Инфоурок Доп. образование Другие методич. материалыСценарий мероприятия "Посвящение в юные художники"

Сценарий мероприятия "Посвящение в юные художники"

Скачать материал
библиотека
материалов

Сценарий мероприятия «Посвящение в юных художников».


Вед.

Лето закончилось, осень пришла,

Праздник с собою к нам привела.

Мы открыли двери для всех,

Слышен ребячий говор и смех.

Есть дом такой на свете,

Который любят дети,

Стоит он в окружении света и тепла,

И просто невозможно

Пройти и не заметить,

Струящийся из окон,

Свет мира и добра.


Для тех, кто в чудо верит

Открыты его двери,

В нем жизнь кипит от света

Счастливых, ярких лиц.

Здесь творчество вершится,

Здесь вдохновеньем веет…

И каждый звук вам скажет –

У детства нет границ!

И словно ночью поздней,

Тут вспыхивают звезды!

Здесь педагог – волшебник

Талант, как свет зажжет,

Теплом согреет душу

Среди зимы морозной,

И к каждому ребенку

Тропиночку найдет.

Вед. Дорогие ребята, я очень рада видеть вас всех здесь, в нашем объединение «Изобразительное искусство».

Вед. Но сначала, я предлагаю вам написать своё пожелание всем нам на новый учебный год на кленовом листке, который лежит перед вами. Теперь каждый прочитает вслух пожелание и после этого прикрепит его на дерево желаний. Начинает педагог: "Я желаю всем творческих успехов в учебном году".

Вед. Сейчас мы с вами проверим, насколько мы дружные.

Мы с тобой одна семья – я, ты, он, она!

Потрогай за носик соседа справа,

Потрогай за носик соседа слева

Хором: Мы с тобой друзья, мы с тобой одна семья!

Ущипни соседа справа,

Ущипни соседа слева.

Хором: Мы с тобой друзья, мы с тобой одна семья!

Тоже самое повторяем сначала.

Друзья! Теперь мы увидели и убедились, насколько вы все дружные.

Рисунок воспоминания о лете

Вед. На любом мероприятии проводятся всевозможные конкурсы и викторины. Предлагаю не отступать от традиций и для начала провести турнир знатоков, проверить, не все ли вы забыли за лето. Ответы принимаются по поднятой руке. Тот, кто ответит правильно, получает аплодисменты.

1 тур.

Мы прибыли на станцию «Умники и умницы». 
Предлагаю вам отгадать загадки.
Отгадайте загадки:
Здесь научат рисовать,
Натюрморты составлять,
Краски смешивать ещё,
Называется – ИЗО!

Ведущий: У меня картинок много,
Но случилась вдруг беда!
Перепутались от ветра все листочки, господа.
Помогите, помогите – все картинки соберите,
А картинки не простые, угадайте вы какие! (собрать пазлы про животных и определить их следы).

Ведущий:
Задание 1: Ребята, найдите 7 предметов художника:


hello_html_20e912c6.jpg


Правильные ответы: Краска, уголь, карандаш, рисунок, бумага, ластик, кисть 
Задание 2. 
Жанр, в котором главный герой – природа.
а) натюрморт
б) пейзаж
в) портрет
Правильный ответ: Пейзаж происходит от французского слова «местность», т.е. природа. Жанр, в котором главный герой природа называется пейзажем. 
Задание 3.
Художник, изображающий людей.
а) анималист
б) пейзажист
в) портретист
Правильный ответ: Изображение человека называется портретом, а художник, изображающий людей, называется портретистом.

Задание 4. Ребята, знаете, что такое анаграмма? Анаграмма – это слово, в котором все буквы перепутались и стоят не на своём месте. Например, АСКРАК понятное слово, но если мы с вами переставим буквы, то у нас получится КРАСКА. Давайте попробуем разгадать несколько анаграмм:
ШАРКАНАД
ТЮРНАМОРТ
МОБАЛЬ
САЛТИК
СИЖИПОВЬ
КАТНАИР
ЗЕЙУМ
ТРЕПОРТ
Правильные ответы: карандаш, натюрморт, альбом, ластик, живопись, картина, музей, портрет.
Задание 5. Все вы видели, как после дождя на небе появляется радуга. В радуге семь цветов и все они идут по порядку один за другим. Назовите цвета радуги по порядку. (В случае затруднения детям можно показать иллюстрацию с изображением охотника и фазана).
Правильный ответ: красный, оранжевый, желтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый.
Задание 6. Смешением каких двух цветов получается оранжевый цвет?
а) жёлтый и синий
б) красный и синий
в) красный и жёлтый
Правильный ответ: Оранжевый цвет получается смешением красного и жёлтого цветов.
Задание 7. Ребята, рисование, как и любое другое искусство невозможно без фантазии. Перед вами лежат незаконченные рисунки, пожалуйста, дорисуйте их. 

hello_html_66e44269.jpg


Задание 8. Назовите воздушный сказочный транспорт. (Ступа, ковёр-самолёт).

На какой улице жил человек рассеянный? (Бассейной)

Назовите самую быструю сказочную обувь (Сапоги-скороходы)

Назовите сказочную посуду для варки каши. (Горшок)

Какое слово должен был составить Кай по заданию Снежной королевы из ледяных осколков? (Вечность)

Назовите волшебное слово в сказке "Али-Баба и 40 разбойников"? (Сим-Сим)

Сколько козлят съел злой волк? (Шесть)

Назовите любимый месяц котов (Март)

Сколько человек тянуло репку? (Три)

Как зовут телёнка в мультфильме "Каникулы в Простоквашино?" (Гаврюша)

Приятно, что вы что-то помните. Значит, к новому учебному году вы все готовы.

Ведущий: Вот и подошла торжественная минута посвятить вас в кружковцы! Давайте произнесем слова клятвы:

Ведущая: 1. Я торжественно клянусь

Успехов в творчестве добьюсь.

(Клянусь)

2. Клянусь трудолюбивым стать

И в творчестве себя познать.

(Клянусь)

3. Клянусь педагогов мудрых слушать советы.

Всегда и во всем быть готовым к ответу.

(Клянусь)

4. По Центру творчества не носиться

К занятиям в объединениях серьезно относиться!

(Клянусь)

5. Технику безопасности всегда соблюдать,

Правила важные строго выполнять!

(Клянусь)

6. В порядке рабочее место содержать,
Соседу на занятиях стараться помогать!

(Клянусь)

На выставках блистать и побеждать!

(Клянусь)

Ведущая: Дорогие ребята я очень рада, что вы пришли к нам в Дом детства и юношества и стали частичкой нашего Дома – юными художниками.



hello_html_2b80a1f7.jpg










  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс профессиональной переподготовки «Преподаватель высшей школы. Преподавание и образовательные технологии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания трудового права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Педагогика и психология в системе специального образования»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Основы предмета «Экономика» в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
Курс повышения квалификации «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Государственно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организационно-методические основы производственного обучения»
Курс повышения квалификации «Деятельность преподавателя СПО в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.