Сценарий конкурсной игровой программы "Аты-баты, шли солдаты"

Сценарий конкурсной игровой программы,

посвященной Дню Защитника Отечества

Автор работы:

Савчак И.В., учитель английского языка, классный руководитель 5 "А" класса БОУ г. Омска "СОШ №83"

Цель: формирование системы ценностных ориентаций обучающихся как основы их воспитанности, организация коллективной творческой деятельности, способствующей их сплочению и положительному взаимовлиянию.

Оборудование: компьютер, девиз мероприятия «Честь и Родина превыше всего!» напечатан и висит на классной доске, понятие чести, распечатанные картинки – поздравления с 23 февраля с написанными на обратной стороне частушками и росписями одноклассниц, листы бумаги, конверты с заданиями, мясорубки, машины, мягкие игрушки, картонные руки, лак для ногтей, куклы с длинными волосами, музыка, пилотки, галстуки, воздушные шары.

Длительность: 1 час - 1.5 часа

Ход мероприятия:

Звучит песня "Я служу России". На экране сменяющиеся кадры о солдатах, проходящих срочную службу в рядах Российской армии.

Учащиеся читают стихотворения военной тематики "Фотография вложена в старую книжку"Светланы Одинокой, "Карта" Сергея Михалкова.

Девочки, одетые в пилотки, галстуки, выстраиваются в линейку.

Ведущие: Здравия желаем! Разрешите представиться: боец Данилова Анастасия (1), боец Петрова Ангелина (2), боец  Плахтий  Диана (3), боец  Болдышкина Екатерина (4), боец Столетова Варвара (5) на праздник, посвященный защитникам Отечества, прибыли.

1: Для начала хотим поздравить всех присутствующих в зале мальчишек, будущих воинов с праздником.

2. Дуют ветры в феврале,

Воют в трубах звонко,

Змейкой мчится по земле

Легкая поземка.

3. Поднимаясь, мчатся вдаль

Самолётов звенья.

Это празднует февраль

Армии рождение.

4: Кто в русской армии герой?

Понятно без подсказки,

А если нет, то наш совет –

Читайте на ночь сказки.

5. Кто суп варил из топора,

Чертей не раз морочил.

Такого жара им давал,

Проверьте, кто захочет.

1. Кто же это? Без кого не бывает ни одной армии в мире? Правильно, это солдат.

2. И сегодняшнюю конкурсно - игровую программу мы назвали «Аты - баты, шли солдаты».

3. Всем известно, что русские солдаты всегда славились силой, смекалкой, мужеством. И мы уверены, что из наших сегодняшних мальчишек вырастут именно такие люди.

4. А теперь мы приглашаем на сцену участников нашей программы. Капитаны команд, ловите самолеты (в класс летят самолеты с названием команд). Вам необходимо создать свою команду из 3-4 человек и выйти к нам.

Капитаны и команды выходят. Название команд записано на самолетах, капитаны команд представляют команды

1 команда – погранотряд

2 команда – спецназ

3 команда – истребители

4 команда – морские котики

5: Сегодня наш конкурс оценивают представители генштаба (представление жюри, выдача оценочных листов)

Генерал армии: Лариса Александровна (завуч по учебно-воспитательной работе),

Адмирал : Марина Павловна (учитель музыки),

Министр обороны: Ирина Васильевна (классный руководитель).

1. Правила нашего турнира:

1. Играем не ради корысти, а ради удовольствия - своего и других.

2. Играем честно.

2. 

3. Будь стойким, не унывай при неудаче.

4. Если выиграл - радуйся, но не зазнавайся.

3. 
5. Не упрекай никого за промахи, но старайся поправить беду своими успехами.

6. Сохраняй спокойствие независимо от исхода игры.

4: Итак, равняйсь! Смирно! За каждый выполненный конкурс команда получает баллы.  Все конкурсы оцениваются по пятибалльной системе.

«Русский солдат умом богат»

1. Команды по очереди должны продолжить пословицы:

Тише едешь ... дальше будешь

Под лежачий камень ... вода не течет

Без труда не вынешь ... рыбку из пруда

Делу время ... потехе час

Солдат спит… служба идет.

Один в поле … не воин.

Закон бойца… стойкость до конца.

Худой мир лучше … доброй брани.

2. Каждая команда получает по конверту, в котором находится разрезанная бумага. На каждом фрагменте бумаги написано одно слово. Задача: составить из этих слов пословицу на военную тему:

Пошёл в разведку – бери всё на заметку

Закон бойца – стойкость до конца

Каков полк, таков о нём и толк

Кто в огонь ходит, того и смерть обходит

3. По очереди команды должны ответить на вопросы:

Чем отличается военно-морской флот от пограничных войск? (Военно-Морской Флот осуществляет защиту Государственной границы в подводной среде, контролируют пересечение Государственной границы; пограничные - охраняют Государственную границу на суше, море, реках, озерах и иных водоемах, в пунктах пропуска через Государственную границу, а также осуществляют пропуск через Государственную границу)

Сколько звёзд на погонах у капитана? (Четыре)

На каких машинах служат военные лётчики? (Истребители)

Артиллерийское орудие, названное женским именем (Катюша)

4. Конкурс: «Военный корреспондент». Командам необходимо на листке записать восемь прилагательных.

Вставьте записанные вами прилагательные в текст и прочитайте заметку:

«Вчера в  ..... сне  .... артиллерист Иванов поспорил с ..... артиллеристом Петровым, что подобьет сразу 100 ..... вражеских танков. Тут же, не просыпаясь, Иванов в  .....  сражении применил весь свой  ..... опыт и  ..... ударом отомстил  ..... врагу»

5. Конкурс: «Каша из топора»

Каждая команда получает конверт с заданием. На обдумывание 30 секунд.

      Каждому участнику назвать один из ингредиентов манной каши

      Каждому участнику назвать продукты, входящие в состав борща

      Каждому участнику назвать съедобные грибы

      Каждому участнику назвать блюда, приготовленные из мяса

«Богатырская силушка»

1. «Объем». Кто быстрее и больше надует шар

«Автомат Калашникова» Для участия в конкурсе вызываются настоящие мужчины, умеющие собирать и разбирать автомат Калашникова. Всем завязывают глаза и выдают… мясорубки. Задание: разобрать и собрать обратно мясорубку.

 2. «Сила» Кто за 30 секунд сделает больше отжиманий

 3.«Лучший водитель». Участники садятся на стулья. На полу между ног лежит шнур, к которому привязана машина. По сигналу играющие сматывают шнур на палочку, стараясь как можно быстрее приблизить машину к себе.

4. «Рыбалка». К участию приглашаются любители рыбной ловли. На талию им крепится пояс, к которому на нитке привязан карандаш — это удочка. Рыбалка предстоит зимняя, так что ловить придется в лунке. А лунка — это горлышко пустой бутылки. Кто первый попадет удочкой в лунку, тот и победил в конкурсе.

5. «Операция по спасению игрушек». Участники делятся на команды и становятся в цепочку друг за другом. Перед каждой командой ставят корзину с мягкими игрушками, а в конце колонны — пустую корзину. По команде ведущего участники начинают передавать друг другу игрушки, одну за другой, и помещать их в корзину на финише. Та команда, которая быстрее перенесет все игрушки из одной корзины в другую, побеждает.

6. «Боевая тревога и отбой». На двух стульях сложены  костюмы (женский фартук, парик, туфли, сумочка). Все вещи по одной надо надеть на себя, добежать до противоположных стульев, раздеться и сложить костюмы. Передать ход товарищу по команде.

«Военная авиация»

1. Каждый игрок команды должен сделать из приготовленного листа бумаги самолётик, подписать название своей команды и запустить его в нашу сторону. Мы, поймав самолётик, должны сразу поднять его вверх. После того как все самолётики будут пойманы, разворачиваем листок и задаем вопрос команде, название которой написано внутри. Правильный ответ идёт в копилку команды. Оценивается скорость изготовления самолётика, дальность полёта и правильный ответ зрителя.

На самолетах названия команды. Вопросы командам по очереди задают ведущие:

1) 1.Животное, лучший помощник пограничника (собака)

2.Исход битвы в нашу пользу (победа)

3.То, чем солдат думает и из чего он ест (котелок)

4.Большой морской начальник (адмирал)

2) 1.Назовите военный корабль (крейсер)

2.Любимая рыба моряков (селедка)

3.Морской повар (кок)

4.За нее и «помереть совсем не страшно…» (за родину)

3) 1.Продолжите: «Тяжело в учении…» (легко в бою)

2.Назовите великие события русской военной истории (Ледовое побоище, Куликовская битва, Полтава, Бородино, Сталинградская битва…)

3.Продолжите: «Кто с мечом на русскую землю придет…» (тот от меча и погибнет)

4.Назовите воинские звания (рядовой, старшина, сержант, ефрейтор, прапорщик, лейтенант, капитан, майор, подполковник, полковник, генерал)

4) 1.Назовите выдающихся военачальников (Кутузов, Суворов, Жуков, Рокоссовский, Еременко, Чуйков)

2.Назовите виды стрелкового оружия (пистолет, винтовка, автомат, пулемет, огнемет, гранатомет, УЗИ, мушкет, миномет)

       3.Когда отмечается День Защитника Отечества? (23 февраля)

       4.Сколько битв проиграл Александр Суворов? (Ни одной.)

       5) 1.Назовите головной убор танкиста? (Шлем)

      2.Что общего между деревом и винтовкой? (Ствол)

      3.Старинная одежда русского воина? (Кольчуга)

      4.Назовите имена трех самых известных древнерусских богатырей? (Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович)

«Галантность»

1. «Красота требует». За 2 минуты участник команды должен аккуратно нанести выданный им лак на картонные руки (по две руки на каждого участника).

2.    «Мастер универсал». Заплести косу девочке.

3. «Пеленальный столик». Необходимо запеленать куклу.

4.    «Танцуют все».  В данном конкурсе мы оцениваем вашу галантность кавалеров и умение обходиться с дамами. Выберете  из зала одну из одноклассниц и как можно красивее пригласите её на танец. Музыку!

5. И это был последний конкурс. Сейчас наше строгое, но справедливое жюри подведёт итоги.

 А пока жюри подводит итоги дружеских состязаний, давайте поздравим всех ребят, будущих солдат, с Днем защитника Отечества. И пусть на щитах наших воинов всегда будет девиз: «Честь и Родина превыше всего!»

(Выходят все девочки класса)

ЧАСТУШКИ

Все вместе:

Про мальчишек мы споем,

Имена их назовем.

Пусть не обижаются:

Они нам очень нравятся.

Мы мальчишек уважаем,

Мы их силу признаем,

Но кой - какие недостатки

Мы в них все-таки найдем!

У Илюши, как всегда,

Пропала ручка без следа.

Как контрольная пройдет,

Сразу он ее найдет.

Саша к радости всеобщей

Учится – не тужит.

Только вот с предлогом что-то

До сих пор не дружит.

Заболел Сережа наш,

Не приходит долго в класс.

Ты, Сережа, как-нибудь,

Дорогу в школу не забудь!

Саша так у нас читает,

Будто пулемет стреляет.

Саша, Саша, не спеши,

Пятый «А» не насмеши!

Опоздание свое

Владик ловко объяснил:

Чай попить к нему с утра

Мальчик с Марса приходил.

У Данилы все в порядке:

И фигура, и тетрадки.

Настроенье – просто класс!

Любит школу и всех нас!

Владик, ну же, постарайся,

Удиви товарищей!

На уроке не кривляйся,

Стань серьезней, занимайся!

В нашем классе ты порой,

Саша, самый  чумовой.

То ты скачешь, то ты плачешь,

Как же нам дружить с тобой?

У Максимки все по полкам

В голове разложено.

Все расскажет с чувством, с толком,

Даже о мороженом.

Алексей ну всем хорош,

Только бьет  кого захошь.

Силы много у него,

Отжимается давно.

Как юла весь день Никита,

Будто кто-то подменил.

Дома он такой пригожий,

В школе он с ракетой схожий.

Алеша – самый справедливый,

Правота и зоркий глаз.

А в футбол он как играет!

Это просто мастер-класс!

Наш Максимка – здоровяк,

Только учится кой - как.

В перемену он играет,

На уроке засыпает.

Тимофей наш так хорош:

И подвижен, и пригож.

Чтоб ударником держаться,

Надо сильно постараться!

Чтобы сильным быть и умным

И девчонкам нравиться

Владик наш, забавный малый,

Танцем занимается.

Все вместе:

Мы частушки вам пропели,

Все старались от души,

Ведь мальчишки в нашем классе

Ну,  уж очень хороши.

Слово многоуважаемому жюри.

Подведение итогов.

1. В февральский день, морозный день

Все праздник отмечают.

Девчонки в этот славный день

Мальчишек поздравляют.

2. Мы не подарим вам цветов.

Мальчишкам их не дарят.

Девчонки много теплых слов

В душе у вас оставят.

3. Мы пожелаем вам навек,

Чтоб в жизни не робелось.

Пусть будет с вами навсегда

Мальчишеская смелость.

4. Богатырского здоровья

Мы хотим вам пожелать,

Лучше всех на свете бегать

И в футбол всех обыграть.

5. Пусть удача будет с вами.

Только вы дружите с нами.

Нам во всем вы помогайте,

От других нас защищайте!

Ведущие хором: В общем, милые мальчишки,

Мы откроем вам секрет:

Лучше вас на белом свете

Никого, конечно нет.

Вручение подарков.

Звучит музыка "Служу России".

Используемые материалы: интернет.

Приложение 1.