Сценарий по предмету биология "Праздник журавля"

Район :                    Цильнинский

Школа:                    МОУ «Красновосходская средняя общеобразовательная школа»

Название операции: «День журавля»

Номинация:                «Журавлиный праздник»

Класс:                           8

ФИО руководителя:   Батырева Hадежда Петровна

«Праздник Журавля».    2013 год.
 
Цель мероприятия: воспитание экологически грамотного человека, знающего и любящего природу своей Родины. 
 
Задачи: 
-познакомить детей с различными видами журавлей, их  внешним видом, местами обитания; 
-призвать к необходимости сохранить журавлей, как необыкновенно интересных птиц;
 
Оформление мероприятия:  
красочно оформленный плакат-объявление, экспресс-листок с информацией о 
международном празднике «День журавля», физическая карта мира.  
 
Оформление зала:  
на сцене большой рисунок журавля, на стендах экологические плакаты, рисунки к 
Дню журавля,  бумажные журавлики. 
 
Необходимое оборудование:  
компьютер с проектором, презентация о журавлях,  запись голосов журавлей. 
 
Вступление:   
Ведущий 1:
Земля – наш общий дом, ведь и растения, и животные живут в определенных 
местах,  только  там,  где  удобно  и  где  они  привыкли  жить.  Это  мы,  люди,  можемпоменяться этажами, переехать в другой дом или другое место. Животные  строго  придерживаются  своего  яруса,  своих  мест обитания. В любое время года, весной и летом, осенью и зимой, в городах и селах, в степи и на полях, в садах и парках и больше всего в лесу, мы видим и слышим птиц.

Ведущий2:

Весной отовсюду слышатся звонкие трели, посвисты, писк, переливы тихих и 
громких голосов. 
Летом песен меньше. А осенью и зимой птиц почти не слышно. Но они по- 
прежнему летают, радуют нас своим присутствием, красотой и жизнерадостностью.  

-Вы можете представить нашу природу без птиц? (Нет!) 
-Действительно, мир был бы значительно беднее без птиц. 

Послушайте стихотворение об одной из самых красивых птиц, обитателей нашей планеты.

(Запись голосов журавлей)

ЖУРАВЛИ

Журавли, наверно, вы не знаете,

Сколько песен сложено про вас,

Сколько вверх, когда вы пролетаете,

Смотрит затуманившихся глаз!

Из краев болотных и задебренных

Выплывают в небо косяки.

Крики их протяжны и серебряны,

Крылья их медлительно гибки.

 Пролетают, радуя и мучая,

Просветляя лица у людей!

Годы мне для памяти оставили,

Как стоял я около реки

И, покуда в синем небе не растаяли,

Журавлей следил из-под руки.

Журавли летели, не синицы,

Чьим порханьем полнится земля…

Сколько лет уж, если спохватится,

Не видал я в небе журавля!

Словно светлый сон приснился, или

Это сказка детская была.

Или просто взяли, обступили

Взрослые серьезные дела.

Окружили книги окончательно

Праздность мне постыдна и чужда…

Ну, а вы, спрошу я у читателя.

Журавлей вы видели когда?

Чтоб не просто в песне, а воочию,

Там, где травы жухнут у реки,

Чтоб забыв про мелочное прочее,

Всё глядеть на них из-под руки?

Журавли!

Заваленный работою,

Вдалеке от пасмурных полей

Я живу со странною заботою –увидать бы в небе журавлей!

Ведущий 1:

Журавль – одна из самых любимых народом птиц. В наше время многие журавли стали редкими. Города и пашни, магистрали, вырубка лесов и осушение болот вытесняют их с исконных мест обитания. Многие люди пытаются сохранить этих удивительных птиц, изучают их биологию, создают заповедники, где они могли бы чувствовать себя в безопасности, оберегают на путях миграции.

Ведущий 2:

 Одним из способов привлечения внимания населения к сохранению журавлей и их местообитаний является эколого-просветительская акция - праздник «День журавля», который мы сегодня и проводим. При этом особое внимание уделяется работе со школьниками, ведь  именно нам в скором  будущем отвечать за природу России.

Ведущий1:

 18.09 объявлен  Международным днём журавля.  

Добрая половина видов семейства журавлей сегодня находится на грани полного исчезновения. Как сказал однажды знаменитый немецкий зоолог Бернард Гржимек, «с природой дело обстоит совсем иначе, чем, скажем, с дворцами, разрушенными войной, - их можно построить заново. А вот если уничтожить живой мир, то никто, никакая сила не сможет создать его вновь».

Ведущий2:

Сегодня мы вам расскажем о журавлях, которых ещё можно увидеть в России.

(О журавлях нашей страны рассказывают ученики 8 кл.

Рисунки представляют уч-ки 5 кл.)

 1 уч-к:           СТЕРХ 
Редкий, исчезающий вид. Гнездится только в России. Раньше его ареал занимал 
всю зону тундры и лесотундры, ныне разорван. В Якутии примерно 3 тыс. пар, в  
Западной Сибири в низовьях Оби  около 20 шт. Зимует в Китае, Индии, 
Иране.  Занесен в международную Красную Книгу. 
 
2 уч-к:           СЕРЫЙ 
В России самый обычный вид - около 70 тыс. птиц. Гнездится в основном на 
болотах. Зимует на Пиренейском полуострове, в Сев. Африке, Индии и Китае. В 
большинстве стран Западной Европы исчез. 
 
3 уч-к:         КРАСАВКА 
Самый мелкий из журавлей (3,5 кг). Обитатель степей и полупустынь Европы и 
Азии. В Центральной Европе его уже нет. Гнездо – ямка в земле и все. Зимует в 
Африке, Индии, в Юго-Восточной Азии. Пролетают над Гималаями на высоте 8 – 9 тыс.м. Латинское название переводится как «девушка», из-за белых пучков

перьев на голове взрослой птицы, напоминающих косички. 
 
 4 уч-к:         КАНАДСКИЙ  
Самый многочисленный журавль мира. Занимает крайний северо-восток 
России. Гнездится в разных условиях – в речных долинах, в тундре, болотах.

Зимует в южных штатах США. 
 
5 уч-к:          ЧЁРНЫЙ 
Очень  скрытная птица. Гнездо впервые найдено лишь в 1974 г. Обитает на юге 
Якутии, в Забайкалье, Амурской области, Хабаровском, Приморском краях. Зимует 
в Японии. Латинское название переводится, как журавль-монах. 
 
6 уч-к:         ДАУРСКИЙ 
В мире насчитывается около 4,5 тыс. особей, в России обитает примерно 500-600 
птиц. Основная масса этих журавлей гнездится в Монголии, пользуясь там 
покровительством человека. В России даурцы гнездятся в поймах рек Забайкалья, 
Приморья, Приамурья, в степях. 
 
 
 7 уч-к:        ЯПОНСКИЙ 
Пожалуй, самый красивый из российских журавлей. Но и один из самых 
малочисленных. Всего в мире насчитывается около 1000 птиц, в России не более 
300. Кроме России, гнездится в Китае, Японии. Зимует в Китае, Корее. Самый 
массивный журавль – 10-12 кг. Занесѐн  в международную Красную Книгу. 

Ученик: 

Жура-жура-журавель!

Облетел он сто земель.

Облетал, обходил,

Крылья, ноги натрудил.

Мы спросили журавля:

 -Где же лучшая земля?

Отвечал он, пролетая;

-Лучше нет родного края!

Ведущий 1:Есть ли возможность сохранить этих редких птиц?

Ведущий 2:Да! Самое главное необходимо сохранить их основные места обитания, а также нужно разводить журавлей в питомниках и зоопарках и выпускать в природу.

Ведущий 1:Важным является и экологическое воспитание населения. Рассказывайте  людям об этих миролюбивых птицах, о том, что их осталось очень мало и только мы, люди, сможем их сберечь!

Ученик:

 Дерево, трава, цветок и птица 
            Не всегда умеют защититься. 
            Если будут уничтожены они,  
            На планете мы останемся одни. 

Ученик:

Кур-курлы, журавли!До весны, журавли!

Не забудьте своей задремавшей земли,

Не забудьте озер,не забудьте полей

И меня, чтоб в пути было вам веселей.

Понесли журавли наше лето на юг.

Мчат за птицами стаи метелей и вьюг.

То ли это пушинка упала с крыла?

То ли это снежинка на землю легла?

И летят журавли над холмом, над селом,

Разрезает вожак небо серым крылом.

Ведущий 1:Почти все журавли являются перелетными птицами. Во время двукратных ежегодных миграций они, преодолевают огромные расстояния. В частности, миграционный путь стерха с мест гнездовья в Западной Сибири до зимовок в Индии составляет около 6 тысяч километров..В один из осенних дней,дождавшись тихой солнечной погоды, стаи журавлей поднимаются в воздух .Они летят туда, где тепло и много корма. Преодолевают очень большие расстояния.

Ученик:

               Летят высоко журавли 
               Над опустевшими полями, 
               Где славно лето провели, 

              Они кричат: «Летите с нами!» 
              А в роще сонной и пустой 
              Дрожат от холода осины, 
              И долго листик золотой 
              Летит за стаей журавлиной. 

Ведущий 2:Весенняя миграция протекает в том же режиме, но в обратном направлении. Перелет облегчается  построением журавлиных стай в форме клина.

Ведущий 1:Ребята,давайте будем беречь природу и тогда  к нам после зимовки опять вернутся журавли, построят свои гнёзда, в которых появятся птенцы и , значит, журавлиный род будет продолжаться!

6. ТребованиякоформлениюКОНКУРСНЫХМАТЕРИАЛОВ

6.1.           Дляконкурсныхматериалов, представленныхврамкахобластнойэкологическойоперации«Деньжуравля»пономинациям:

6.1.1.Номинация«Журавлиныйпраздник»:

- титульныйлист, накоторомдолжныбытьуказаны: район, школа, названиеоперации, номинация, Ф.И. авторов, классиФ.И.О. руководителяидиректораполностью, контактныйтелефонскодомрайона;

- Количествоучастников, охваченныхОперацией.

- Сценариймероприятия;

- Приложение (отзывы, фотографии, видеоматериалы, презентации, рисунки, листовкиит.д.).

- ПрезентациявыполняетсявпрограммеMicrosoftOfficePowerPoint 2003 идолжнасодержатьнеболее 30 слайдов;

- Презентациипредставляютворгкомитетнаэлектронномносителе CD-R/RW илиDVD-R/RW.

Район :Цильнинский

Школа:                                МОУ «Красновосходская средняя общеобразовательная школа»

Название операции:      «День журавля»

Номинация:                     «Журавлиный праздник»

Класс:                                  8

ФИО руководителя:        Батырева Hадежда Петровна

ФИО директора школы:  СидикеевРивальРястямович

Контактный телефон:     [phone]

Количество участников:   42