Сценарий праздника «Давай дружить!»
Сценарный ход:
Звучит песня о
дружбе. Дети и педагоги входят в празднично украшенный кабинет, на одной из
стен сияет радуга, встают в круг.
Ведущая: - Здравствуйте, ребята! Сегодня в
предшкольной подготовке «Успех большой и важный праздник, который называется
«Давай дружить!». Есть ли вас друзья? А сегодня их станет ещё больше!
Посмотрите сколько нас много, все мы разные и каждый по-своему интересен. Мы познакомимся,
и будем крепко дружить, как цвета радуги!
Педагоги
разыгрывают по ролям стихотворение Н.Байрамова «Радуга».
- Радуга, скажи, какая
сила
Все твои цвета
Соединила?
- Это дружба, -
Радуга в ответ.-
Дружат краски в радуге,
Ребята.
Крепкой дружбой
Радуга богата,
Ясный излучающая свет.
Ведущая: - Давайте возьмёмся за руки и почувствуем тепло наших рук.
Встанем все мы в круг –
Любой из нас твой друг.
У друга тёплая ладошка?
Подержи
её немножко.
Подари улыбку другу
И пусти её по кругу!
Участники праздника делятся своими улыбками.
Ведущая: - Мы стали друзьями, теперь никакая
хмурая туча нам не страшна, как в мультфильме «Весёлая песенка», ведь мы – друзья!
Просмотр видеоклипа «Весёлая песенка».
Ведущая:
- Друзья, день наш необычный, вас ждут открытия, новые знакомства и
волшебные превращения. Сегодня вы вместе со старшими друзьями предшкольной подготовки
попадете Волшебный Радужный Мир, где живут яркие краски, волшебные цветы,
Радужные феи и много других радужных жителей. Вижу, вам хочется поскорее
отправиться туда. В Волшебном Радужном мире мы окажемся, как только дружно
произнесём волшебные слова:
В небе радуга сияет необычной красоты.
В Мир Волшебный отправляем наши мысли и мечты.
Радужной улыбкой Луч нас озарит
На мостик поднебесный детям путь открыт!
Звучит
музыкальный эффект «волшебство». На ширме появляется кукла
Знайка-Умейка.
Зн-У:- Здравствуйте! Я Знайка-Умейка, я очень
рада приветствовать вас Радужные жители Волшебного Радужного мира!
Ведущая:- Здравствуй, Знайка-Умейка! А ты
ничего не путаешь? Какие же мы Радужные жители?
Зн-У:- Самые настоящие, только вы об
этом ещё не знаете. Я вижу здесь добродушных Дельфинят, дружелюбных Капитошек, заботливых
Божьих коровок, трудолюбивых Пчёлок.
Ведущая:- Помоги нам разобраться кто из нас
кто.
Зн-У:- В этом вам поможет Волшебная радуга.
Ведущая находит на радуге списки детей по группам. Педагоги помогают
детям распределиться по группам.
Ведущая:- Чтобы стать настоящими жителями
Радужного Мира, нам осталось произнести волшебные слова.
Улыбка у дельфина
добродушная Деловита
и смела золотистая Пчела,
И никогда не будет
скучно с ним! Полосатая трудяга много
пользы принесла!
С дельфином легко
подружиться Только тех, кто любит труд,
И он умеет весело
кружиться! Люди «пчёлками» зовут. (Е. Французова)
На зелёной на травинке Божья коровка ползёт по
траве.
Капля-зеркальце росинка.
Божья коровка так нравится мне.
Играет и
кружиться Красная спинка в чёрный горошек.
Цветом радужным светится. Божья коровка, какая хорошая!
После каждого
стишка звучит музыкальный эффект «волшебство». Дети превращаются в героев
стихотворения. Педагоги прикрепляют детям значки-подарки с картинками героя их
групп.
Ведущая:- Сколько много жителей в Радужном мире! А где же Знайка-Умейка? Наверное
отправилась по своим важным делам. Мы с ней ещё обязательно встретимся, она
любит бывать на занятии, где дети знакомятся с буквами, цифрами и окружающим
миром. Это занятие так и называется Знайка-Умейка!
1 Блок педагога
курса Знайка-Умейка.
Звучит музыкальный
эффект «волшебство».На ширме появляется Дельфинчик.
Дельфинчик:- Здравствуйте жители Радужного мира!
Ведущая:- Здравствуй наш маленький друг! Ребята, разрешите представить вам
добродушного Дельфинчика.
Дельфинчик:- Я не мог пропустить такой важный праздник, где все становятся
друзьями. Открою секрет, мне очень нравится английский язык. Я хочу познакомить
Радужных жителей с педагогом по английскому языку.
2 Блок педагога
курса Английский язык.
Звучит музыкальный
эффект «волшебства». На ширме появляется Пчёлка.
Пчёлка: - Ждравствуйте, Радужные жители, я пчёлка Джейн! Ах, как я вам рада, не
могу ужидеть на месте. Хочется кружиться, вежелиться! А ждесь ли педагог по
хореографии? Жамечательно! Жтанцуем?
3 Блок педагога
курса Хореография.
Звучит музыкальный
эффект «волшебства». На ширме появляется Капитошка.
Капитошка: - Всем привет!
Я весёлый Капитошка!
Поиграй со мной немножко!
Мы пойдём с тобой
налево раз, два, три
А потом пойдём
направо раз, два, три
Руки в стороны, к
ушам, Все девчонки: Хи-хи-хи!
На колени и к вискам,
Все мальчишки: Ха-ха-ха!
В стороны, на пояс. Теперь
вместе:Хо-хо-хо!
А теперь весёлый смех
И похлопаем ещё!
4 Блок педагога-
логопеда и педагога-психолога.
Звучит музыкальный
эффект «волшебства». На ширме появляется Божья коровка Мила.
Мила:- Здравствуйте, здравствуйте, друзья! Я Божья коровка Мила. Мне
нравятся яркие краски и солнечные оттенки, во всём, что меня окружает, я вижу
красоту. Думаю, и вы этому научитесь нп занятиях по Изобразительному искусству
(знакомство с педагогом).
5 Блок педагога по
ИЗО
Мила:- Друзья, но я не вижу на празднике Дружбы самого солнечного, самого
радостного жителя Радужного Мира – Солнечного Клоуна.
Ведущая: - Думаю, его надо позвать и он тотчас здесь появиться. В
этом нам помогут волшебные слова.
Где же ты, где,
Солнечный Клоун?
Радостью, счастьем
Ты нарисован.
Улыбкой, красками одежды
Ты даришь радугу надежды!
Звучит музыкальный
эффект «волшебства». Появляется Солнечный клоун.
Блок-сюрприз
фокусы Солнечного клоуна.
Финальная песня
«На нашей планете».
Вручение подарков.
Солнечный клоун:
-Радость, видите, какая! Здесь и
Солнце в жёлтом цвете,
В небе радуга сияет!
Зелень всех лесов планеты,
Краски дивной красоты
Синь небесной глубины,
У небесной РА-дуги.
Фиолетовые сны.
Семь цветов сложились вместе, Кто
доверил нотный стан
Словно ноты в дружной песне. Всем
цветным карандашам?( Е.
Вита)
С праздником Дружбы!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.