Сценарий ответного слова выпускников "Остров детства"

ОТВЕТНОЕ СЛОВО 2017

1-Ребят, ну не хочу  я в эту взрослую жизнь! Вы только подумайте: институт

2-семья

3-работа

4-дети

5-пенсия, в конце концов!

2-да… вот бы снова стать маленькой и хоть на миг вернуться в детство

3-было бы здорово

Как хочется вернуться в детство,

Где уйма неотложных дел,

Где я – принцесса в королевстве,

И, кажется, обычный мел

В моих руках – почти бесценный,

Я рисовала им мечты –

Красивый дом и сад отменный,

Где ароматные цветы

О, детства мир, исчез когда ты?

И как я выросла, скажи?

Как было все легко когда-то,

Когда тот мир со мною был!

ПЕСНЯ «ОСТРОВ ДЕТСТВА»

4-а возможно ли снова вернуться в детство?

5-не знаю…

1-а давайте попробуем! Ведь сегодня необычный вечер, волшебный.

все-давайте!

(берутся за руки и произносят: мы сейчас хотим все вместе вновь попасть на остров детства!)

Свет гаснет, поднимается задник, открываются декорации острова.

4-где это мы?

1-так-так… пальмы, море… суд по всему, это остров!

2-спасибо, КЭП! Это и так понятно. Вот только что за остров? Неужели Мальдивы?!

3-ага, мечтай! Сейчас погуглим. Так… ребят, а связи-то нет! Как же нам теперь отсюда выбираться-то?

5-ладно, без телефонов и интернета обойдемся. Мы же с вами 11 лет в школе проучились, сами сможем разобраться.

1-ты прав(а). не зря же нас столько лет уму-разуму учили.

2-пора применять свои знания на практике!

3-да я же здесь не выживу! Я не хочу…

4-успокойся!  Все будет хорошо! Мы здесь все обустроим точно так же, как наш любимый директор обустроила нашу школу. Успокойся, все будет в порядке!

5-уважаемая Наталья Ивановна! Нас всегда завораживал ваш оптимизм и непосредственность. Спасибо вам за то, что спасли нас от окончательного одичания, когда мы оказались на незнакомом нам тогда школьном острове, за то, что были для нас примером во всем. Счастья вам, любви и здоровья!

СТИХИ

У   Вас   так   много   дел   необходимых ,

Всё требует внимания и заботы!

Для нас Вы школу сделали любимой,

От всей души "Спасибо" за работу!

Поддержку Вашу, мудрость в руководстве

Сердечно тепло мы очень ценим!

Пусть всё, что захотите, удаётся

И покорятся Вам любые цели!

ПЕСНЯ ДИРЕКТОРУ – просто подари

1-ребят, вы только подумайте, мы на острове, экзамены сданы! Можно отдохнуть и повеселиться!

3-это верно, конечно, но сколько нам придется здесь пробыть?

5-и вообще что это за место?

4-какое-то диковатое местечко

2-кстати, этот остров вообще обитаем? Вдруг тут есть еще кто-то, кроме нас?

3-так, давайте мыслить логически. Как мы сюда попали?

5-произнесли слова и очутились здесь.

4-а слова были о том, что хотим на острове детства оказаться.

1-следовательно, мы на острове детства!

4-поэтому здесь нет связи и его нет ни на одной карте мира!

1-вот видите! Л-логика! А логику нам на каком уроке развивали?

2-на информатике, конечно же!

3-Уважаемый Николай Петрович! Спасибо вам за то, что научили нас логически мыслить и разбираться в запутанном мире программ. Счастья вам и безграничного тепла!

СТИХИ

Учим мы на информатике что такое Интернет,

Анимация и графика, электронный документ…

Мы работаем с программами, нам «трояны» не страшны.

Вам, учитель, благодарны мы: эти знания важны!

ПЕСНЯ ЗАВУЧУ

5-а как вы думаете, на этом острове есть жизнь?

Все - вон она!!!

ТАНЕЦ аборигенов

2-ух ты! А они умеют разговаривать на каком-нибудь языке, понятном нам?

Папуас-руссо туристо!

4-ой, боже мой, какая прелесть! (прыгает от восторга)

2-а на немецком умеете? sprechen Sie Deutsch?

Вождь-wir Leben auf dieser Insel.

4-они живут здесь, на этом острове! wie heißen Sie? Ich heise Даша.

Вождь-у-у!(показывая пальцем то на себя, то на нее) Даша! У-у! Даша!

2-его зовут У-у! Боже мой, какая все-таки прелесть! lass uns Freunde sein! давайте дружить! (протягивает руку вождю, пожимает)

1-как хорошо, что мы в школе изучали немецкий язык! Как бы мы смогли понять аборигенов, если бы нас Нина Павловна и Елена Петровна не научили?

3-а теперь на этом острове у нас есть друзья, с которыми мы можем свободно разговаривать!

5- Уважаемые Нина Павловна и Елена Петровна! Ваша любовь к новым учебникам и новым программам так же безгранична, как наша любовь к Вам. Энтузиазма, энергии, здоровья вам!

Стихи

Мы легко можем ехать в Германию,

Ведь совсем не боимся мы там

Натолкнуться на непонимание

И за то благодарны мы Вам.

Вам спасибо за все огромное –

За уроки, за знания, труд

В вашей жизни пусть будут лишь ровные

Все дороги, что к счастью ведут.

Песня учителям иностранного языка

2-да, хорошо, конечно, здесь: и друзья у нас теперь есть, прожить мы тут сможем, но все-таки соскучилась я сильно. Давайте, что ли, письмо напишем нашим учителям?

4-давай. Чего писать-то?

1-напиши, что мы соскучились

3-что хотим, чтобы они приехали за нами, чтобы спасли нас

5-что мы есть хотим

2-пусть приезжают скорее!

(4 складывает письмо в бутылку)

1-     А ты уверена, что все правильно без ошибок написала?

4-конечно! Меня же Зоя Евгеньевна научила правильно писать!

3-Дорогая наша Зоя Евгеньевна! Мы всегда восхищались Вами. Вы открыли нам двери в мир литературы, а самое главное – в мир взрослой жизни, в которою нам предстоит уйти. Спасибо вам за все!

СТИХИ

Язык родной – певучий , замечательный…
Литературы мировой наследие…
Вы показать сумели увлекательно
Всю красоту их, всё великолепие!
И за знакомство с ценностями вечными,
Что создали поэты и писатели,
За то, что грамотно владеем речью мы,
мы искренне, всем сердцем Вам признательны!

ПЕСНЯ УЧИТЕЛЮ РУССКОГО И ЛИТЕРАТУРЫ

3-ребят, есть чего-нибудь покушать на этом острове?

5-конечно есть! (напевает) Бананы, кокосы, апельсиновый рай!

2-о, смотрите, еда!!!

4-а в нашей школьной столовой наверное макарошки с подливочкой…

1-ладно, фрукты, между прочим, полезны. Хм, а делить-то как будем?

2-поровну, конечно.

1-итак, у нас есть 15 бананов. Нас пятеро. Следовательно, путем нехитрых математических вычислений получаем, что каждому полагается по 3 банана.

4-вот нам математика и пригодилась! А помните, что у нас случилось однажды на уроке математики?

Все – нет

4- кажется, все было так…

Сценка1    МАТЕМАТИКА

4 ученика(сидят Даша, Сережа, Саша, говорит Вова)+учительница(Алина)

-здравствуйте, мой любимый учитель… (смотрит в подсказку на руке) Елена Петровна

-выйди пожалуйста из кабинета, сейчас контрольная у 11 класса

-так я тоже из этого… 11 класса

-что-то я тебя в этом 11 классе не видела. Как часто ты был на моих уроках?

-кто?

-ты! Как часто ты был на моих уроках?

- был я. Был. Часто был.

- да я тебя в первый раз вижу!

- так и я вас в первый раз…

-что?!

- я говорю, что в первый раз вижу вас в таком состоянии. Сядьте, Елена Петровна, напишем мы эту контрольную. (обращается к своим)Напишем?

Все кивают

-я тебя в последний раз спрашиваю: как часто ты был на моих уроках?

- так и я в последний раз отвечаю: был я, был. Часто был. Когда вас не было, я всегда был, но меня не было только тогда, когда вы были. А так я всегда был. Я вообще уроки не пропускаю, честно.

- ладно, садись. Посмотрим, что ты знаешь.

НАРЕЗКА

ПОМОГИ МНЕ-ДРУГ В БЕДЕ НЕ БРОСИТ-Я НЕ МОГУ ИНАЧЕ(МИНУС)

Я не замечу, так и быть,

Шпаргалку в твоем кармане.

Тройку поставлю, может быть,

Сердце мое - не камень.

Двойку поставить не смогу,

Жалко, что чуть не плачу.

Тройку поставлю, два – в уме,

Я не могу иначе.

3-Да что тут говорить, дорогая Елена Петровна. Спасибо, что были, несмотря ни на что, к нам снисходительны.

Мы отдохнуть на перемену
Всегда спешим от переменных,
От сложных формул, теорем,
Но Ваш предмет нам нужен всем!
Серьёзно думать, заниматься,
Задачек трудных не бояться

Вы научили. И сейчас
Благодарит Вас весь наш класс!
ПЕСНЯ УЧИТЕЛЮ МАТЕМАТИКИ

 1-что-то прохладно стало как-то.

2-да и правда.

3- надо развести костер. Вот только чем разжигать?

1-придется подручными средствами. Помню, на уроках физики Ксения Марсовна что-то говорила о силе трения… (ставят макет костра)

2-Милая Ксения Марсовна! Ваше обаяние и увлеченность предметом помогали нам пробираться сквозь дебри электрических проводов, схем и магнитного поля. Успехов вам во всем, добра и тепла!

СТИХИ

Спасибо вам, учитель дорогой,

За ваши удивительные знания.

За то, что с увлечением и душой

Нам открывали тайны мироздания:

Природу снега, радуги и звезд,

Магнитных волн и солнечного света…

Наш даже самый каверзный вопрос

Ни разу не остался без ответа!

ПЕСНЯ УЧИТЕЛЮ ФИЗИКИ

(все рассаживаются возле костра)

Саша берет паука и кидает на Алину.

4-Аааа!!!! Уберите его! Он меня укусит! Укусит!

3-ты чего раскричалась? Ты думаешь тебя укусит этот безобидный паучок? Помнишь, нам на уроках биологии Наталья Сергеевна рассказывала? Маленький безобидный паучок, отряд паукообразные, вид Крестовик. Помнишь, как на уроках мы вдохновенно слушали ее рассказы об этих милых существах?

4- да уж, БЕЗОБИДНЫХ!

3-Дорогая Наталья Сергеевна! Вы научили нас видеть невидимое, слышать неслышимое, разбираться в себе самих. Счастья вам, здоровья и благополучия!

Животные, растения, бактерии –
Мы столько новых знаний получили!
К природе относиться с уважением
Вот главное, чему Вы нас учили!
И мы об этом мире знаем многое
Лишь потому, что нам его секреты
Открыли Вы – учитель биологии.
Огромное спасибо Вам за это!

ПЕСНЯ УЧИТЕЛЮ БИОЛОГИИ

5-что-то пить хочется. Ни у кого воды нет?

Все-нет

5-а где же тогда искать воду?

1-в водоеме

5-да? А где водоем?

1-где вода – там и водоем.

5-остроумно.

1-а ведь на уроках географии нам все это рассказывали: и про воду, и про острова.

5-да знаю я все! Я просто тебя проверял.

1-     А мне вот вспомнился случай на уроке географии…

СЦЕНКА ГЕОГРАФИЯ

Ученики - Сережа, Саша, Вова.

Учитель - Даша

-здравствуйте, дети!

-здравствуйте, Тамара Петровна!

-так, начнем опрос. Первый вопрос – кто открыл Америку?

-Я!

-Липовцин, ты Америку не открывал! Так-так-так, кто у нас будет отвечать…

- можно я? Пожалуйста, можно я?

-Липовцин, я вижу только поднятую руку. Так-так-так, Терещенко!

-ее нет, она заболела.

-я, я здесь, я здоров, можно я?

-Липовцин, сядь, я же тебе говорила, я вижу только поднятую руку. Так-так-так, кто у нас будет отвечать… Ильин!

-я?

-ты, Ильин, ты.

- так я не готов…

- Ильин, да ты всегда не готов! Садись, два!

- Господи, я готов! Можно я?

- сядь уже, Липовцин! Так-так-так, был вопрос, кто открыл Америку. К доске у нас пойдет Пошивалов.

- (сталкивает Вову со стула) Его нет, я за него, можно я? Пожалуйста, Тамар Петровна! Я знаю правильный ответ!

- ну хорошо, Липовцин, отвечай.

- Америку открыл… Магеллан!

(Сережа и Вова делают жест  «рука-лицо»)

1-Уважаемая Тамара Петровна! Вы показали нам эту большую планету, объяснили нам устройство нашей экономической системы. Теперь мы знаем – без географии мы никуда! Счастья, радости, успехов и спасибо вам!

Несметные подземные богатства,

Глубины океанов и морей,

Лесов, степей огромные пространства

Теперь нам стали ближе и родней…

Как много интересного на свете!

Спасибо Вам за то, что мы узнали!

О птицах и животных на планете,

О нациях и самых дальних странах!

ПЕСНЯ УЧИТЕЛЮ ГЕОГРАФИИ

2-ребят, надо бы костер потушить, чтобы пожара не было.

3-правильно. Легче пожар предотвратить, чем потушить.

2-совершенно верно. Уроки ОБЖ не пропали для нас даром.

3- Уважаемый Роман Сергеевич! Вы выручали нас в трудную минуту своими разносторонними знаниями школьных предметов.

2-оставайтесь таким же энергичным и полным энтузиазма!

Как выход найти в ситуациях сложных,
Как в них не попасть, если это возможно.
Научит всему нас урок ОБЖ,
Мы в жизни уверенней стали уже.
«Спасибо!»,- учителю скажем мы дружно,
Желаем всего, что для жизни Вам нужно.
Пусть жизнь безопасною будет для всех,
А все Ваши планы настигнет успех.

ПЕСНЯ УЧИТЕЛЮ ОБЖ

-Эх, как все-таки хорошо было с нашими учителями…

-Насколько проще…

-  насколько роднее…

- Знаете, а мне всегда было любопытно, какими нас видят наши учителя?

- А давайте пробуем представить!

НОМЕР УЧИТЕЛЕЙ

- любимые наши учителя! вы строгие и ласковые, мудрые и чуткие.

- Вы вели нас сквозь годы детства и отрочества, вы дарили нам свое тепло и любовь.

- вы заботились о том, чтобы из года в год росли наши знания и умения, учили нас быть необходимыми, нужными людьми.

- если когда-нибудь вдруг мы окажемся на необитаемом острове – мы знаем, что мы не пропадем.

- спасибо вам за ваш нелегкий труд и низкий вам поклон!

ЦВЕТЫ УЧИТЕЛЯМ

(девочки начинают плакать)

- ну вот, развели мокроту… чего ревете?

- к маме хотим!

- не реви!

- не реву!

- говорю тебе, не реви!

- не реву! Сам не реви!

- я и не реву!

- дааа… интересно, как там наши родители?

- Наверное, с ног сбились, нас разыскивают…

- а мамы, наверное, переживают, а может быть, даже плачут…

- так, ребят, надо выбираться с этого острова. Родителям нашим и так забот было с нами много 11 лет, надо показать им, что мы выросли и за нас можно так сильно не волноваться.

- да и вообще, остров островом, но лучше, чем дома, нам не будет нигде.

Закрой глаза, представь уют, 
Представь то место, где всегда поймут, 
Где нету зла и нет печали, 
Где по тебе всегда скучают. 
Ты скажешь - нет такого места… 
Нет, есть - Родительское сердце!

ПРОСТИ МЕНЯ, МАМА, за слезы, сединки
И что не всегда осторожна в словах…
Ах, если б могла я разгладить морщинки
У глаз твоих, губ, на уставших руках.
Спасибо тебе за красивое имя,
Которое мне при рождении дала.
Ты — Ангел-хранитель, моя ты Богиня,
Спасибо за то, что на свет родила!

Папы, мамы, дорогие,
В наш сегодня выпускной,
Мы хотим сказать, родные —
Благодарны Вам душой.

Допоздна с нами уроки,
И поддержите всегда.
Лишь для вас все эти строки,
Пусть горит Ваша звезда.

НОМЕР РОДИТЕЛЕЙ

- А как вы думаете, за нами приедут?

- Думаю, да.

- А кто?

- Тот, кто был нашим маяком в океане школьной жизни и помогал в решении всех наших проблем.

- Наш классный руководитель

Все – Нина Павловна!

- Дорогая Нина Павловна! Вы – наша классная мама.

- Добрая, отзывчивая, вы уверенными руками вели нас по лабиринту к взрослой жизни.

- ваш оптимизм, неповторимое чувство юмора, неиссякаемая энергия, которую вы по капле вливали в нас, сделали школьную жизнь особенно интересной!

- Спасибо Вам!

- мы любим Вас!

НОМЕР КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

-ну что ж, пришло время покидать этот остров детства. Впереди у вас – целая жизнь, насыщенная, интересная. Вперед, к покорению новых вершин!

И вот пришла пора прощаться с детством
Во взрослый мир вступить пришла пора
Пришла, и никуда уже не деться
Ведь будет все теперь иначе, чем вчера 

Мой школьный двор, прошу о снисхождении
Ты отпусти мне все мои грехи
Я понял, в чем твое предназначенье
И проза в чем твоя, и в чем твои стихи

Прости, прощай, моя родная школа
Иллюзий и чудес невинный мир
Беспечный, беззаботный и веселый
Твоих учебников я так и не открыл 

Прощайте, детства милые забавы
Утехи и томленья нежных лет
И взрослые, наверно, все же правы
Что в остров детства нам возврата нет.

Мы сегодня резко повзрослели,
Больше мы не школьники уже.
Все звонки для нас уж прозвенели,
Только лишь останутся в душе.
Навсегда прощаемся со школой,
Завершая длительный этап,
Может быть, простой или тяжелый,
Как для нас, так и для мам и пап.
Все надежно знания хранятся
В наших светлых юных головах;
Знаем мы, они нам пригодятся,
Отражаясь в сбывшихся мечтах.

ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ