ

         В нашей библиотеке спрятаны высказывания великих людей, связанные, конечно же, с информатикой. Ваша задача собрать предложение из разрозненных фрагментов. Как их найти? Очень просто. Решив задачу вы получите номер стула, под которым спрятано начало текста и следующий пример….и.т.д. 

Ваша первая задача:

Переведите число 10101₂  в десятичную систему счисления.
Переведите число 10101₂  в десятичную систему счисления.

Решение

10101₂= 1 · 2⁴ + 0 · 2³ + 1 · 2² + 0 · 2¹ + 1 · 2⁰ = 16 + 4 + 1 = 21₁₀

Ответ: 10101₂ = 21₁₀

Значит первый стул под номером 21. Там студенты найдут начало фразы «Кто владеет …..и следующий пример

2) Перевести число 10011 в десятичную систему счисления. Ответ 19. Значит продолжение фразы под стулом 19. Игроки найдут продолжение …….. информацией, тот…..и последний пример

3) Вычислите значение суммы в десятичной системе счисления:

11₄+ 11₈+ 11₁₆ = ?₁₀

Решение

Переведем все числа в десятичную запись и сложим результаты:

11₄+ 11₈ + 11₁₆= (1·4¹ + 1·4⁰) + (1·8¹+ 1·8⁰) + (1·16¹+ 1·16⁰) = 5 + 9 + 17 = 31₁₀

Ответ: 31

Стул номер 31. Там лежит окончание фразы  ….владеет миром»

У. Черчилль

и ещё небольшой сюрприз!!!

 

КОНКУРС КВЕСТЫ

         В нашей библиотеке спрятаны высказывания великих людей, связанные, конечно же, с информатикой. Ваша задача собрать предложение из разрозненных фрагментов. Как их найти? Очень просто. Решив задачу вы получите номер стула, под которым спрятано начало текста и следующий пример….и.т.д. 

Ваша первая задача:

Переведите число 1100 в десятичную систему счисления

 

• 1 слайд

  Угадай слово
  

• 2 слайд

  Провайдер
  

• 3 слайд

  Роутер
  

• 4 слайд

  ICQ
  

• 5 слайд

  Оптоволокно
  

• 6 слайд

  Чипсет
  

• 7 слайд

  Microsoft
  

• 1 слайд

  Угадай слово
  

• 2 слайд

  Интернет
  

• 3 слайд

  Сервер
  

• 4 слайд

  Rambler
  

• 5 слайд

  Офис
  

• 6 слайд

  MacBook
  

• 7 слайд

  C++