Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Сценарий линейки "1 сентября"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Сценарий линейки "1 сентября"

библиотека
материалов

1 сентября - День знаний


В зал входят дети. Звучит грамзапись песни "Чему учат в школе" (муз. В. Шаинского, сл. М. Пляцковского).

Ведущий: Ребята, сегодня у нас праздник: первое сентября — День знаний.
По одной простой примете
Узнаем мы этот день:
По идущим в школу детям
Городов и деревень.
И пускай немало славных,
Разных дней в календаре,
Но один из самых главных —
Самый первый в сентябре!
С. Михалков
Ведущий: Вы знаете, ребята: чтобы больше узнать и хорошо учиться, надо много-много трудиться. В народе говорят: "Без труда не вытащишь и рыбку из пруда"; "Терпенье и труд все перетрут". И к труду надо приучаться с детства. А какие пословицы вы знаете о пользе знаний?
1-й ребенок: Ученье — свет, а не ученье — тьма.
2-й ребенок: Всякая речь ума требует.
3-й ребенок: Умные речи приятно слушать.
4-й ребенок: По одежке встречают, по уму провожают.
5-й ребенок: Кто в грамоте горазд, тому не пропасть.
Ведущий (обращает внимание детей на выставку книг): Посмотрите, здесь собраны ваши любимые книги. В них вы сможете найти ответ на любой вопрос.
Белые листы у книг,
Много черных букв на них.
Для людей они важны —
Знать ребята их должны.
Если будешь буквы знать,
Сможешь книжку прочитать
И услышать в тот же час
Увлекательный рассказ.
Ты узнаешь, сколько лет
Солнце нам дает свой свет.
Почему весной цветы,
А зимой поля пусты.
Край родной узнаешь свой,
Мирный, сильный и большой.
Книга — друг хороший нам,
Прочитай — узнаешь сам.
П. Сила (пер. с латышского Л. Прозоровского).
Да, ребята, книги — наши друзья.
Угадайте, про какого сказочного героя, и из какой книги эта загадка:
Столяр Джузеппе — Сизый нос
Полено как-то в дом принес.
Он начал что-то мастерить,
Полено стало говорить.
Кто в том полене говорил?
Кого Джузеппе мастерил?
Дети: Буратино.
Ведущий: А кто автор этой сказки?
Дети: Алексей Толстой.


Выходят Буратино и Мальвина (импровизация).
Песня "Буратино" (муз. А. Рыбникова, сл. Ю. Энтина).


Мальвина:
Буратино, Буратино,
Ты с утра умылся с мылом?
От чернил ты нос отмыл?
Буратино: Ой, Мальвина, позабыл!
Мальвина:
Буратино, так нельзя,
Кто воспитывал тебя!
Торопиться надо в срок —
Преподать тебе урок.
Ко мне галантно подойди
И на танец пригласи.
Пусть сияет в зале свет
Мы станцуем менуэт.

Танец "Менуэт" (муз. Л. Боккерини).

Мальвина:
Давай друг другу улыбнемся
И арифметикой займемся.
Буратино:
Не хочу! Не буду я!
Все старанья ваши зря!
Мальвина:
Все же должен ты учиться,
И, конечно, не лениться.
Сейчас я буду проверять,
Умеешь ли ты по порядку считать.
В нашем зале в один ряд
Игрушки разные стоят:
Лев, медведь и серый зайка,
Кукла, мяч и Ванька-встанька,
Обезьяна, попугай…
Сколько здесь их — сосчитай!
Буратино: 1, 5, 3, 8, 7… Я запутался совсем.
Мальвина:
Не умеешь ты считать.
Что же — будем помогать!
Ну-ка, ты, (обращается к ребенку)
Иди смелей!
Сколько их — скажи скорей!

Выходит ребенок и считает игрушки по порядку.

Мальвина: Буратино, надо знать, в каком порядке цифры располагать.

Выносится макет собора Василия Блаженного.

Мальвина:
А теперь смотри сюда —
Не ответишь никогда!
Что за здание стоит,
Куполами все блестит?
Буратино:
Да откуда же мне знать?
Не могу я вам сказать!
Мальвина:
Пусть ответит (имя ребенка) нам,
Что же здесь стоит за храм?

Ребенок отвечает.

Мальвина:
Много сказок знают дети
И сумеют нам ответить:
Что за девочка идет
И какая опасность ее ждет?
Буратино, не зевай,
Если знаешь — отвечай!

Танец-инсценировка Красной Шапочки и волка. Песня "Красная шапочка" (муз. А. Рыбникова (грамзапись).

Мальвина:
Кто же эта девочка?
Кто же этот зверь?
На загадку можете
Ответить вы теперь?
Буратино:
Не могу ответить я!
Помогите мне, друзья!

Ответы детей.

Мальвина:
Смог сейчас ты убедиться,
Что нельзя тебе лениться.
Должен книжки ты читать,
Чтобы так же много знать.
Буратино:
Я пойду с тобой, Мальвина, —
Будет умным Буратино.

Буратино и Мальвина уходят. Звучит песня "Буратино" (муз. А. Рыбникова, сл. Ю. Энтина (грамзапись).

Ведущий: Видите, ребята, как стыдно ничего не знать. Вы убедили Буратино, что надо учиться и читать, и считать. С сегодняшнего дня у нас начинается новый учебный год. Вас ждет много увлекательных занятий.
В добрый путь вам —
В мир света и знаний!



Школьный сценарий 1-е сентября "День знаний Оценка"

 

Классы построены перед школой.
Звучат праздничные мелодии.
Выходят 4 ученика.

1. Здравствуй, год учебный, школьный!
Всюду вас, ученики,
Перезвоном колокольным
Славят школьные звонки!

2. Улыбается прохожий
Видя праздничных ребят:
В школе он учился тоже,
Только много лет назад.

3. Все завидуют, невольно,
Повзрослевшей детворе,
И гремит звонок на школьном
Шумном праздничном дворе.

4. Здравствуй, год учебный, школьный!
В добрый путь, ученики!
Перезвоном колокольным
Пусть звенят, звенят звонки!

      (уходят)

Ведущая. Дорогие ребята! Дорогие учителя! Дорогие родители! Дорогие наши первоклассники. Сегодня 1 сентября, за школьные парты вновь сядут тысячи школьников. И в этот торжественный день мы хотим….

      (речь прерывается появлением Мальвины и Буратино, они плачут)

Мальвина (рыдает) Ай-ай-ай-ай!
Буратино (рыдает) Ой-ой-ой-ой!

Ведущ. - Что случилось? Мальвина? Буратино?
Почему вы плачете? Как вы здесь оказались?
Мальвина - Мы к вам так спешили, так спешили ….
Буратино - Мы так хотели успеть ….

Мальвина - Чтобы поздравить вас всех, всех ребят, учителей ….
Буратино - Мы несли волшебный колокольный звонок …
Мальвина - А эта противная старуха Шапокляк …
Буратино - А эта вредная старуха Шапокляк

Мальвина - А эта ….
Буратино - А эта ….
Ведуш. - Да подождите же, ну перестаньте плакать.
Лучше расскажите толком, что случилось?

Буратино - Ну почему нас никто не понимает?
Мальвина, ты у нас самая умная. Ты даже в школе училась.. Расскажи, а то я как вспомню, так сразу плакать хочется.
Мальвина - Нас к вам на праздник послала самая умная и добрая фея - Фея знаний! Она дала нам звоночек!
Буратино - Только не простой, а волшебный!

Мальвина - Волшебный звоночек знаний. Он открывает двери всех школ ….
Ведущ. - Так что же, мы теперь и в школу не сможем войти и не прозвучит самый первый звонок для детей?
Мальвина - Ну почему она опять не так все понимает? В школу-то вы войдете, но если без звуков волшебного звонка, то жизнь в школе будет неинтересной, скучной, ребята будут плохо учиться, получать одни только двойки и единицы, а учителя будут злые-презлые.
Буратино - Вот-вот-вот! А я как раз в этом году решил пойти в школу! Это значит и я буду получать единицы и двойки? Бедный папа Карло!
Ведущая - Не бойся Буратино! Мальвина не плач! Так где же этот волшебный звоночек?

Мальвина - Мы шли, шли, так спешили поскорее принести его …
Буратино - и вдруг из-за угла ….
Мальвина - противная старуха Шапокляк.
Буратино - Она ударила меня зонтиком по голове и забрала волшебный звонок! До сих пор шишка болит.

Мальвина - Что же теперь делать? Теперь весь праздник испорчен.
Буратино - А фея так на нас надеялась. Бедный папа Карло..
Мальвина - Что же делать? Что же делать?
Ведущая - Подождите. Ведь если мы так и будем плакать, то праздника вообще не будет. А ведь ребята ждут. Может быть, пойдем к фее, посоветуемся, как нам быть.

      (ведущая уходит первая, а Мальвину и Буратино хватае Шапокляк, которая неожиданно появляется из-за дверей).

Шапокляк - Здравствуйте, мои милые, мои хорошие.
(детям) - Здрасьте! Что, узнали меня?
Правильно, правильно, это я, ваша любимая бабушка, бабуленька Шапокляк! А что это вас здесь так много? И все такие нарядные. Ах, в школу пришли, учиться захотелось? Что ты маленький, говоришь, учиться любишь? И ты? И ты? Хорошо учиться? Хорошо? А вот и плохо! Все равно у вас ничего не получиться, будет у вас скучно и неинтересно!

Мальвина и Буратино - Почему это? Откуда ты знаешь?
Шапокляк - Откуда, откуда - от верблюда! Колокольчик то вот он - заветный! (показывает). Да, чуть не забыла. Я тут вашим учителям, да и вам милые, подарочки принесла. Какие? Замечательные подарочки. Сейчас достану (достает черные единицы и двойки) - Вот они любименькие оценочки (раздает всем).
Ведущая - Зря стараешься, вредная старуха. В нашей школе учителя любят детей и единицы мы с собой не возьмем.
Шапокляк - Возьмете, возьмете. Детки ничего не знают, не умеют. А значит учителям придется ставить кольчики и двойчишчки.

Буратино - Ты врунишка и хвастунишка! Хоть ребят и не учились в школе, они много знают и умеют. Знают буквы, сказки, загадки!
Шапокляк - Не верю! Ладно, ладно, допустим буквы кое-какие они уже выучили. Да, да и сказки им читали перед сном и в садике. Но загадки?! Ха-ха-ха!
Мальвина - Спорим знают?
Шапокляк - Спорим.
Буратино - На что?, - только честно!
Шапокляк - Да хотя бы на этот волшебный звонок.

Мальвина - Ребята! Согласны? Давайте докажем этой бабульке-страшульке.
Шапокляк - Давайте, давайте.
Мальвина - А взрослые дяди и тети пусть подсказывают.
Буратино - Правильно! Это же только на уроке нельзя подсказывать!
(игра с загадками)

1) Я все знаю, всех учу;
А сама всегда молчу,
Чтоб со мною подружиться,
Нужно грамотно учиться.
(Книга)

2) То я в клетку, то в линейку,
Написать на мне сумей-ка,
Можешь и нарисовать,
Что такое я?….
(Тетрадь)

3) Пишет он, когда диктуют,
Он и чертит, и рисует,
А сегодня вечерком
Он раскрасит мне альбом.
(Карандаш)

4) В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки -
Что угодно для души!
(Пенал)

Буратино и Мальвина - Молодцы! Ребята!
Ну что старая, выполняй договор - отдавай наш звонок!
Шапокляк - Берите, берите, но хоть с праздника не гоните, оставьте.
Я тоже хочу в школу.
Ведущая - Ну что оставим старушку?
Только если она даст слово больше не делать пакости.

Шапокляк - Ой, даю слово, даю. В жисть не буду!
Только вы объясните мне - кто это?
Мальвина - Как ты не понимаешь? Это учителя, мамы, папы. А это самый главный человек в школе - директор Татьяна Григьевна!
Шапокляк - А давай-ка дадим ей слово!

(выступление Т.Г., гостей, учителей)

Слово предоставления самым маленьким ученикам школы - первоклассникам!

Выступление

1. Мне дома не сидится
не хочется играть
Хочу скорей учиться
И первоклашкой стать

2. Бежал и я вприпрыжку,
Боялся опоздать.
Едва портфель под мышку
Успела мама дать

3. Не буду я мешаться,
Все буду успевать
Хочу я научиться
Читать, писать, считать

4.Теперь то жизнь другая
Наступит у меня
Ой, мама дорогая!
Какой же взрослый я!

5. Наш первый самый-самый
Звени, звени, звонок!
Домой идите мамы!
Пора нам на урок!

      (музыка, дети убегают)

      Слова выпускному классу

Ведущая - Все начинается со школьного звонка!
В далекий путь отчаливают парты
Там, впереди, покруче будут старты,
И посерьезней будут, а пока
Все начинается со школьного звонка!

Добро пожаловать!

      (звенит звонок. Первыми в школу заходят первоклассники под руку с одиннадцатиклассниками)





СЦЕНАРИЙ ТОРЖЕСТВЕННОЙ ЛИНЕЙКИ

1 СЕНТЯБРЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.

ВЕДУЩАЯ:

Доброе утро, дорогие дети, уважаемые родители и любимые учителя! Это утро можно назвать добрым не только благодаря ясному небу и яркому солнцу, а прежде всего – благодаря добру, которое оно нам несет . Ведь сегодня – начало нового учебного года, новых встреч с удивительным миром знаний, который откроют перед вами учителя. Пусть этот год будет добрым для всех – для тех, кто впервые переступает порог нашей школы, и для тех, кто приходит сюда уже не в первый раз. Добра всем участникам нашего праздника и нашим гостям!Пришел сентябрь, а значит – до свиданья, лето!И здравствуй, праздник школы, знаний и отметок!

ВЕДУЩАЯ: Право открыть праздник Дня знаний и объявить торжественную линейку открытой предоставляется директору школы

Смирновой Евгении Михайловне.

(речь директора)

ВЕДУЩАЯ: На нашем празднике присутствует гость___________________

Мы с радостью предоставляем ему слово…..ВЕДУЩАЯ: Уже не первый год 1 сентября мы собираемся возле родной школы, чтобы услышать торжественный и волнующий первый звонок. После долгой летней разлуки мы рады видеть родные лица учителей и одноклассников, но сегодня на нашей линейке присутствуют и новые лица – это первоклассники и их родители, которые пришли проводить своих детей в новую для них школьную жизнь и познакомить их с новой школьной семьей. 

Мы от всей души надеемся ,что наша школа станет для вас вторым домом, а День Знаний – самым желанным днём в году. Ведь в этот день рождаются новые надежды и замыслы. Пусть они сбудутся!

Слово предоставляется нашим первоклашкам.

(под песню «Первоклашка» дети становятся в ряд для прочтения стихов)

1.Принимает часто школа

Ребятишек в первый класс,

Но сегодня день особый:

Мы пришли! Встречайте нас!

2.Позабудем мы про мячик

И про игры во дворе.

Мы рассмотрим хорошенько

Все картинки в букваре.

3.Папа с мамой почему-то

Сильно волновались.

Говорят, не спали ночь,

За меня боялись.

4.Мы сегодня гордо шли

По осенним улицам.

Лишь посмотрит кто на нас,

Сразу залюбуется.

5.Нам ни капельки, друзья,

Не было обидно,

Когда сказали: первый класс

Из-за цветов не видно!

6.Будем мы усидчивы,

Прилежны и старательны.

И тогда пойдет учеба

Просто замечательно!

7.И директор наш, ребята,

С букварем ходил когда-то.

И учительница наша

Начинала точно так же.

Все ходили в первый класс,

Наша очередь сейчас.

(Дети проходят на свои места)

Ведущая: Минуточку, я слышу какой-то шум…..

(расталкивая ребят, к ведущей пробираются Буратино и Мальвина.

БУРАТИНО: Ну, это безобразие! К вам не возможно пробраться! А ещё говорят, что доступ к знаниям открыт всем!

ВЕДУЩАЯ: Конечно всем. А ты что, Буратино, хочешь поступить в нашу школу?

БУРАТИНО: Да нет же! Я за ключом пришёл!

ВЕДУЩАЯ: За каким ключом? Ты что потерял ключ от квартиры?

БУРАТИНО: И ничего я не терял. Я за другим ключом. Мне говорили, что в начале каждого учебного года одному мальчику или девочке вручают специальный такой ключ знаний. И тот, кому он достаётся, целый год учится только на хорошо и отлично и может совсем не делать уроки. Вот и я такой хочу заполучить ключик и сразу стать самым умным. А то меня Мальвина уже замучила своим учением.

МАЛЬВИНА: А ты знаешь, Буратино, что такой ключик получить не просто нужно испытания пройти.

БУРАТИНО: Ну вот опять… Испытания…. Ребята , а вы мне поможете?

МАЛЬВИНА:

На странице букваря

Тридцать три богатыря

Мудрецов –богатырей

Знает каждый грамотей.

Они известны, знамениты

И зовут их …..

ДЕТИ: алфавитом

МАЛЬВИНА:

Если ты его отточишь

Нарисуешь всё ,что хочешь:

Солнце,море,горы,пляж.

Что же это?

ДЕТИ: карандаш

МАЛЬВИНА: Слаще мёда,легче пуха.

Отдохни! – всё шепчет в ухо

Тот кто будет с ней дружить,

Будет очень плохо жить.

Может тот проспать весь день.

А зовут подругу …

ДЕТИ: лень

МАЛЬВИНА: Шея длинная такая,

Хвост крючком. И не секрет:

Любит всех она лентяев,

А её лентяи- нет

Отвечайте бойко,

Что же это?

ДЕТИ: двойка

МАЛЬВИНА:

Стоит дом:

Кто в него войдёт

Тот и ум приобретёт!

ДЕТИ: Школа

МАЛЬВИНА:

Выдержали экзамен

Вы на «отлично»

Вы народ смышлёный,

Очень симпатичный.

БУРАТИНО: Теперь давай ключ.

МАЛЬВИНА: Нее-ет, Буратино,этот ключик мы отдадим первоклашкам, пусть они знаний набираются. А я тебя сама учить буду.

БУРАТИНО: Ну вот… (обиженно)

МАЛЬВИНА: Буратино и ребята, этот ключик не простой . Он будет передаваться из класса в класс за лучшие достижения и хорошее поведение ребят. А пока ключик будет храниться у директора школы. ( передают ключ директору)

ВЕДУЩАЯ: А сейчас , ребята, для вас прозвенит первый звонок, который оповестит о начале учебного года. Право дать первый звонок предоставляется ученику (це) 1 « » Класса и ученику 4 « » класса

Звенит звонок всё громче, всё слышней.

Какая трель над миром разливается!

Ты думаешь , распелся соловей?

А вот и нет- уроки начинаются!

( дети дают звонок +звучит фонограмма звонка)

ВЕДУЩАЯ: Дорогие ребята, приглашаю вас, пройти за нашими сказочными героями, начиная с 1 «А» класса в школу на свой первый урок.











Торжественная линейка, посвященная Празднику первого звонка


Построение.


Открытие линейки.

Ведущие открывают линейку. Приглашаются первоклассники. Вносится школьное знамя. Приветствия и поздравления. Слово для приветствия и поздравления учащихся с началом учебного года предоставляется директору школы, гостям праздника, родителям.

Инсценировка "В Страну Знаний".

Первоклассников посвящают в ученики и выдают памятные медали "Ученик первого класса школы №...". 


Инсценировка "В Страну Знаний"


"Приключение Буратино 1 сентября"


(осуществляется на торжественной линейке)


Выходят первоклассник и Мальвина. Мальвина плачет.


Первоклассник. Кто ты и почему ты не похожа на наших первоклассниц?


Мальвина. Я девочка с голубыми волосами, а не похожа я на первоклассниц потому, что я из сказки, а из какой сказки - все ребята, наверное, знают и сразу скажут, как меня зовут. Как меня зовут, ребята?


Первоклассники. Мальвина.


Мальвина. А из какой я сказки?


Первоклассники. "Золотой ключик".


Первоклассник. Я рад с тобой познакомиться, Мальвина. А почему ты плачешь?


Мальвина. Потому что с моим другом Буратино приключилась прескверная история.


Первоклассник. Какая?


Мальвина. Смотри.


Вбегает Буратино, навстречу ему - папа Карло, в руках у него - книга.


Буратино (указывая на книгу). Папа Карло, что это у тебя такое красивое?


ПапаКарло. Это не только красивая, это очень умная книга. Я продал свою старую куртку и купил для тебя эту прекрасную книгу.


Б у р а т и н о. А зачем она мне?


Папа К а р л о. Ты должен ходить в школу и стать умным и благоразумным!


Б у р а т и н о. Я буду умненьким и благоразумненьким! А с кем же я буду ходить в школу?


Папа Карло.А ты спроси у этих ребят, куда они собрались.


Буратино. Ребята, а куда вы собрались?


Первоклассники. В школу!


Буратино. И что вы там будете делать?


Первоклассники. Учиться.


Буратино. А это интересно?


Первоклассники. Интересно!


Буратино. Тогда я тоже пойду в школу и буду хорошо учиться.


ПапаКарло. Бери эту умную книгу, она станет твоим другом и помощником. Только учись хорошо. А вот тебе четыре сольдо на школьный завтрак.


Папа Карло отдает книгу Буратино и уходит. Появляются лиса Алиса и кот Базилио.


Лиса Алиса. Здравствуй, добренький Буратино! Куда ты спешишь?


Буратино. В школу. Вот у меня умная книга. Кот Базилио. Книга... Фу! Через это проклятое ученье я глаз лишился.


Лиса Алиса. Вот видишь, какое несчастье принесла школа нашему другу: глаз лишился.


Буратино. Но я буду умненьким и благоразумненьким!


Лиса Алиса. Умненький и благоразумненький Буратино! Хотел бы ты, чтобы у тебя всего, чего ты только захочешь, было много?


Буратино. Конечно, хочу! А как это сделать?


Лиса Алиса. Проще простого! Пойдем с нами.


Буратино. Куда? Лиса Алиса. В Страну Дураков.


Буратино. Нет уж, я лучше в школу пойду.


Лиса Алиса. Ну и пожалуйста, мы тебя за веревочку не тянем, тем хуже для тебя.


Кот Базилио. Тем хуже для тебя.


Лиса Алиса. Ты сам себе враг. Кот Базилио. Да, ты сам себе враг.


Буратино. Почему?


Лиса Алиса. Потому что в Стране Дураков ты получишь все! Кот Базилио. Да, все!


Буратино. Как?


Лиса Алиса. Очень просто. Я тебе сейчас все объясню. В Стране Дураков есть волшебное поле, называется Поле Чудес. (Можно осовременить диалог: Буратино. Это как у Якубовича? Лиса Алиса. Да что там Якубович со своим Полем Чудес. Это поле круче!) На этом поле надо выкопать ямку, бросить туда монеты, зарыть их и произнести волшебные слова: "крекс, фекс, пекс" - и вырастет целое дерево с деньгами, на которые можно купить все!


Кот Базилио. И все!


Буратино. Что-то я не слышал про такую страну. (Можно добавить: Буратино. Вот про деревню дураков видел по телевизору, что стоит в углу каморки папы Карло, а про Страну Дураков в первый раз слышу!)


Кот Базилио. Не слышал про такую страну? Не слышал про такую страну! (Смеется). Не слышал про такую страну. Да она есть! Есть! Есть! Клянусь своим драным сапогом! Спроси у кого хочешь, и все тебе скажут, что такая страна есть!


Буратино. Ребята, разве есть такая Страна Дураков?


Первоклассники. Нет!


Лиса Алиса. Ой-ой-ой! Какие маленькие дети - и какие большие обманщики!


Кот Базилио. Не слушай их, Буратино! Дети врут! Есть такая страна!


Первоклассники. Нет!


Первоклассники:

1 -й. Есть Страна Знаний, самая прекрасная на свете страна.
2 - й. В ней учатся дети читать и писать.
3 - й. Рисовать, и считать, и мечтать.
4 - й. Она уводит в мир открытий.
5 - й. В мир путешествия ведет.
6 - й. В ней каждый станет знаменитым.
7 - й. И чудо для себя найдет.


Лиса Алиса. Но в эту страну нужен ключик, и не простой, а золотой. А у вас его нет!


Кот Базилио. Да, у вас его нет!


Лиса Алиса. И вы не знаете, где его достать.


Кот Базилио. Ну конечно же, не знаете.


Первоклассник. Знаем!


Лиса Алиса и кот Базилио. Где? Где?


Первоклассник. У черепахи Тортилы.


Лиса Алиса. Но ее сейчас нет, она далеко, в болоте.


Кот Базилио. Да, ее, к сожалению, нет.


Звучит песенка черепахи Тортилы из кинофильма "Приключения Буратино". Появляется черепаха Тортила.


Черепаха Тортила. Нет, я здесь. Я не могла не прийти на такой чудесный праздник.


Кот Базилио. Но ключик взять, наверное, забыла.


Черепаха Тортила. Несмотря на то что мне 300 лет, я все хорошо помню, потому что я тоже когда-то училась в школе. (Ищет ключик.) А где же ключик?


Кот Базилио (злорадно). Забыла! Забыла! Ах, забыла, тра-ля-ля, тра-ля-ля, тра... (Черепаха находит ключик. Кот Базилио увидел это, и радостное настроение у него пропало. Расстроенно.) Ля...ля... (Плачет.) Ах, горе мне, горе! Горе! (Кнему присоединяется лиса Алиса. Оба плачут.)


Черепаха Тортила. Вот он, ключик! Наш золотой ключик! Я не могла его забыть! (Обращается к Буратино.) Это не простой ключик, а волшебный, и открывает он только волшебные двери.


Буратино. Ау нас как раз есть волшебная дверь в Страну Знаний.


Черепаха Тортила. Вот и прекрасно. Я даю вам, дети, этот золотой ключик. Идите в Страну Знаний, это самая лучшая страна из всех существующих на свете. Но в эту страну могут попасть только ученики. (Обращается к первоклассникам.) Вы уже стали учениками?


Первоклассница.
Все любимые игрушки

Спят спокойно на подушке,

Я очень рано поднялась
И в школу быстро собралась.
Но, чтобы в школе мне учиться,
Стать надо прежде ученицей.


Черепаха Тортила. Я помогу вам. У меня есть волшебная палочка, которая превращает простых малышей в настоящих учеников. Я дам ее первой учительнице, и она при помощи этой волшебной палочки обыкновенных ребят превратит в учеников.


Черепаха Тортила отдает волшебную палочку первой учительнице. Учитель произносит приветственные слова и взмахом волшебной палочки "превращает" первоклассников в учеников.


1-й первоклассник.

Одно движение руки -
И мы уже ученики.


2-й первоклассник.

И мы сегодня в первый раз
Войдем в наш самый первый класс.


3-й первоклассник.

У меня в руке дневник -
Я отныне ученик.


4-й первоклассник.

И позовет на первый нас урок
Наш первый школьный праздничный звонок.


Кот Базилио. Ой, как нехорошо получилось! Ну и пусть они учатся-мучатся, а мы (лисе Алисе) пойдем с тобой (плачет) без всяких мучений по дорогам скитаться и попрошайничать. Подайте нищим, больным и безграмотным корочку хлеба!


Первоклассник (обращаясь к лисе Алисе и коту Базилио). А мы вас приглашаем к себе в школу.


Лиса Алиса. И что мы там будем делать?


Первоклассник. Учиться.


Кот Базилио. Учитесь сами, а мы поищем легкой жизни. Лиса Алиса и кот Базилио уходят.


Первоклассник. Вот видишь, Мальвина, все очень хорошо закончилось, а ты напрасно плакала.


Буратино. Милая Мальвина, ты долго воспитывала меня - и, как видишь, не зря. Сегодня с ребятами я иду в школу и буду учиться.


Мальвина. Но это еще не все.


Буратино. А что еще?


Мальвина. Должен обязательно прозвенеть волшебный звонок, самый первый звонок для наших первоклассников. Буратино, скажи, кто должен дать этот первый звонок?


Буратино берет за руку одиннадцатиклассника, подводит его к первокласснице. Одиннадцатиклассник проходит с первоклассницей по всей площадке. Первоклассница звонит в звоночек. После этого дается команда одиннадцатиклассникам. Они подходят к первоклассникам, берут их за руки и ведут к школьным дверям. Здесь учительница "открывает" двери школы волшебным ключом.
Первоклассники идут по своим классам. Один класс первоклассников может путешествовать по школе, другой зайдет в медпункт в гости к доктору Айболиту, третий - в библиотеку к Королеве Книге, четвертый - в свой класс, где их встретит Буратино.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-062410

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"