Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Сценарий мероприятия "День Земли"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Сценарий мероприятия "День Земли"

библиотека
материалов

Сценарий экологического мероприятия

«Природа - наш дом родной!»

Музыка природы. Слайд 1.

Ведущий1:

Слайд 2.Здравствуй, зритель дорогой и природа! Здравствуйте, леса и реки, моря и озера, поля и горы! Здравствуйте, птицы! Здравствуйте, звери! Если бы человек каждый день вот так здоровался не только с родными и знакомыми, но и со всем живым, что его окружает, может быть, до сих пор на земле жили бы все те животные и растения, которых мы уже больше никогда не увидим.

Слайд 3. И сегодняшнее наше мероприятие ребята мы посвящаем нашей планете. Планете Земля.

Слайд 4. Первый День Земли в США отметили 22 апреля 1970 года, в память о катастрофе 1969 года возле города Санта-Барбары. Тогда из скважины вылились миллионы тонн нефти, в результате чего погибло множество птиц и морских животных. С 1994 года этот день объявлен всемирным. И сегодня я вас приглашаю на экскурсию в живую природу.

Слайд 5. И первая станция нашей экскурсии называется «Хочешь знать, как живет планета».

(видео фильм о земле включить музыку)

Ведущий1:В этом фильме мы можем наблюдать, как прекрасен наш мир и можем любоваться красотой природы. Но не всегда все так хорошо на нашей планете земля. Об этом расскажут вам наши корреспонденты.

Музыка «Выпуск новостей»

Слайд 6.

Девочка:

Добрый день уважаемые телезрители!

Мальчик:

Здравствуйте! Мы начинаем экстренный выпуск экологических новостей. Подсчитано, что за день на Земле исчезает 100 видов растений и животных. Сокращается площадь леса на 15 миллионов гектаров. Превращаются в пыль миллиарды тонн почвы. 60% болезней людей - это производные от состояния экологического напряжения.

Слайд 7. Девочка:

Уничтожение планеты Земля продолжается и сейчас. Цели разные: кто-то хочет получить побольше денег за продажу редкого животного или его меха. Кто-то хочет поохотиться в свое удовольствие, а кто-то, не думая, вырывает с корнем цветы, убивает палкой лягушку, бросает камнем в птицу - развлекается. Иногда слышишь: «Человек - царь природы» Но кто поставил человека над природой? Сам человек.

Слайд 8. Мальчик:

А кто человек без природы? Представить себе это невозможно ... Без воздуха, воды, пения птиц, ароматов лугов, шелеста листьев. Все это нам щедро дает природа, а взамен просит только бережного, доброго отношения. К сожалению, ни растения, ни животные не могут говорить. А если б могли? То многое могли бы нам сказать.

Настало время задуматься над вопросом: выживут ли будущие поколения землян? Смогут ли дети ХХІ века купаться в реке, гулять в лесу, видеть звёзды и вдыхать аромат цветов?

Слайд 9. Девочка:

Реки загрязнены нефтепродуктами и фенолом. А сколько бродячих собак и кошек в нашем городе! Какое же сердце надо иметь, чтобы выгнать своего ранее любимого четвероногого друга! Ребята! Прежде чем завести собаку или кошку, подумайте над тем, хватит ли у вас терпения воспитать их? Запомните слова писателя Антуана де Сент-Экзюпери: “Мы в ответе за тех, кого приручаем”.

Слайд 10. Мальчик:

У меня в руках Красная книга. Все знают, что в неё заносятся редкие и исчезающие растения и животные. Некоторые из них остались в единственных экземплярах. Нам бы очень хотелось, чтобы таких книг больше не выходило.

Девочка:

Мы надеемся, что наша информация была полезна вам. Досвидания!

Мальчик:

На этом наши экстренные новости подошли к концу. Всего доброго!

Музыка конец новостей

Слайд 11. Ведущий1:Я благодарю наших корреспондентов за информацию.

В рассказе этих ребят вы слышали о книге, которая называется красная книга, скажите ребята, почему она называется красной? Скажите, а вы хотели бы, чтобы число животных и растений в этой книге увеличилось? Конечно, это зависит только от нас, от человека. Ну а мы сейчас поиграем с вами в игру

Игра «Да, нет»

Правила игры: если вы согласны с утверждением, то хлопайте в ладоши, если – нет, то молчите.

  • Необходимо экономно использовать природные ресурсы.

  • Я закрываю водопроводный кран, пока чищу зубы.

  • Я не выключаю свет, выходя из комнаты.

  • Мне не нравится запах выхлопных газов.

  • Я сорю и мусорю на улице.

  • Видя насекомое в своей комнате, я его убиваю.

  • Используя бумагу в работе, трачу её попусту, не экономлю.

  • Планета Земля - наш общий дом.

  • Охрана природы приносит пользу.

Ну, что же я надеюсь, вы и вправду все делаете как надо, и тем самим бережете нашу планету Земля.

Ведущий1:

Мы с вами продолжаем наше путешествие, и приглашаю вас в следующую страницу нашей экскурсий, Слайд 12. которая называется «Удивительный мир природы». Когда мы говорим об окружающей среде, о ком мы говорим, кто и что нас окружает?

(о травах, деревьях и животных)

Сейчас я хочу задать вам вопросы, знаете ли вы на них ответы?Слайд 13.

1. Какие блюда можно приготовить из лесных груш, яблок? (Варенье, компот, цукаты, сок, повидло.)

2. Кора, какого дерева в старину заменяло бумагу, а еще оно щедро поит людей и насекомых своим соком? (Береза.)

3. Смолу, выделяемую этим деревом, используют в стоматологии для лечения болезней десен. (Сосна.)

4. Благодаря этой огромной ягоде можно утолить жажду? (арбуз)

5. Его выделяют для нас растения? (кислород)

6. Из какого дерева делают спички? (Осина)


7. Какое дерево применяется для изготовления лыж? (Береза)


8. Какое дерево применяется для изготовления пианино? (Ель)

9. Какую траву даже слепые знают? (крапива)

10.В воде купается и сухим остается? (гусь)11. Лесной доктор. (Дятел)

Слайд 14.

Ведущий1:Игра «Кто больше?»
Ребята в рядах по очереди называют 1.Животных.2. Деревья.3. Птиц.
Слайд 15.Танец «Берегите птиц» танцует группа «Капельки»

Ведущий1:

Слайд 16. Мы с вами продолжаем наше путешествие, и приглашаю вас в следующую страницу, которая называется «В защиту природы»

Ребята как вы думаете, о чем пойдёт речь на этой страничке нашего путешествия?

«Экологический пересказ»

Музыка выход девиц.


Рассказчик:

Три девицы под окном пряли поздно вечерком

1 девица:

Кабы я была царица,

Я ткачиха – мастерица.

То на весь бы мир одна

Наткала я полотна

2 девица:

Где это бы его ткала? Уж не на нашей ткацкой фабрике?

1 девица:

Что ты, что ты! С ней лучше не связываться. Что твориться то, что делается! Все отходы в воду сбрасывают. Рыбку соседский дед поймал – человеческим голосом молвит! Старик чуть не помер от страха! Девицы по окрестным болотам лягушками сидят, квакают, замуж выскочить хотят. Молодцы вчера искупались, на берег в чешуе, как жар птицы ходят! Мальчонка Алёнушки, в лужу сунулся – козленком сделался! Вот что творится!

2 девица:

Кабы я была царица,

Не в пример тебе сестрица,

То на весь честной бы мир

Приготовила бы пир

1 девица: Известно, из чего бы ты готовила

2 девица:

И то верно. На днях у семи богатырей сестра померла, яблоко наливное у торговки купила и съела. Курочка соседская яички золотые несет, а они тут же бьются. Орехи каменные, не разгрызешь, ядра – чистый изумруд. Репа в огороде выросла такая здоровенная, всей семьей не вытащить. Ужас! Мутанты! Все от природы отравленной.

3 девица:Кабы я была царица

Я – девица молодица

То для батюшки царя

1 девица-2 девица: Родила бы богатыря

3 девица: Ну нет же. Сначала я приняла закон об охране природы. А то в такой окружающей среде у богатырей наших рога да копыта вырастут, да чешуя на солнце сверкать будет.

Музыка выход царя

Рассказчик:

Только вымолвить успела

Дверь тихонько заскрипела

И в светлицу входит Царь

Стороны той государь

Во все время разговора

Он стоял позадь забора,

Речь последней по всему

Полюбилась ему

Царь:

Здравствуй, милая девица!

Будь, пожалуйста, царицей!

И помоги моим боярам написать закон об охране природы.

Рассказчик:

На том и порешили. Собрали думу боярскую, долго ломали головы, смотрели в небо, воздух нюхали, черпали воду – на вкус пробовали, копали землю – смотрели, что там, в глубине твориться. Анализы всякие делали . И написали Закон «Об охране окружающей среды». Все государство объехали, всем новый закон прочитали и повелели строго его соблюдать. А кто нарушит закон, того сурово наказать. Скоро сказка сказывается. Да не скоро дело делается. Бежит время.

Царь:

Ох,ох,ох! бежит время, вроде все хорошо да не хорошо, вроде все спокойно да не спокойно. Откуда- то дымом пахнет. Где – то зарницы полыхают. Видно. Горит что то. Какие тучи наползают, реки радужной пленкой покрываются. Вчера дождик прошел – у соседей листья пожелтели. Видно не все в порядке. Зовите мне трех богатырей.


Музыка выход богатырей


Рассказчик:

Явились богатыри пред царем Илья Муровец, Добрыня Никитич и Алеша попович.

Царь:

Вот что богатыри. Есть у нас Закон, что бы природу беречь – охранять. Вроде бы все хорошо. Да не хорошо. Вроде бы все спокойно. Да не спокойно. Дымом, откуда то тянет, зарницы, где то полыхают. Видать, горит что то, дожди какие - то поганые льют. Возьмите оружие богатыри и отправляйтесь по всей земле нашей. Проверьте работает ли Закон, жива ли природа. А если нет, то карайте строго.

Рассказчик:

Взяли богатыри оружие грозное. Илья Муровец закон об охране окружающей среды. Добрыня Никитич уголовный кодекс, Алеша Попович меч карающий. И отправились дозором службу царскую справлять.


Музыка «Пора в дорогу»


Долго ли коротко ли, выехали в поле чистое.

Илья Муровец:

Эх полюшко – поле. Ни живо ни мертво ты стоишь, будто после побоища

Алеша Попович:

Тут что-то написано. Налево пойдешь – на химзавод попадешь. Направо пойдешь на свалке пропадешь. Прямо пойдешь на бездорожье костей не соберешь. Ну и заехали мы!

Добрыня Никитич:

Глядите. Туча черная над полем стелиться не к добру все это! Неужто силы темные, поганые снова на нас напасть хотят? Защитим братцы землю – матушку от врагов. Не пощадим живота своего.

Илья Муровец:

Погоди Добрыня, не горячись. То не туча врагов, а дым из трубы завода валит.

Алеша Попович:

А скажи Илья Муровец, отчего так мертво это поле? Отчего трава на нем пожухшая, а птицы улетели?

Илья Муровец:

Оттого что много лет шла на этом поле битва за урожай. И так за него бились друг с другом нерадивые, что теперь на поле бурьян не растет. Всю землю матушку замучили.

Добрыня Никитич:

Это что же, зря, значит, мы богатыри поля эти у врагов отбивали, кровушки своей проливали?

Илья Муровец:Не не зря Никитич! А ну-ка, поварачивайте своих коней, поедем к царю, в колокола ударим, народ созовем. Видать, опять пришло наше время, богатырское. На защиту земли всем миром встанем!


Музыка выход на сцену после сказки


Рассказчик:

На этом наш рассказ подошел концу. А сказка – ложь, да в нем намек, добрым молодцам урок!

Слайд 17. Игра “Экологические знаки”.

Дети называют правила поведения в природе, и находят соответствующий экологический знак.

– Не ломай ветки деревьев и кустарников.
– Не загрязняй реки и озера.
– Не разжигай в лесу костры.
– Не рви в лесу на лугу цветы.
– Соблюдай тишину в лесу. Вы можете нарушить покой зверей и птиц.
– Не лови насекомых.
– Не разоряй муравейники.
– Не руби деревья.
– Не разоряй птичьи гнезда.
– Не оставляй в лесу и у реки мусор.
– Не забирай животных домой.

Слайд 18.

Ведущий 1: Окружающая нас природа прекрасна, мы можем гулять в лесу, купаться в речке, собирать грибы и ягоды. А как нужно вести себя в лесу? Сейчас проверю, знаете ли вы правила поведения в лесу. Для этого мы поиграем в игру “Если я приду в лесок”, я буду говорить о своих действиях, если буду поступать хорошо, говорите “да”, если плохо “нет”.

– Если я приду в лесок и сорву ромашку? (Нет.)
– Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (Нет.)
– Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (Да.)
– Если ветку подвяжу, колышек поставлю? (Да.)
– Если разведу костер, а тушить не буду? (Нет.)
– Если сильно насорю и убрать забуду? (Нет.)
– Если мусор уберу, банку закопаю? (Да.)
– Я люблю свою природу, я ей помогаю? (Да.)

Слайд 19. «Правда и ложь»

Ребята должны ответить на вопросы словами.

  1. Правда, что крокодилы могут взбираться на деревья? (да)

  2. Правда, что ласточки чаще ходят пешком, чем летают? (нет)

  3. Правда, что рыбы летают? (да)

  4. Правда, что голубые розы растут только в Китае? (нет)

  5. Правда, что бабочки живут только один день ? (нет)

  6. Правда, что есть рыба, у которой глаза на одной стороне туловища? (да)

  7. Правда, что есть зверь, у которого губа отвисает до земли? (да)

  8. Правда, что на зебрах водятся полосатые блохи? (нет)


Ведущий 1: Ребята вы настоящие молодцы,если вы так бережно относитесь к нашей природе.


Музыка фон на стихи


Слайд20

Дети рассказывают стихи.

1. Мы любим лес в любое время года,

Мы слышим речек медленную речь…

Всё это называется природа.

Давайте же всегда её беречь!


2. В лучах ромашки солнечного цвета,

Такие, что светлей на свете жить…

Природой называется всё это,

Давайте же с природою дружить!


3.Летят, звеня дождинки с небосвода,

Клубится на заре тумана дым…

Всё это называется природа.

Давайте же сердца ей отдадим!


4. Прощальный вальс танцует с ветром лето,

Дрожит в окне вечерняя звезда…

Природой называется всё это,

Давайте же её любить всегда!

Слайд21.

Песня «Аист на крыше»


Ведущий1:

Ребята, я хочу вам сказать слова писателя А.Барто: “ Я сорвал цветок - и он завял, я поймал жука – и он умер у меня на ладони. Я посадил птицу в клетку – и она погибла в неволе. И тогда я понял, что прикоснуться к красоте можно только сердцем”.

Слайд 22. Чтобы беречь и защитить планету Земля, не обязательно быть бедным или богатым, высоким или низким, учёным или простым рабочим, взрослым или ребёнком. Нужно только прислушаться к голосу своего сердца. Пусть на всей земле всегда будет мир! Ребята берегите нашу планету Землю! На этом наше мероприятие подошло концу всего доброго! Досвидания!

Автор
Дата добавления 18.11.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров154
Номер материала ДВ-167524
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх