Сценарий мероприятия, посвящённого Дню учителя

    Все участники праздника исполняют песню «Это школа!»

                         Все, кроме 6 ведущих спускаются в зал.

Ведущий 1: Добрый вечер, дорогие друзья!
Ведущий 2: Добрый вечер, любимые педагоги!
Ведущий 3: Вы что? В окно посмотрите!
Ведущий 1: Действительно, еще не вечер. Все только начинается!
Ведущий 2: А значит…
Ведущие 1, 2, 3 (вместе): Добрый день!

Ведущий 4: Добрый день, дорогие преподаватели, родители, гости и ученики!
Ведущий 5: Сегодня замечательный день, прекрасный праздник, день самых умных людей на земле.
Ведущий 4: Это, ясновидящих, что ли? 
Ведущий 5: Причем здесь они?
Ведущий 4: Ну, как же... они видят будущее и знают о нем больше других... 
Ведущий 5: Видят будущее? Это ерунда! А вот строить будущее своими руками...
Ведущий 4: И мозгами!
Ведущий 5: Под силу не каждому. Недаром говорят: учитель - это от Бога

Ведущий 1:   Мы встречаемся с нашими учителями каждый день, нам кажется, что они — наши старые знакомые, что нам о них известно все. Но так ли это?

Ведущий 2:   Возможно, нам известна лишь одна половинка их души. Сегодня мы постараемся открыть вторую половинку души наших наставников.

Ведущий 3: С праздником, дорогие наши! 
Ведущие (вместе): С днем Учителя! 

             Поздравительное выступление учеников 7 класса.

Ведущий 1:  Давным-давно в одной небольшой деревушке жил бедный учитель.
Дети его любили. Учитель давал им хорошие знания. Все его ученики, окончив школу, уезжали из деревни и становились великими людьми,

Ведущий 2:  Однажды Бог взглянул на землю и удивился. 
Откуда там появилось так много знающих людей? 
И Он спросил, кто же научил их всему тому, что они умеют. 
Ведущий 3: Великие люди вспомнили о своем старом учителе. 
Бог в награду за его мудрость, терпение и труд исполнил его заветную мечту - путешествовать по земле. Для чего и подарил волшебный глобус. Дотронувшись до глобуса можно попасть в любую точку земли.

Ведущий 1:   Вот это здорово. А давайте попробуем. Куда же мы попадём?

Ведущий 2:  Итак, раз, два, три! Поехали! (Ведущие уходят)

                                     Видеосюжет о Голливуде.

Ведущий 4: Дамы и господа! Итак, мы рады приветствовать вас на церемонии вручения педагогической премии «_______________».
Ведущий 5: За что?
Ведущий 4: За достижения в науке и технике, образовании и воспитании. 
Ведущий 5: WOW! Я тоже хочу! 
Ведущий 4: Одного «хотения» мало. Сначала сам выучись, потом ночами не поспи, затем переживи парочку нервных срывов... 
Ведущий 5: Нет! Это не для меня! Лучше я буду ведущим 
Ведущий 4: Так вот, на протяжении всей этой недели учащиеся нашей школы отдавали свои голоса самым красивым, добрым, строгим и самым-самым любимым учителям! 

Ведущий 5: Именно сегодня мы узнаем результаты голосования, и 9 наград найдут своих обладателей.

Ведущий 4: Итак! Церемонию награждения можно считать открытой!
                                                    Фанфары
Ведущий 1: С чего начнем?
Ведущий 2: Думаю, начнем с верхов: В номинации "Мне сверху видно все, ты так и знай» лидируют:

Ведущий 3:  Учитель физкультуры Попов Евгений Иванович за свой высокий рост и знание правил всех спортивных игр, которые способствуют увеличению не только роста, но и логики, и мышечной массы, и активности и многому другому.

Ведущий 1:   Саввин Алексей Юрьевич, так как его должность – директор школы обязывает его знать и видеть всё, что происходит вокруг.

Ведущий 2:  Маркова Марина Евгеньевна. Высокие каблуки, которые любит носить Марина Евгеньевна, позволяют ей видеть не только все наши макушки, но и макушки многих наших учителей.

Ведущий 3:   А право озвучить фамилию победителя и вручить первую награду предоставляется нашим самым маленьким ученикам – нашим первоклассникам Наумовой Снежане и Дятлову Данилу.

       Выходят первоклассники с конвертом и наградой.

Ведущий 1:  Итак, победителем в номинации «Мне сверху видно всё, ты так и знай» становится…

        Первоклассники произносят имя победителя и вручают награду.

Ведущий 2:   Алексей Юрьевич, мы приглашаем вас на сцену.

                    Вам слово.

                   Видеосюжет «Песочная фантазия»

Ведущий 1:  Слушайте, а вам не кажется, что мы как - то легко отдали первую награду.

Ведущий 2:   Согласен.

Ведущий 3: А давайте устроим нашим педагогам профессиональное тестирование, ведь наша премия не простая, а педагогическая. А потом уже продолжим нашу торжественную церемонию.

Ведущий 1:   Ну что ж, давайте. Уважаемые педагоги, быстро отвечаем на вопрос не вставая с места. Готовы? Поехали!

Ведущий 3.   1. В каком месяце болтливая Настя говорит меньше всего? (В феврале)
                       2. Какой рукой лучше всего размешивать чай? (Чай размешивают ложечкой, а е руками)
                       3. Крыша одного дома не симметрична: один скат ее составляет с горизонталью угол 62°, другой — угол 71°. Предположим, что петух откладывает яйцо на гребень крыши. В какую сторону упадет яйцо — в сторону более пологого или крутого ската? (Петухи не несут яйца.)
                       4. Сколько месяцев в году имеют 28 дней? (Все месяцы.)
                       5. Собака была привязана к десятиметровой веревке, а прошла триста метров. Как ей это удалось? (Веревка не была ни к чему привязана.)
                       6. Как спрыгнуть с десятиметровой лестницы и не ушибиться? (Надо прыгать с нижней ступеньки.)
                    7. Если курица стоит на одной ноге, то она весит 2 кг. 700 граммов. Сколько будет весить курица, если она встанет на две ноги? (2 кг. 700 граммов)
                    8. На столе было 4 ореха. Одно разрезали пополам. Сколько яблок стало? (4 ореха.)
                    9. Тройка лошадей пробежала 21 километров, сколько пробежала каждая лошадь? (21 км.)
                   10. В семье девять братьев, у каждого по сестре, сколько всего сестер? (Одна).

Ведущий 1:  Ну что же, тест на профессиональную пригодность вы прошли успешно. Однако на этом наши испытания не заканчиваются. Тесты тестами, а экзамены пока никто не отменял. 

Ведущий 2:    На столе перед вами лежат билеты с экзаменационными вопросами, но дабы облегчить вашу участь, мы подготовили краткие ответы. Все, что вам нужно, это сначала взять вопрос, который мы зачитаем, а после зачитать карточку с ответом. Итак, кто самый смелый? Приглашаем вас на экзамен.

Вопросы.

- Будете ли вы писать записки родителям о плохом поведении их детей?

- Появятся ли у вас в ближайшее время любимчики в классах?

- Будете ли будить ученика, заснувшего на вашем уроке?

- Будете ли вы вызывать родителей в школу?

- Будете ли вы время от времени на уроках рассказывать анекдоты?

- Часто ли вы будете опаздывать на уроки?

- Разрешите ли вы своим ученикам пользоваться шпаргалками?

- Собираетесь ли вы использовать указку в качестве холодного оружия?

Ответы.

- Нет, ни в коем случае!

- Даже в мыслях такого никогда не было!

- Не дождетесь!

- Может быть. Я над этим еще подумаю.

- Возможно. Это будет зависеть от моего настроения.

- Ишь чего захотели!

- Да! Я об этом давно мечтаю.

- А почему бы и нет? Кому-то можно, а мне нельзя!

Ведущий 1:   Ну что ж, испытания вы выдержали, как настоящие педагоги, не побоялись выйти на сцену. Вот что значит закалка, ведь профессия учителя зачастую не только трудна, но и опасна.

Ведущий 2:   Ну а теперь пришла пора объявить вторую номинацию и её победителя.

Ведущий 3:  В номинации «Наша служба и опасна и трудна» лидируют:

Ведущий 1.  Учитель химии Попова Людмила Михайловна. Просто удивительно, что после многочисленных химических экспериментов стены кабинета химии ещё стоят на месте.

Ведущий 2.  Коломеец Виктория Олеговна. Виктория Олеговна справляется со своими малышами ну просто как омоновец. И мы конечно же не могли не удостоить её этой номинации.

Ведущий 3.   Мигунова Елена Алексеевна. Елена Алексеевна ежедневно подвергает свою жизнь и здоровье огромному риску, ведь она член нашей школьной бракеражной комиссии и оттого, насколько тщательнее она попробует каждое блюдо в нашей школьной столовой, зависит очень многое.

Ведущий 1:   Для вручения приза и оглашения победителя на сцену приглашаются ученики 5 класса, так как именно они на этой неделе отвечали за чистоту и безопасность в нашей школе.

Ведущий 2:   А победителем в номинации «Наша служба и опасна и трудна» становится…

Ведущий 3:   В подарок победителю и всем присутствующим педагогам звучат зажигательные частушки.

                                  Дети исполняют частушки.

Ведущий 4:  Данила, как меня смущают двуликие люди, никогда не знаешь чего от них ожидать.
Ведущий 5: То опрос устроят, то на линейку всех сгонят. 

Ведущий 4:  Да – да, то заставят после уроков заниматься, то на уборку территории отправят.
Ведущий 5: А что делать, если по - другому, никак?

Ведущий 4:   Ведь профессия у них такая – учитель. На самом деле они хорошие и всё понимающие.

Ведущий 5:   И поддержат всегда в трудную минуту.

Ведущий 4:   Всё ещё сомневаетесь? Ну смотрите сами.

                                       Видео – интервью.

Ведущий 1: Мы продолжаем нашу церемонию и объявляем третью номинации «Мне б и к умным и к красивым».

Ведущий 2:   Ой, а мне можно туда?

Ведущий 3:   Тебе можно объявить имена лауреатов.

Ведущий 2:   Итак, в номинации «Мне б и к умным и к красивым лидируют:

Ведущий 1:  Учитель истории Фаткин Олег Сергеевич, ведь науку историю тоже можно назвать двуликой. Меняются времена – изменяется  и история.

Ведущий 2:  Скажите, что обладает страшной силой? Красота конечно. И вторым номинантом становится Коломеец Виктория Олеговна. Ведь она у нас настоящая красавица.

Ведущий 3:    А настоящая умница Кирсанова Ирина Александровна становится третьим лауреатом в данной номинации.

Ведущий 1: А премию нашему победителю вручат ученики 4 класса в составе двух человек. Посмотрим, кто же победит: умные, красивые или и те и другие.

Ведущий 2:   Итак в номинации «Мне б и к умным и к красивым побеждает …   Просим вас на сцену.

Ведущий 3:  Виктория Олеговна, а вы знаете, я бы наверное смог нарисовать ваш портрет. Принесите мне, пожалуйста, листочек!

        Извините, Виктория Олеговна, но боюсь не получится, так как ваша голова не подходит к размеру моего мольберта.

Ведущий 1:   Это потому что руки у тебя растут не оттуда, откуда надо.

Ведущий 2:   Ой можно подумать, у нас здесь все такие умелые.

Ведущий 3:   Конечно.

Ведущий 2:  Давай проверим!

Ведущий 1:  А поможет нам в этом конкурс «Угадай». Для конкурса мы приглашаем 3 учителей.

Учителю завязывают глаза и он должен на ощупь угадать предметы школьного обихода.

Ведущий 1:  Ну что убедился?

Ведущий 2: Можно подумать, можно подумать...
Ведущий 3: А что тут думать, нужно объявлять следующую номинацию:  «Руки растут оттуда, откуда надо»
Ведущий 1: Мы объявляем лауреатов:

1.     Учитель технологии Попов Евгений Иванович. И здесь даже объяснять ничего не надо. Обо всём скажет даже название кружка «Умелые руки», который Евгений Иванович вёл долгие годы.

Ведущий 2:   Гущина Юлия Владимировна. Своими маленькими, но умелыми ручками она лихо управляет своим автомобилем. Посмотришь и скажешь: «Руки растут оттуда, откуда надо»

Ведущий 3:   Это же можно сказать и про Неводову Татьяну Евгеньевну. Какие замечательные костюмы и декорации к праздникам рождаются в её руках.

Ведущий 1: Номинантов объявили, но чего-то не хватает нашему коллективу...
Ведущий 2: Чего?
Ведущий 3: Мужчин!
Ведущий 1: Это мы сейчас исправим. На сцену для оглашения победителя приглашаются ученики 6 класса, класса, в котором больше всего будущих мужчин.

Ведущий 2: Аплодисменты нашим номинантам! А победителем в номинации «Руки растут оттуда, откуда надо» становится …

Ведущий 3: И этот прекрасный подарок для наших номинантов  !
                                        Исполняется танец «Яблочко»

Ведущий подходит к исполнителям танца и рассматривает их.

Ведущий 1:   Что ты делаешь?

Ведущий 2:  Как что? Ищу сходство.

Ведущий 3: С кем?

Ведущий 2: С победителем нашей следующей номинации.

Ведущий 1: В смысле?

Ведущий 3: Наша следующая номинация называется «Нас мало, но мы в тельняшках». А номинируются в ней

1.    Классный руководитель 2 и 4 классов Саввина Людмила Александровна, так как её классы самые малочисленные в школе. В них всего по два ученика.

Ведущий 1:  Попова Людмила Михайловна. Она одна, а вот разнообразие предметов, которые она преподаёт довольно широкое: и химия, и биология, и ОБЖ, и окружающий мир, и технология.

Ведущий 2:  Завуч школы Попова Вера Сергеевна справляется одна с таким огромным количеством документов, что может составить серьёзную конкуренцию в данной номинации. Итак, кто же из них заберёт сейчас первенство?

Ведущий 3: А я думаю, что нам об этом лучше расскажут наши моряки – второклассники.

Ведущий 1:  В номинации «Нас мало, но мы в тельняшках» побеждает …

Ведущий 2:  Принимайте музыкальный подарок.

                    Музыкальная сценка «Всё могут короли»

Ведущий 4:  Да любовь – сильная вещь, не поспоришь.

Ведущий 5: Учёные говорят, что якобы у влюблённого человека в организме происходят какие – то определённые химические реакции.

Ведущий 4: Ой – ой – ой, какой химик нашёлся. Скажи, а как ты думаешь, что будет, если в гидрокарбонат добавить тринитротолуол, пропустить сквозь все это электрически ток и проследить за фотонными потоками?
Ведущий 5: О, по-моему, пора вызывать специалистов!
Ведущий 4: Да, ты прав мнение специалистов нам не повредит.
Итак, в номинации «Точность – вежливость королей» лидируют:

1.     Учитель математики Попова Вера Сергеевна за точность вычислений.

Ведущий 5:   Директор школы Саввин Алексей Юрьевич за звание, приравненное к королевскому титулу.

Ведущий 4:   Учитель русского языка и литературы Кирсанова Ирина Александровна – за вежливость и образность речи. 

Ведущий 5:   Для подведения итогов мы приглашаем на сцену самых грамотных учеников – наших девятиклассников, ведь они изучают русский язык и литературу уже девятый год, а скоро ещё и ГИА сдавать пойдут.

Ведущий 4: В номинации «Точность – вежливость королей» побеждает учитель русского языка и литературы …

                                 Сценка «А что у вас?»

Автор:    Дело было вечером, 
                Делать было нечего. 
                Кто на улице гулял, 
                Кто в продленке отдыхал. 
1-й чтец. А у меня в кармане гвоздь! Вот! А у вас? 
2-й чтец. А у нас сегодня гость! А у вас? 
3-й чтец. А у нас на кухне газ. А у вас? 
4-й чтец. А у нас водопровод. Вот. 
                И из нашего окна 
                Школа нам чуть – чуть видна. 
5-й чтец. А из нашего окошка — 
                Кабинет труда немножко. 
6-й чтец.  А у нас веселый класс! 
                 Это раз. 
                 Мы нашли противогаз - это два. 
                 А в-четвертых, наш учитель 
                 Приходил ко мне домой, 
                 Потому что в коридоре 
                 Я носился как шальной. 
7-й чтец. Как шальной? Ну что ж такого? 
                 А вот в 10-класс, например, 
                 Приходил милиционер. 
8-й чтец. А у нас подбили глаз. А у вас? 
9-й чтец. А у нас дежурный класс. А у вас? 
10-й чтец. В классе-то сосед соседа 
                  Книжкой бил после обеда. 
11-й чтец. Книжкой? Это ерунда. 
                  Вот портфелем — это да! 
12-й чтец. А у нас учитель клевый, 
                  Очень добрый и веселый, 
                  Образцово-показательный, 
                 Словом, просто 
Все. Замечательный! 
Автор.    Дело было вечером, 
                Спорить было нечего. 

Ведущий 1:   Скажи, а кто у нас в школе самый замечательный учитель?

Ведущий 2:   Ну, я даже не знаю…

Ведущий 3:   А что ты вообще знаешь?

Ведущий 1:   А я зато знаю, какая номинация у нас следующая. И называется она «Доброта спасёт мир». А представляют её

1.    Учитель ОБЖ Попова Людмила Михайловна, она у нас любит всех спасать.

Ведущий 2:  Учитель изо Маркова Маркова Марина Евгеньевна, потому что на её уроках мы часто рисуем мир.

Ведущий 3:   Учитель начальных классов Мигунова Елена Алексеевна, так как все ёё бывшие и настоящие ученики единогласно назвали её самым добрым учителем в мире.

Ведущий 1:   А для оглашения победителя мы приглашаем учеников Елены Алексеевны – наших третьеклассников.

Ведущий 2:   Итак, в номинации «Доброта спасёт мир» побеждает…

Ведущий 3:   А сейчас прозвучит музыкальное поздравление от самых маленьких обитателей нашей школы. Встречайте.

                            Исполняется песня «Антошка»

Ведущий 4:   Тили – тили, трали – вали…

Ведущий 5:   Что это ты распелась?

Ведущий 4:   Да я не распелась. Я пытаюсь объявить следующую номинацию.

Ведущий 5:   И что это за номинация?

Ведущий 4:   «Зэ пати из нот овэ» или «Это Вам не тили-тили»

Ведущий 5:   В даной номинации лидируют:

1.    Учитель музыки Викулина Надежда Дмитриевна. А почему? Я думаю, даже объяснять не надо.

Ведущий 4:   Учитель математики Гущина Юлия Владимировна. Ведь математику изучать, а тем более преподавать, это вам не «тили – тили»

Ведущий 5:  Фаткин Олег Сергеевич. Олег Сергеевич ещё холостой. И мы не дождёмся, когда же наконец мы ему сможем спеть: «Тили – тили – тесто, жених и невеста»

Ведущий 4:   А право поздравлять нашего победителя мы предоставляем ученикам 7 класса, из кабинета которых каждую среду доносится не только «тили – тили», но и много другой музыки.

Ведущий 5:   И выигрывает в номинации «Это вам не тили – тили» …

Если б я был педагогом… (детские мечты)

Вот была б я педагогом, 
Не была бы очень строгой! 
Отменила б, как нагрузку 
Математику и русский! 
Я б ввела урок веселья, 
День прикола, День безделья! 
И вручала б по порядку 
За ответы шоколадку! 
                              Если б я был педагогом, 
                              То помог бы в жизни многим! 
                              Я бы двойки всем исправил, 
                              А себе шестерки ставил! 
Вот была б я педагогом, 
Я б у школьного порога 
Надевала наряд крутой! 
То один, а то другой! 
Отвела б я на уроки 
Пять минуток только сроку! 

А потом бы мы балдели: 
Перемена – две недели! 
                               Но учителем, наверно, 
                               Очень трудно в жизни стать! 
                               Говорят: мечтать не вредно! 
                               Вредно в жизни не мечтать! 

Ведущий 4:   Да, мечтать – это здорово. А вот ещё бы научиться читать мысли других! Всегда хотела научиться это делать.

Ведущий 5:   А я могу тебе помочь. Есть такая волшебная шляпа, которая может угадывать наши мысли.

Ведущий 4:   Да ладно! Не может быть!

Ведущий 5:   А давай проверим!

Ведущий 4:   Я боюсь. Давай лучше ты первый.

Ведущий 5:   Нет, давай лучше ты!

Ведущий 4:   Нет, ты!

Ведущий 5:  Ну, Ульян! Давай ты.

Ведущий 4:  Нет ты! Ты же мужчина!

Ведущий 5:  Ну ладно, давай. (Одевает шляпу)

Ведущий 4:   Ах, Данила, Данила.. А говорил об учёбе думаешь!

Ведущий 5:   Сама – то о чём думаешь?

Ведущий 4:  Я? Ну… Ну…

Ведущий 5:   Всё с тобой понятно!

Ведущий 4:   Да ничего тебе не понятно! Давайте послушаем, о чём думают на уроках ученики. Хочешь? Тогда поехали!

                        Сценка «Мысли на уроке»

Ведущий 4:   Давай начнём с …

Ведущий 5:   Посмотрим, что в голове у …

Ведущий 4:   О чём думает …

Ведущий 5:   Что у нас у …

Ведущий 4:   О чём думает …

Ведущий 5:   Ну остался …

Ведущий 4: Интересно, а о чём на уроках думает …

Ведущий 1:   Слушайте, вот  это здорово! А давайте – ка с помощью этой шляпы узнаем, о чём думают наши учителя накануне праздника.

Ведущий 2:   Классная идея! Давай я начну. Я давно хотела узнать, о чём думает наша Юлия Владимировна.

Ведущий 3:  Дим, давай быстрее сюда шляпу. Я думаю, что разгадать мысли Евгения Ивановича просто невозможно. Давай проверим.

Ведущий 1:   А я думаю, что разгадать мысли Татьяны Евгеньевны несложно. Как любая женщина она мечтает о доме, об уюте, о любви. Так ли это?

Ведущий 1:   Всё равно я настаиваю каждая женщина мечтает о цветах, о романтике. Вот Вера Сергеевна, примерьте, пожалуйста, шляпу. Она вам пойдёт.

Ведущий 3:   Виктория Олеговна, а может пришла пора узнать, о чём думаете вы в канун праздника. Виктория Олеговна, о чём вы думаете?

Ведущий 3:   Ох, лукавите, Виктория Олеговна, лукавите. И всё – таки я настаиваю, что любая женщина может немного повосхищаться собой. Вы со мной согласны, Елана Алексеевна?

Ведущий 2:  Сонь, а как ты думаешь, чем занимается наша Ирина Александровна по вечерам?

Ведущий 3:  Я не думаю, я знаю. Это написание планов и конспектов, приготовление уроков и ужина.

Ведущий 2:   А давай проверим.

Ведущий 2:   Мой математический склад ума подсказывает мне, что должна быть какая – то связь между мечтой и профессией. Так учитель математики должен думать о цифрах, учитель русского языка – о буквах. А о чём же думает учитель химии и биологии – наша Людмила Михайловна?

Ведущий 1:  Ну что я тебе говорила! Нас, женщин, никаким математическим умом не понять. И это без доказательств. А мне вот интересно, а о чём же думает Алексей Юрьевич?

Ведущий 2:   Дорогие наши педагоги, мы надеемся, что вам понравилась наша шутка и вы улыбались от души, ведь ваша профессия обязывает вас быть строгими.

Ведущий 3:  Но главное для нас, что вы такие умные, красивые и такие добрые.

Ведущий 1:   А теперь пришла пора объявить последнюю номинацию нашей конкурсной программы и называется она «Я не волшебник, я только учусь» И в этой номинации представлены следующие лауреаты:

Ведущий 2:    Учитель географии Коломеец Виктория Олеговна. Она с лёгкостью и причём бесплатно ежедневно совершает кругосветные путешествия, как настоящий волшебник. Вот только не реальные, а виртуальные – с помощью глобуса и карты.

Ведущий 3:   Учитель физики Гущина Юлия Владимировна. Юлия Владимировна, как заправской волшебник показывает такие фокусы во время проведения лабораторных и практических работ.

Ведущий 1:   Неводова Татьяна Евгеньевна. Она волшебник совсем начинающий, так как работает вожатой всего месяц.

Ведущий 2:   Я даже боюсь предположить, кто будет вручать награду в этой номинации. Терминатор? Бетмэн? Джеймс Бонд? 
Ведущий 3:   Вовсе нет. Совсем обычные ученики – ученики 8 класса.

Ведущий 1:   Итак в номинации «Я не волшебник, я только учусь побеждает …

Ведущий 2: Что нам делать? Что нам делать? У нас закончились преподаватели! 
Ведущий 3: Спокойно, на этом учебный процесс не заканчивается. Ведь преподаватели не смогли бы учить, если бы не помощь таких замечательных людей.
Ведущий 1:    Наших техничек: Забабуриной Галины Алексеевны, Фоменко Валентины Алексеевны и
Ведущий 2: Наших кормилец – работников столовой
Ведущий 3: А также бессменные сторожа Забабурины Александр Иванович и Галина Ивановна и их незаменимый помощник, который поддерживает порядок на территории школы в дневное время -
Ведущий 1: Давайте скажем им спасибо за неоценимую помощь, и поздравим с праздником несмолкаемыми аплодисментами.
Ведущий 2: Сегодня праздник, а завтра снова в бой. За новыми достижениями, новыми успехами, новыми «двойками», «3», «4» и, конечно, «пятерками».

Ведущий 3:   С праздником Вас, дорогие преподаватели, любимые наши учителя!
                                  Конкурсное видеопоздравление.