Сценарий праздника «Посвящение в пятиклассники»(5 класс)

Сценарий праздника «Посвящение в пятиклассники»

Цели мероприятия:

1.      Содействовать успешному протеканию процесса адаптации учащихся к обучению в средней школе, формирования у них уважения к нормам и ценностям жизни одноклассников.

2.      Способствовать сплочению классного коллектива, развитию коммуникативных способностей, осуществлять, анализировать и оценивать совместную деятельность.

Материал к празднику: разноцветные буквы «ПЯТИКЛАССНИК», воздушные шары.

ХОД ПОСВЯЩЕНИЯ

Ведущий 1: Добрый день, дорогие пятиклассники, уважаемые родители, учителя и гости. Сегодня мы собрались, чтобы отметить торжественное событие: посвящение вчерашних учеников начальной школы в пятиклассники.

Ведущая 2: 1 Сентября вы перешли из начальной школы в среднюю, не зная ее правил и законов. Вы окунулись в море знаний, испытали первые трудности, и самое главное не дрогнули – вас можно назвать настоящими пятиклассниками.

Ведущий 1  Разных школ очень много вокруг,
                     Наша от всех отличается,
                    Ученик здесь учителю друг,
                     А при встрече они улыбаются.

Ведущий 2.  Собрались в этом зале сейчас,
                      Мы на красивом, волшебном празднике,
                    Этот праздник сегодня для вас,
                    Он для вас одних пятиклассники!

Ведущий 1. Но ничего вечного, как вы знаете, не бывает, все течет, все изменяется. Меняетесь и вы, только сами этого не замечаете. Вот и сейчас вы изменились. Вы уже не те первоклассники, которых мамы привели за ручку в первый класс. Вы повзрослели, поумнели. И мы собрались, чтобы отметить событие, посвященние вчерашних учеников начальной школы в пятиклассники. Разрешите мне представить виновников торжества: 5 А класс и его классный руководитель Карашева Галина Владимировна,  5 Б класс классный руководитель  Царикаева Роза Исаевна.

(Выходят мальчик и девочка)

Мальчик: Добрый день, дорогие гости!

Девочка: Добрый день дорогие одноклассники!

Мальчик: Мы рады приветствовать вас в нашем уютном зале.

Девочка: Незаметно пролетело лето.

Мальчик: Закончились беззаботные теплые дни.

Девочка: В небе закружились желтые листья.

Мальчик: Следовательно, пора отправляться в длинное путешествие по стране знаний.

Девочка: Мы перешли из четвертого класса в пятый.

Мальчик: И уже проучились целую четверть…

Девочка: И сегодня мы хотим показать, что мы из себя представляем.

Мальчик: На что способны.

Девочка: И достойны ли мы звания пятиклассник?

Мальчик:

                Из минут и из мгновений

                Грустных и веселых,

                Вырастает мир чудесный

               Наших школьных дней

               Очень важно в жизни выбрать

               Правильную школу,

              Чтобы не было обидно, что учился в ней.

Девочка :

              Все, кто верит добрым сказкам,

              Радость в ней отыщут.

              В школе сказочником каждый

              Стать совсем не прочь!

              И пока дорогу к знаньям

              Пятиклассник ищет,

              Вам, наверное, надо

              Нам слегка помочь!

Сказка

Действующие лица:
1. Автор.
2. Царевич.
3. Невесты, представляющие разные «царства» - отрасли знаний (география, литература, математика, музыка, физкультура, история, изо, физика, иностранный язык).
4. Школа.

На середине сцены стоит трон, под слова автора выходит царевич, потягивается, зевая, садится. Автор справа или слева от него со свитком.
Автор:
В стороне одной далекой
Жил царевич одинокий.
Скучно жизнь его идет,
Вдруг царевич узнает...
(автор с поклоном протягивает царевичу свиток, юноша разворачивает его, встает, делает вид, что читает с интересом)
Что в стране заморской есть
Царства, полные невест!
Царевич:
И зачем страдать–томиться?
Решено: пора жениться!
Шлю гонцов во все столицы:
Жду невест, хочу жениться!
Автор:
Через день в условном месте
Собрались невесты вместе.
Выходят девушки в нарядных платьях, встают полукругом за сидящим на троне Царевичем.
Царевич:
Здрасьте, красные девицы!
Коль хотите быть царицей,
Расскажите что-нибудь,
Чтобы я не смог (зевает и потягивается) уснуть.
На сцену выходит первая невеста, встает ближе к трону.
Невеста из царства Географии:
Царевич, здравствуйте! Меня
Знает вся Ваша родня.
Я – из царства Географии,
Вы видали мои фотографии?
(протягивая по одной фотографии)
Вот это – Испания, это – Непал.
В Финляндию поезд наш не попал,
Но я знаю все о каждой стране,
Ведь о такой Вы мечтали жене?
По другую сторону трона встает вторая невеста.
Невеста из царства Литературы:
А я - из царства Литературы
И по уровню общей культуры
Опережаю многих. Спасибо заранее
За Ваше королевское внимание,
Не хотите ли почитать «Преступление и наказание»?
Я открою Вам Пушкина и Тургенева,
На них воспитано такое поколение!!!
Мы вслух почитаем «Муму»,
(шепчет, будто по секрету)
Ее он утопит в конце!
Царевич (удивленно):
Да ну!
Ну надо же, как интересно!..
Невеста из царства Математики:
А про математику Вам известно?
Она – царица наук! У нас есть квадрат и круг,
Ромб, овал и прямоугольник!
Мною всегда ты будешь доволен,
Ведь в хозяйстве без счета никак, Это знает каждый...

Невеста из царства Музыки (перебивая):
Пусть так.
Но важнее всех музыка и гармония,
Хотите, пойдем в филармонию?
Там на органе играют Баха!
Невеста из царства Физкультуры (перебивая):
Да Вы там умрете от страха!
Поедемте лучше кататься на лыжах!
Ведь лыжный сезон с каждым днем все ближе,
К тому времени, как выпадет снег,
Мы освоим прыжки и бег!
Невеста из царства Истории (раздвигая всех локтями, с поклоном):
Обратите на меня внимание!
Я представляю историю и обществознание,
Как Шахеризада, могу рассказывать бесконечно
О самом важном, насущном и вечном:
Мне Юлий Цезарь как брат родной,
И если я стану Вашей женой,
Познакомлю Вас с Наполеоном
И с новым конституционным законом!
Невеста из царства Изобразительного искусства:
Ах, нужно быть ближе к искусству!
Что главное в жизни? Чувства!
Я Ваш нарисую портрет,
Вложу в него нежность и свет,
И Вас научу рисовать!
Невеста из царства Иностранного языка:
А я, милый друг, из Берлина,
Где небо и солнце. Все мирно
Я Вам приготовлю бульон,
Станцую для Вас котильон,
И вечером долгим вдвоем
Мы по немецки споем.

Невеста из царства Осетинского языка.

Царевич:
Как же выбрать, не пойму,
Мне всего одну жену?
Интересно мне узнать,
Сколько будет пятью пять,
Что такое котильон,
Где родился Вашингтон?
Чем закончилось «Мума»,
Есть ли формула ума,
Что мне делать? Как мне быть?
Может, все ж гарем открыть?
выходит девушка в образе школы
Школа:
Есть ответ на твой вопрос,
И не стоит вешать нос!
Если много хочешь знать,
Нужно в школу поступать!
Царевич:
Не хочу жениться,              
А хочу учиться!
Я за лето накопил
Силы и старания,
Подарю учебе я
Все свое внимание!
Станет мне семьей, друзья,
Школа милая моя!

Ведущий.1 С нашими друзьями – школьными предметами мы познакомили пятиклассников, а вот кто же учится в среднем звене, нам хотелось бы подробнее узнать.

Ведущий.2 А теперь слово  предоставляется вам, уважаемые пятиклассники

(Идет презентация класса)

 Мы сегодня выступаем перед вами в первый раз

 Мы сегодня представляем целиком наш пятый класс.

Из года в год, 
Из класса в класс 
Ведет неслышно время нас. 

И час за часом, 
День за днем, 
Как незаметно мы растем.

Четыре года были мы в пути, 
Куда приказано идти? 
Все дружно в раз, 
Пришли мы в пятый класс.

Учитель: Дата рождения нашего класса…

Все: - 1 сентября 2012 года.

Учитель: Сколько вам лет?

Все: Большинству по 11, но есть и 10, есть и 12.

Учитель: Сколько вас?

Все: Нас 8 мальчиков и 8 девочек.

Учитель: А какая буква у вашего класса ?      Все: Буква «А»

Классный руководитель: Ребята! Давайте помечтаем сейчас о том, какими учениками вы будете. Вперед у вас семь лет учебы в нашей школе. Каким же классом вы станете?

(1 уч-к. Класс наш будет очень умный – пятерок хватит ли едва!

 2 уч-к. Может, будет очень шумный – закружится голова.

 3 уч-к. Класс наш будет очень дружный – просто не разлей вода!

 4 уч-к. Класс наш будет бережливый, за порядок мы всегда!

 5 уч-к. Знаю! Будет класс активный!

 6 уч-к. Бодрый! Инициативный!

 7 уч-к. И еще трудолюбивый!

 8 уч-к. И еще пускай красивый!

 10 уч-к. Волевой! Задорный! Деловой! Упорный!

 11 уч-к. Творческий! Отличный! Яркий! Энергичный!

 12 уч-к.         Вот пройдут 7 лет и скажут

                        Все учителя тогда

                        Ах, как жалко расставаться

                        Нам с 11 А!

 Визитная карточка 5 Б класса.

В пятый класс пришли, ребята,

Мы в начале сентября,

И учиться начинали

По взрослому не зря.

Ждут нас физика, история,

Ботаника и труд.

Все: - А старанье и терпенье

Нам всегда помогут тут!

По ступенькам выше, выше –

И в одиннадцатый класс,

Все: - Обещаем: все услышат

В скором времени о нас!

Классный руководитель: Ребята! Давайте помечтаем сейчас о том, какими учениками вы будете. Вперед у вас семь лет учебы в нашей школе. Каким же классом вы станете?

 (1 уч-к. Наш класс будет самый умный, сто извилин в голове!

 2 уч-к. Мы вам скажем непременно, это класс 5 Б.

 3 уч-к. Класс наш в школе самый шумный!

 4 уч-к. Мы вам скажем честно, честно это был 5 Б!

 5 уч-к. Будем в школе всех активней и в учебе и в труде!

 6 уч-к. Мы вам скажем откровенно, это наш 5Б!

 7 уч-к. Класс наш самый дружный на уроках и вообще!

 8 уч-к. Мы вам скажем без сомнений, это наш 5Б!

 10 уч-к. Кто же здесь веселый самый? Всегда с улыбкой на лице?!

 11 уч-к. Мы подскажем вам сегодня, это наш 5 Б!

 12 уч-к. Преувеличили немного мы похвалы свои сейчас.

 13 уч-к. Но не судите нас вы строго, а пожелайте: «В добрый час!».

Ведущий1.

Воистину, настоящие звезды учатся в пятом классе. Помимо того, что они дружные, яркие, талантливые, они. наверное еще и очень  умные. Впрочем, давайте это проверим. Чтобы стать настоящими пятиклассниками. Вам нужно пройти несколько испытаний.

Ведущий.2

 Первое испытание: Сейчас мы проверим насколько вы хорошо знаете школу, в которой учитесь. Ваша задача дать правильные ответы на вопросы

Как зовут директора школы?(Дедегкаева Зинаида Васильевна)

Сколько умывальников возле школьной столовой? (3)

Сколько парт в кабинете математики?(13)

Саракаева Светлана Залумовна.  Кого так зовут в нашей школе?(учитель англ.яз.)

Сколько иностранных языков преподается в нашей школе?(1)

Сколько окон в актовом зале?(4)

Какого цвета шторы в кабинете искусства?(белые с коричнивым)

Сколько ступенек на крыльце школы?(3)

Ведущий.1 А теперь проверим ваших классных руководителей, насколько хорошо они знают ребят. Галина Владимировна, ответьте на вопросы:

Сколько в 5 «А» классе Рамазанов?

Кто однофамильцы?

Кто в классе самый высокий?

Кто младше всех?

Назовите самых спортивных ребят?

А теперь вы Роза Исаевна ответьте на вопросы:

Сколько в 5 «Б» классе Зарин?

Кто однофамильцы?

Кто в классе самый низкий?

Кто старше всех?

Назовите самых музыкальных ребят?

Ведущий.2  Хорошо классные руководители изучили свои классы.

Ведущий.1 Каждый из вас должен быть организованным. И следующее ваше испытание так и называется «Самый организованный». Вы нам должны доказать что вы таковыми являетесь.  Ваша задача: за одну минуту построиться в колонну, но в определенном порядке.

1) По росту: от самого высокого к самому низкому;

2) В алфавитном порядке (по первой букве имени) (проверить по  именам)

Ведущий.2 Следующее испытание «Образованность». Вы снова должны ответить на наши вопросы:

1. Место, к которому не любят выходить в классе. (доска)

2. Плоский глобус. (карта)

3. Главное упражнение по математике. (задача)

4. Клуб знакомств для родителей и учителей. (родительское собрание)

5. Альбомчик для автографов родителей. (дневник)

6. От двух до пяти. (отметка)

7. Стол с двумя вариантами. (парта)

8. То, что ученику каждый день нужно приготовить, но нельзя съесть (Уроки)

9. Часть лица, которую иногда вешают ученики, получив двойку (Нос)

10. Президент в масштабах школы (директор)

Ведущий.1 А теперь мы хотим проверить насколько вы сильны в математике. Вы должны решить задачи:

2а класс побывал в кабинете зубного врача, и ему вырвали 12 молочных зубов. После этого в кабинете зубного врача побывал 2б класс, и ему вырвали на 4 молочных зуба больше. Сколько молочных зубов оставили оба класса в кабинете зубного врача, если известно, что один второклассник свой вырванный зуб унес домой? (15)

Ведущий.2 Когда хозяин вышел в сад с ружьем, с одной яблони упало 4 соседа, а с другой на 3 соседа больше. Сколько соседей упало со второй яблони? (7)

Ведущий.1 Когда гусь стоит на двух ногах, то весит 4 кг. Сколько будет весить гусь, когда встанет на одну ногу? (4 кг)

Ведущий.2 Что тяжелее килограмм ваты или килограмм железа? (одинаково)

ВЕДУЩИЙ 1: Молодцы, ребята! Веселиться вы умеете! А теперь мы посмотрим как дружно вы умеет

отвечать на вопросы.

ВЕДУЩИЙ 2: Мы будем читать стихи, а вы должны дружно хором сказать последнее слово

стихотворения.

ВЕДУЩИЙ 1:     Как зовут меня, скажи,

Часто прячусь я во ржи.

Скромный полевой цветок,

Синеглазый... (ВАСИЛЕК)

ВЕДУЩИЙ 2:     Добродушен, деловит,

Весь иголками покрыт.

Слышишь топот шустрых ножек?

Это наш приятель ...(ЕЖИК)

ВЕДУЩИЙ 1:    Ковер цветастый на лугу,

Налюбоваться не могу.

Надел нарядный сарафан

Красивый бархатный... (ТЮЛЬПАН)

ВЕДУЩИЙ 2:     На спине свой носит дом,

Не нуждается ни в ком.

При себе всегда пожитки

У медлительной... (УЛИТКИ)

(На сцену приглашаются учащиеся)

Ведущий 1 Вам предлагается  станцевать танец. Каждый участник получает своего партнера.

Ведущий. 2 Сегодня мы с вами "путешествовали" по разным странам  знаний. И это "путешествие"

не закончено, оно продолжается.

Ведущий.1 Но одно можно сказать с уверенностью, что вы сегодня проявили чувство юмора,

находчивость, желание учиться.

Ведущий.2  И мы считаем, что вы достойны, носить звание ПЯТИКЛАССНИК!

Ведущий.1  Мы с вами подошли к последнему испытанию под названием «ПЯТИКЛАССНОЕ».

По названию  вы наверно догадались, что

наше путешествие подходит к завершению,

и пришла уже пора всем принять решение –

всех участников программы в пятиклассники принять,

только надо непременно перед этим клятву дать.

Для принятия клятвы прошу всех встать. Я буду читать клятву, а вы дружно хором отвечаете мне «Клянёмся».

Клятва пятиклассника

Клянемся! Никогда не ходить в школу… с невыученными уроками.

Клянемся! Никогда не носить спортивную обувь… в одном пакете с бутербродами

Клянемся! Никогда не открывать учебники… грязными руками.

Клянемся! Никогда не заканчивать четверть с плохими отметками.

Клянемся никогда не показывать родителям дневник… в праздники и дни рождения.

Ведущий.2 А теперь серьёзно.

Мы, ученики Чиколинской школы №2

   Клянемся с достоинством пройти учебы испытания.

Клянемся!

Клянемся друзей здесь найти и приложить старание!

Клянемся!

Клянемся ни часу не лениться  и с удовольствием учиться!

Клянемся!

Клянемся учителей любить и в мире со всем миром жить!

Клянемся!

Ведущий 1:

Еще вчера в начальной школе

С учительницей первою своей

Вы постигали мудрые науки  

И старше стать стремились поскорей.

Ведущий 2:

Теперь забот, наверное, прибавится:

Уроков больше, материал сложней.

Но сообща вам с ними надо справиться

Мы в трудностях становимся дружней.

Ведущий 1:

Смелее в путь! Идите к новым знаниям!

Сегодня стали вы чуть-чуть взрослей

Когда же вас оценят за старания,

Вы первых вспомните своих учителей!

Ведущий.2

Посвященье – особая дата, этот праздник ни с чем не сравнить.

 Кто-то мудрый придумал когда-то, пятиклассникам радость дарить.

 Радость встречи, веселья, улыбок, пожеланья здоровья и сил.

 Чтобы знанья отличными были,  и успех каждый день приносил.

 Пусть будут радость и веселье, ведь только этим мы живём.

 И говорим мы: «С посвященьем! Со светлым и счастливым днём!»

 Ведущая1: В подтверждение звания пятиклассник классный руководитель

 вручает вам сегодня соответствующий сертефикат

Ведущая 2 : Дорогие ребята, вот уже пятый год  учебы в школе вас сопровождают ваши верные друзья и помощники - ваши родители. Уважаемые папы и мамы, впереди вас ждут много радости открытий, успехов, побед, но и горечь ошибок и неудач. Главное, чтобы вы прошли все школьные годы рядом с вашим ребенком, все вместе рука об руку, конечно в тесном сотрудничестве с родной школой. 

Ведущая 1 Доброты родительской прекрасной

    Ничего светлее в мире нет,

    Не волнуйтесь за детей напрасно,

   Дайте им родительский совет.
Ведущий 2:
А на этом наш праздник подошел к концу. Спасибо всем за внимание. До скорой встречи!