Конспект НОД по познавательному развитию "В мире загадок"

   Конспект НОД в старшей группе  "В МИРЕ ЗАГАДОК"

 Цель: Развитие логического мышления, смекалки, положительных эмоций.

Ведущий (воспитатель). Внимание! Внимание! Сегодня мы проводим конкурс загадок.   Он начинается с представления команд.

                    1-й конкурс «Узнай название команд»

1. Команда  (говорят хором)  Не высоко, не низко, Не далеко, не близко. Проплывает в небе Шар- Раскалённый как пожар. (Солнышко)

2. Команда  (говорят хором) Я всегда со светом дружен, если солнышко в окне, Я от зеркала, от лужи пробегаю по стене. (Солнечный луч)

2-й конкурс «Из чего же сделаны наши мальчишки?

                               Из чего же сделаны наши девчонки?»

Команда "Солнышко" загадывает загадки команде "Солнечный лучик" и наоборот.

― Музыкальная разминка. " Мы идем, никогда не устаем…"

3-ий конкурс "Математический сюрприз"

Для каждой команды приготовлены коробочки с цифрами по 5 штук.

Задача игроков, правильно назвать цвет и цифру, сосчитать предметы в коробочке.

4-ый конкурс «Продолжи фразу и покажи»

Цель. Развивать логику, творческие способности; развивать имитационные навыки.

для 1-ой команды
-Если холодно на улице, что вы надеваете? (Шубу, шапку, варежки...)
-Если вам подарят маленького котенка, что вы сделаете? (Погладим его, приласкаем).
-Если вы останетесь в лесу одни, что вы будете делать? (Громко кричать «Ау!».)

для 2-ой команды
-Если мама отдыхает, как вы будете себя вести? (Ходить на цыпочках, не шуметь...)
-Если плачет ваш друг, что делать? (Утешить, погладить, заглянуть в глаза...). 
-Если вам на глаза попались спички? (Ответы детей, которые педагог обобщает выводом: спички детям не игрушка!)

                             Игровая пауза  «И я тоже!»

Цель. Совершенствовать внимание, наблюдательность.
Педагог говорит, что он делает, а дети по сигналу громко отвечают: «И я тоже!»: Утром я встаю... (И я тоже!) Умываюсь... Чищу зубы... Надеваю чистую одежду... Завтракаю... Выхожу на улицу... Сажусь в грязную лужу...»
Педагог. Кто это у нас  любит поваляться в лужах?  Ай- я - яй!

 Давайте попробуем еще раз! Я люблю смотреть спектакль. (И я тоже!) Я в зале не разговариваю... Я самый аккуратный... Я на улице гуляю... Всех ребят я обижаю... 
Педагог. Это кто же здесь у нас такой смелый —обижает ребят? Ребят обижать нехорошо!

 Но думаю, что сейчас никто не ошибется. Я люблю веселую музыку... (И я тоже!) Я танцую вместе с друзьями... (И я тоже!) А теперь покажите, как вы умеете танцевать.
 Танец маленьких утят.  Дети танцуют.  После танца садятся на стульчики.                      

Вот и закончилось наше путешествие в мир загадок. Вам понравилось? А что вы запомнили?