Спортивно-музыкальный
досуг, посвященный Дню космонавтики
(для
старших групп № 1,2,3)
"Большое
космическое путешествие"
Дети входят под музыку
ТРЕК 1
Ведущий:
Дети! Вы знаете, что есть такой праздник – Международный день авиации и
космонавтики. Его отмечают в нашей стране 12 апреля. Кто был первым космонавтом
на Планете, который 12 апреля 1961 года полетел на ракете «Восток» в космос?
Дети:
ЮРИЙ АЛЕКСЕЕВИЧ ГАГАРИН. ТРЕК 2
Ведущий:
Чтоб ракетой управлять,
Сильным, смелым нужно стать.
В космос слабых не берут,
Ведь полёт - не лёгкий труд.
Встречайте, космический отряд «Звезда».
Космический отряд «Спутник».
Ведущий:
И начнём мы наше путешествие с разминки. Готовы ребята?
ТРЕК 3
1. Разминка «Космодром».
Текст: Движения:
Всё готово для полёта,
Дети поднимают руки сначала вперёд, затем вверх.
Ждут ракеты всех ребят.
Соединяют пальцы над головой, изображая ракету.
Мало времени для взлёта,
Маршируют на месте.
Космонавты встали в ряд.
Встали прыжком – ноги врозь, руки на поясе.
Поклонились вправо, влево,
Делают наклоны в стороны.
Отдадим земной поклон.
Делают наклоны вперёд.
Вот ракета полетела.
Делают прыжки на двух ногах
Опустел наш космодром.
Приседают на корточки, затем поднимаются.
Возвращаются на места
Ведущий:
Команды немного размялись, пришла пора отправляться в полет.
Закройте глаза.
ТРЕК 4
Звучит космическая музыка
Ждут нас быстрые ракеты
Для полётов на планеты.
На какую захотим,
На такую полетим!
Но в игре один секрет:
Опоздавшим места нет!
1.Игра-эстафета «Космонавты» (чей
домик с обручами)
(5 обручей – 6 детей)
ТРЕК 5
Ведущий:
Молодцы! Справились и с этим заданием. Ребята, мы с вами приземлились на
планету, которая называется «Шаротрон». Все жители этой планеты передвигаются особым
образом – гусиным шакгом/на корточках. Готовы испробовать такой инопланетный
вид ходьбы? Побеждает та команда, которая первая закончит состязание.
2. Планета «Шаротрон» ТРЕК
6
Эстафета гусиным шагом.
Ведущий:
Молодцы! И с этим сложным испытанием справились! Внимание! Внимание! Поступило
сообщение: "Ожидается метеоритный дождь! Метеориты могут повредить ваши
ракеты! "
Ведущий:
Вам будет необходимо собрать метеориты в ловушки. Обручи, которые лежат на полу
– это и есть ловушки для метеоритов.
В один обруч-ловушку – должны попасть
метеориты блестящие.
В другой обруч-ловушку – должны попасть цветные
метеориты.
3. Игра «Собери метеорит» ТРЕК
7
Ведущий:
Молодцы ребята, метеоритный дождь нам теперь не страшен.
И мы отправляемся на следующую планету под
названьем «Загадка».
На этой планете мы должны с вами отгадать
загадки.
4. ЗАГАДКИ:
1. Чтобы глаз вооружить и со звездами
дружить,
Млечный путь увидеть чтоб, нужен мощный
(телескоп).
2. Телескопом сотни лет изучают жизнь
планет.
Вам расскажет обо всем умный дядя…
(астроном).
3. Астроном – он звездочет, знает все
наперечет!
Только лучше звезд видна в небе полная
(луна).
4. До Луны не может птица долететь и
прилуниться,
Но зато умеет это делать быстрая (ракета).
5. У ракеты есть водитель, невесомости
любитель.
По-английски: «астронавт», а по-русски
(космонавт).
ТРЕК 8
Ведущий: Внимание! Ребята нас приглашают в
гости на планету Марс,
совершаем посадку. Но на этой планете живут
инопланетяне. Ребята, инопланетяне передали мне что им очень грустно, и развеселить
их сможет только игра. Ребята, давайте поиграем- развеселим инопланетян.
5 Игра «Шляпа». ТРЕК
9
Ведущий: Молодцы, ребята, инопланетяне
довольны.
Время нашего путешествия подходит к концу.
Нам пора возвращаться на Землю. Для этого нам надо сесть в свои ракеты.
ТРЕК 10 6. Эстафета «Бегом в ракету»
(Дети две команды по команде, по очереди,
преодолевая препятствия, должны быстро занять место в «ракете». Вся команда
должна оказаться в «ракете».) (например, прыжки в обручах и т д)
ТРЕК 11 Звучит космическая музыка.
Возвращаться нам пора,
Прилетает детвора.
Мы с полета возвратились,
И на Землю приземлились.
Понравилось ли вам наше путешествие?
Незаметно пролетело время в полете, часики тикают и на Земле, и в Космосе.
Таких дружных ребят можно встретить только на планете Земля.
Уходят под музыку.
ТРЕК 12
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.