Сценарий праздника "День Учителя"

1)Ведущий 1

В день осенний, когда у порога 
Задышали уже холода, 
Школа празднует день педагога - 
Праздник мудрости, знаний, труда. 
День учителя! Вслушайтесь сердцем 
В эти звуки, что дороги нам. 
Всем, что связанно с юностью, детством 
Мы обязаны учителям! 
Горечь первой досадной ошибки, 
Сладость первых нелегких побед 
- Пусть же все отразится в улыбке, 
Излучающей мудрость и свет. 
Вы душою - всегда молодые, 
Труд и радости с нами деля, 
Наши строгие, наши родные, 
Терпеливые учителя! 
Сил вы нам отдаете немало 
И любви - несмотря ни на что. 
Как вы верите в нас! И, пожалуй, 
Верить так не умеет никто. 
Ни вчера, ни сегодня, ни завтра 
Не погаснет той веры свеча 
Без учителя - нет космонавта, 
Инженера, поэта, врача. 
Жизнь велит вам учить, нам - учиться. 
Опыт ваш - это мудрости клад. 
Все, что взяли от вас, пригодится 
И весомее станет в сто крат. 
Свету, чуткости, правде учите 
Наши души и наши умы 
Все, что в жизни вы нам зададите, 
Постараемся выполнить мы.

2)Презентация

3)Ведущий 2

Что о вас мы знаем, дорогие, 
Строгие, усталые подчас, 
Чем мы вам платили за такие 
Думы бескорыстные о нас?

«Неуды» резинками стирали, 
Кошек приносили со двора, 
Даже беспардонно мы орали, 
Если заболеете, «ура!» 

Разве мы задумывались толком, 
Отчего, забыв о дневниках, 
Вы вдруг замолкали возле окон 
С мелом, переломленным в руках… 

Сколько с веток листьев облетело, 
Сколько зим расплавила капель. 
Вечер, аттестаты… 
И не раз 
Гости обнаруживали сходство 
С кем-то из родителей у нас. 

И потом лишь с возрастом, попозже, 
Становилось ясного ясней: 
Черточками лучшими похожи 
Все мы на своих учителей.

Примите поздравления от 10 класса

4)Басня (10 класс)

В колхозе «Красное гумно»

пахали мерин и кобыла.

Пахали честно и давно,

В работу вкладывая силы.

И урожай бывал хорош -

по 5-6 центнеров с гектара.

Из года в год, в жару и дождь

шагала в поле эта пара.

И вдруг колхозный счетовод

К себе лошадушек зовёт:

Теперя, кони, наблюдайте

И каждый день мне докладайте:

Какая вспашки глубина?

Какая борозды длина?

Впряглись лошадки, пашут, но в пути

ещё журнал пытаются вести,

где отмечают вспашки глубину,

температуру, скорость и длину.

Гудят копыта, солнце бьёт в глаза,

Но не вести журнал никак нельзя -

А то урежут порцию овса!

Вдруг новый счетовод: - Привет, трудяги!

Ты посмотри — справляются коняги!

Ай, молодцы! Теперь ещё учтём,

Какого цвета нынче чернозём.

Шагнул — и сфоткал, выложил, сравнил...

Вздохнули кони: хватит ли нам сил?

- А ты, вообще-то, кто? - Я счетовод.

Веду по цвету почвы свой учёт.

·       А старый где? - Он тоже на посту,

Учитывает ширь и высоту.

Короче, нечего болтать, скорей пашите.

Вернее, фоткайте, пашите и пишите.

Вот снимки понеслись по белу свету:

Как пашут, пишут, и какого цвета

Под плугом оказался чернозём.

(За снимки — поощрение овсом!)

И только с этим наша парочка смирилась,

глядь — куча счетоводов появилась!

Один велит ускорить темпы вспашки,

Второй — чтоб ржали точно по бумажке,

Четвёртый - чтоб в конюшне вечерами

трудились над научными статьями...

И все прельщают дополнительным овсом.

Но самый ушлый молвил: - Обождём,

Покуда урожай не соберём.

Настала осень. Где же урожай?

Куда он делся? - Мерин, отвечай!

Видать, с кобылой плохо вы пахали?

- Зато статей мы сотню написали.

(Ведь вы нам за статьи овёс давали.)

Так даже пару опубликовали!

Ещё в соревнованиях выступали -

Овса нам и за это добавляли.

Кобылка, правда, иногда пахала,

Но времени ей не всегда хватало.

Да что вы, право, так уж огорчились?

Ведь вы же к урожаю не стремились.

И вот журналы — данных там полно -

Растёт престиж колхоза «Красное гумно»!

Взвились тут счетоводов голоса:

- Гнать!

Сдать на колбасу!

Лишить овса!

От этих криков кони испугались

И разбежались.

Ибо призваны пахать,

А не под дудку дураков плясать. 

В колхозе "Красное гумно"
Не ели хлебушка давно.
Где не дают овса кобыле,
Там и про урожай забыли.

Мы лошадь спрашивать уж ни о чём не станем.
Терпенью же её дивиться не устанем:
Взбрыкнула б хоть разок!
Но лошадь не горда - 
Ей важно лишь, ровна ли вышла борозда. 

5)Ведущий 1

 В прекрасную жизнь, в дорогу открытий 
Готовит нас добрый и строгий учитель. 
Бываем упрямы, дерзки, шаловливы, 
Уроки не учим – бывает подчас. 
Спасибо, спасибо, что так терпеливы, 
Спасибо за то, что любите нас. 

 Танец (8 класс)

6)Ведущий 2

День Учителя повсюду 
Отмечает вся страна, 
Этот день, он самый лучший, 
Добрый день календаря. 

Тебе, наш любимый учитель, 
Глубокую силу любви 
На этот торжественный праздник 
Ученики принесли

Вас пришёл поздравить 7 класс

Частушки (7 класс)

7)Ведущий 1

В авиации строго считают,
Сколько летчик часов налетал.
Про учителя мало кто знает,
Сколько он у доски простоял!

Сколько ночью тетрадей проверил,
Сколько планов за жизнь написал.
Сколько раз человеку поверил,
И себя за него наказал.

Вас поздравляет 11 класс

Сценка ( 11 класс)

8)Ведущий 2 «Викторина для учителей»

Предлагаем нашим уважаемым учителям размяться

И силой знаний потягаться.

Что б зря не тратили вы сил

Мы сладким призом угостим.

Праздничная викторина для учителей

û Как в Древних Афинах называли раба, сопровождавшего мальчика в школу? 
а) Директор; б) Завуч; 
в) Педагог; г) Декан.

û Как расшифровывается название школьной должности – завуч? 
а) Заводила учащихся; б) Заведующий учебниками; 
в) Заведующий учебной частью; г) Заведомо умный человек.

û Представитель какой профессии в послереволюционной России назывался «шкрабом»? 
а) Полотёр; б) Учитель; 
в) Посудомойка; г) Сторож. 
(Шкраб – сокращение от «школьный работник».)

û Вставьте пропущенное слово в афоризм Аристотеля: «Ничто так прочно не запоминают ученики, как … своих учителей». 
а) Наряды; б) Уроки; 
в) Ошибки; г) Улыбки.

& û Как японцы обращаются к своему учителю? 
а) Сэнсэй; б) Самурай; 
в) Камикадзе; г) Икебана.

û Как называют педагогов по общественным дисциплинам? 
а) Гурманы; б) Гуманисты; 
в) Гуманитарии; в) Гуманоиды.

û Как преподаватель должен объяснять материал урока учащимся? 
а) Заносчиво; б) Доходчиво; 
в) Усидчиво; г) Бегло.

û В качестве чего учитель биологии использует скелет человека? 
а) Как украшение класса; б) Как школьное пугало; 
в) Как учебное пособие; г) В качестве вешалки.

9)Ведущий 1

-Строгим и ласковым, 
-Мудрым и чутким,

Ведущий 2

-Тем, у кого седина на висках,

-Тем, кто недавно из стен институтских,

Ведущий 1

-Тем, кто считается в средних годах.

-Тем, кто поведал нам тайны открытий, 

Ведущий 2

-Учит в труде добиваться побед,

-Всем, кому гордое имя - учитель, 

Ведущий 1
-Низкий поклон и горячий привет!

-Учительство - не труд, а отреченье, 

Ведущий 2
Умение всего себя отдать, 
-Уйти на долгий подвиг и мученье, 

Ведущий 1
И в этом видеть свет и благодать.

-Учительство - когда в глазах холодных 

Ведущий 2
Зажжется понимания заря, 
-И ты поймешь: старался не бесплодно 

Ведущий 1
И знания разбрасывал не зря.

-Осыпанный цветным дождем букетов 

Ведущий 2
И озаренный блеском сотен глаз, 
-Прими, учитель, не слова привета, 
А часть души от благодарных нас!

10)Ведущий 1

 Сейчас мы предлагаем вашему вниманию прогноз погоды. Музыкальная заставка метеопрогноза 

 Сегодня, 5 октября, в  Ненинской  школе    солнечно от улыбок, дуют цветочные ветры.  К середине дня ожидаются порывы радостных аплодисментов,

ожидается фронт хорошего настроения.

Все участники выходят и аплодируют зрителям