Сценарий познавательной программы для детей старшего дошкольного возраста "Краски лета"

Сценарий познавательной программы для детей дошкольного возраста "Краски лета"

Цель: Закрепить основные знания детей о цветах и оттенках, побуждать детей устанавливать сходство между разными геометрическими формами и предметами и путем дорисовки получать целое.

Задачи: Взаимодействие детей и родителей, увлечение общим делом, приобщение к искусству.

В зал  входит под музыку Художник.

Художник: Здравствуйте, дети! Это детский сад? Дети (хором): ДА!

Художник: Вот хорошо! Значит, я не ошибся. Попробуйте узнать, кто я!

Дети: Художник!

Художник: Правильно, я художник! Зовут меня Крас Красович.

Я волшебник и краски у меня волшебные:

Зимой я рисую снег, разукрашиваю крыши домов, иней на стёклах окон белой краской.

Весна у меня зелёная, осень – жёлтая, а лето красное-прекрасное.

Летом все краски выходят на работу: ведь нужно цветы раскрасить, травку.., солнышко поярче нарисовать. Поэтому у меня и моих подружек Красок летом очень много работы.

Вот я сейчас дотронусь до вас кисточкой, и у вас на носиках и щёчках веснушки появятся!

Ребята, а вы хотите посмотреть, как работают Краски, о чём они разговаривают?

Дети: ДА!

Художник: Сейчас взмахну волшебной кисточкой, и мы окажемся в царстве красок.

Художник делает взмах кисточкой – появляются девочки-краски с разноцветными лентами и исполняют танец.

После танца краски начинают спорить

Красная краска:

Я самая старшая – красная краска.

Довольно, уймитесь, закончились пляски.

Меня вы должны уважать и беречь,

Не то прикажу я огонь здесь разжечь.

Оранжевая краска:

А я хочу заметить,

Что оранжевый цвет самый лучший на свете:

ведь все апельсины зимою и летом

горят самым ярким – оранжевым цветом!

Жёлтая краска:

Ах, не спорьте! Ах, постойте!

Жёлтый – самый лучший цвет!

В нём тепло земли найдёте,

Солнца жёлтого привет…

Зелёная краска:

Нет, нет, нет, мои друзья!

Буду с вами спорить я!

Лучше нет зелёной краски.

По весне зелёной травкой покрывается земля.

Правда, стало быть, моя!

Голубая краска:

Трудно спорить мне с тобой,

Но главней цвет голубой.

Посмотри на небо – оно голубого цвета.

Голубой, тут спору нет,

Самый главный в мире цвет!

Синяя краска:

Ну уж нет! Скажи на милость!

Вот персона появилась!

Главный, всё же, синий цвет.

Почему? Даю ответ.

Синий – это цвет воды!

Без воды нельзя умыться,

Без воды нельзя напиться,

Суп сварить, компот и щи,

Даже красок развести…

Фиолетовая краска:

 Стойте, стойте, погодите!

Вам подумать я советую!

Самый нежный и загадочный

Цвет фиалок – фиолетовый!

Художник: Тише, тише, мои друзья!

Не надо ссориться и спорить.

Есть разные краски на нашей планете,

что мир украшают зимою и летом

зелёной травою и розовой кашкой,

дождём голубым, разноцветной букашкой,

оранжевым цветом рассвет и закат…

Пусть красочный мир украшает ребят!

«Краски» садятся на места.

Художник: Ребята, летом всегда идёт тёплый дождик. Давайте послушаем стихотворение «Летний дождь».

Ребёнок:

Летний дождик босиком

Бегает по лужам.

Я, ребята, с ним знаком,

Мы давно с ним дружим.

Я не прячусь от него,

Плащ не надеваю,

А промокну – ничего…

Быстро высыхаю.

Художник: Друзья, а что появляется на небе после дождя?

Дети: Радуга.

Художник: Правильно! И у нас сейчас в зале появится радуга.

Раз-два-три! Ну-ка, радуга, гори!

Выбегают дети с атласными лентами и изображают радугу.

Художник: Вот какое чудо!

Дети-радуга убегают на свои места.

Художник: А я всех приглашаю потанцевать

Исполняется массовый танец.

Художник: Друзья, я хочу вам показать летний лес, где много цветов, разноцветных букашек и зелёных полянок. А пока идём – песенку споём!

Песня «Вместе весело шагать»

После песни дети садятся на свои места.

Художник: Ну вот здесь и отдохнём!

Ой-ёй-ёй! Что здесь произошло? Кто здесь нахулиганил?

Все цветы сорваны, листики оторваны…

А ведь здесь росли ромашки и колокольчики.

Ребята, давайте наведём порядок и соберём цветочки.

ИГРА «Собери цветочки»

Создаётся две команды детей. Одна команда собирает ромашки, другая – колокольчики.

Художник: Ну вот, теперь на поляне стало красиво.

Скажите, можно в лесу сорить? Бутылки бить? Мусор оставлять? Деревья ломать? Огонь разжигать?..

Я вижу, вы хорошо знаете правила поведения в лесу, молодцы!

Давайте споём песню.   Исполняется песня «Самая счастливая».

Художник: Ну вот и закончилось наше путешествие в страну красок. Нам пора прощаться.  Лето только началось, и у нас с красками ещё очень много работы. До свидания!