Сценарий праздника "Спасибо тебе, АЗБУКА!"

Сценарий праздника  «Спасибо тебе, Азбука!»

Цели:

1.     обобщить знания учащихся о буквах русского алфавита в занимательной форме;

2.    воспитывать уважительное отношение к родному языку, любовь к книге, желание хорошо учиться;

3.      воспитывать  у детей интерес к книгам, к чтению;

4.      развивать творческие способности детей, интерес и любознательность;

5.      воспитывать у родителей и детей интерес к совместной деятельности, уважительное отношение      друг к другу, радость творчества совместного дела.

Оборудование: шапочки с буквами, плакат «Спасибо тебе, Азбука!», плакат – титульный лист Азбуки, выставка детских книг, рисунки любимых сказочных героев, шары.

Подготовка к празднику:

1) каждый ученик учит стихотворение «На что похожа буква»; изготавливает шапочку с буквой, украшая её картинками, рисует любимого сказочного героя;

2) оформление макета титульного листа Азбуки; 

3) разучивание стихов, песен, сценок;

4) подготовка презентации к празднику;

5) произвести замеры техники чтения у всех учащихся;

Дети под музыку  занимают места.

Вступительное слово учителя:  С первого мига человек, появляясь на свет, начинает учиться. Он учиться ходить, говорить, понимать мир и людей. Его учат солнечный луч, любимая сказка, пролетевшая бабочка, смешная картинка, весёлая игра. И вот наступает день и час, когда человек приходит в школу, как это сделали мы 1 Сентября. Пролетели  дни, недели, месяцы напряжённого труда. Ваши первые шаги по дороге знаний оказались очень твёрдыми  и уверенными. Вы достойно преодолели все трудности и справились с поставленными задачами. Сегодня мы прощаемся с книгой, которая была с нами всё это время – с Азбукой. Она научила первоклассников читать. Много будет потом книг прочитано, но эта останется первой.

Песня  «Про  Азбуку»  (на мотив «Золотая свадьба»)

1.Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.

2. Всех знакомых, незнакомых -
И серьезных, и веселых.
Первый класс, первый класс,
Пригласил на праздник вас.

3.Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!

4. Букв сначала мы не знали,
Мамы сказки нам читали.
А теперь читаем сами,
Подружились сказки с нами.

5. Любим светлый, чистый класс, Это раз!
Здесь читаем мы слова, Это два!
Ну, а в третьих, я Катюшке
Сам уже пишу записки.
И бабуля говорит:
«Мой внучонок вундеркинд!»

6. Тому, кто хочет много знать,
Кто хочет книги прочитать.
Про горы и долины,
Про водные глубины,
Про звёзды, ивы вдоль реки,
Не обойтись без Азбуки!

7. Я с этой книжкой первый раз
Пришел в свой первый светлый класс.
Я эту книжку полюбил,
Я в ней все буквы изучил,
И как мне радостно сказать:
«Умею я теперь читать!»

8.Нас научила азбука читать,
Слова на слоги разделять,
Открыла тайны многих книг,
К ней любой из нас привык.

9.А папе с мамой не понять,

Как сложно было прочитать

Нам в первый раз «Ау», «Уа» -

Такие трудные слова.

10.Мы все буквы изучили,

Можем мы слова читать.
И «спасибо» вот за это

Нужно азбуке сказать!

11. Первоклашки Вам расскажут

И конечно же, покажут

Что нам азбука дала,

Как учила нас она.

Учитель  Наши далёкие предки  – славяне-братья Кирилл и Мефодий создали славянскую азбуку. Алфавит открывала буква «А», но называлась она тогда иначе - «аз». Вторая буква, так похожая на современную «Б», называлась «буки». «Аз» и «буки» - вот и получилась «азбука». Отсюда и пословица: Сперва аз да буки, а там и науки. Сегодня вы отправляетесь в путешествие - в мир книг, в страну Литературию. Наш поезд необычный! Это сказочный поезд. Из какого мультфильма? Все готовы? Тогда в путь!( гудок паровоза)

 Первая станция на маршруте пока неизвестна. Чтобы узнать, с какой станции начинается наш путь, вам предстоит отгадать загадку.

Буквы строго встали в ряд,

Будто на линейке.

Каждый знает своё место

И уйти не смеет.

Все они стоят красиво,

По порядку, посмотри!

Ну а ты теперь сумеешь

Повторить все тридцать три.

 - Ну как, отгадали, о чём идет речь? Правильно, об алфавите. Наша первая станция и называется Алфавитово. Здесь вам надо вспомнить все буквы алфавита.

А         Вот два столба наискосок

             А между ними поясок.

             Ты эту букву знаешь? А?

             Перед тобою буква А.

Б   Буква Б с большим брюшком

      В кепке с длинным козырьком.

В    В алфавите, в букваре

       Третья - это буква В.

       С тонкой палочкой - две дужки,

       Рядышком сидят подружки.

Г     Вот перед нами буква Г

       Стоит подобно кочерге.

Д     Буква Д, как дом на ножках

        Есть труба и есть окошко.

Е         На странице в букваре

            Проживает буква е.

            Три ступеньки вверх ведут.

            Никого не подведут.

Ё        Е и Ё- родные сестры,

           Различать сестер непросто.

           Но у буквы Ё две точки.

           Словно к лесенке гвоздочки.

Ж    Стала снежинка буквою ж,

        Солнце её не растопит уже.

З      На эту букву посмотри:

        Она совсем, как цифра 3.

И        На калитку посмотри:

           Чем она не буква и.

           Между двух простых досок

           Одна легла наискосок.

Й     Летает над калиткой птица,

        Но на калитку не садится.

К     На дереве веточка

        Низко склонилась,

         И вдруг в букву К

         Оно превратилось.

Л      Алфавит продолжит наш

         Буква Л - лесной шалаш.

М      Хорошо известно всем:

         Где метро там буква М.

Н       Там я букву Н найду,

         Где гамак висит в саду.

О       В этой букве нет угла

          Оттого она кругла.

          До того она кругла,

          Покатиться бы могла.

П       Влез на букву озорник

          Он решил, что П – турник.

Р      Буква  вышла на дорогу

        Можно отдохнуть немного,

        Если Р вдали видна,

        Стоянка здесь разрешена.

С      Полумесяц в небе темном

         Буквой С повис над домом.

Т      Молоток стучит  «Тук- тук»

         Букве Т я старый друг.

У        У - сучок. В любом лесу

           Ты увидишь букву  У.

Ф      С этой буквой на носу

          Филин прячется в лесу.

Х      Х – забавная игрушка,

         Деревянная вертушка.

         Деревянная вертушка-

          Ветру вольному подружка.

Ц      Вот такая буква Ц

         С коготочком на конце.

Ч       Да, вы правильно решили,

          Ч  мы пишем, как четыре.

          Только с цифрами, друзья,

          Буквы путать нам нельзя.

Ш      Посмотри на букву Ш

          Буква очень хороша.

Щ       На расческу Щ похожа.

           Три зубца всего? Ну что же!

Ъ         Что за буква – «твёрдый знак»?

             Мы опишем его так:

             С животом он, важный, крепкий,

              На затылок сдвинул кепку,

             Своё дело крепко знает:

             Буквы он разъединяет.       

Ы        А бедняжка буква Ы

           Бродит с палочкой, увы.

Ь        Мягкий знак – хитрый знак,

            Не сказать его никак,

            Он не произносится,

             Но в слово часто просится.

Э      Это э с открытым ртом

         И большущим языком.

Ю       Чтобы о не укатилось

           Крепко к столбику прибью.

-         Ой, смотри-ка, что случилось

      Получилась буква Ю.

Я        Буква Я всегда была,

           Всем и каждому мила.

           Но советую, друзья,

           Помнить место буквы я.

Стихотворение С. Я. Маршака

Ты эти буквы заучи.

Их три десятка с лишком,

А для тебя они — ключи

Ко всем хорошим книжкам.

В дорогу взять не позабудь

Ключей волшебных связку.

В любой рассказ найдёшь ты путь,

Войдёшь в любую сказку.

Прочтёшь ты книги о зверях,

Растеньях и машинах.

Ты побываешь на морях

И на седых вершинах…

Тебе чудесные края

Откроет путь от «А» до «Я».

Учитель: А какая буква самая главная?

МИР

Жила на свете буква М,

Была она ни тем, ни сем,

Но повстречалась с буквой И

И сразу стала ноткой МИ.

Жила на свете нотка МИ,

Дружила с разными людьми,

И как-то раз, придя во сквер

Там повстречалась с буквой Р.

И стала мощным словом МИР,

И прогремела на весь мир.

В печать попала и в эфир.

Пусть в целом мире будет мир!

         Беседа по алфавиту (3 слайд)

Игра «Давайте всё делать, как я»

1. Давайте всё делать, как я. (2 хлопка)

Давайте всё делать, как я. (2 хлопка)

А ну-ка все вместе, все враз, (2 хлопка)

Все делают дружно у нас. (2 хлопка)

2. Давайте все топнем, как я. (2 притопа)

Давайте все топнем, как я. (2 притопа)

А ну-ка все вместе, все враз, (2 притопа)

Все делают дружно у нас. (2 притопа)

3. Давайте присядем, как я.

Давайте присядем, как я.

А ну-ка все вместе, все враз,

Все делают дружно у нас.

4. Давайте все прыгнем, как я.

Давайте все прыгнем, как я.

А ну-ка все вместе, все враз,

Все делают дружно у нас

Следующая станция Сортировочная.

Найди лишнюю букву

А О Б Я

Ы Е Я Ю

В С Р Д

Ш П М Ф

Из букв составь слова

Р А Ж И Ф (жираф)

Б Е Р З А  (зебра)

А К Б Л Е  (белка)

Е Д М Е Д В Ь (медведь)

- В какую группу можно объединить эти предметы?

- Назови отличительную черту от всех животных.

Музыкальная пауза  Песня «Светлячок»

Следующая станция Ребусово. (6 ребусов)

Проводится  игра  «Угадай-ка». Желающие выходят и показывают движениями и жестами какую-либо букву. Остальные должны назвать ее. Кто отгадывает – занимает место водящего и показывает другую букву. Например, букву «ф» можно показать, встав в позицию «руки в боки».

  Доскажи пословицу

Поспешишь - …(людей насмешишь.)

Семеро - …(одного не ждут.)

Тяжело в ученье - …(легко в бою.)

Делу – время, а …(потехе – час.)

Кончил дело - …(гуляй смело.)

Поезд отправляется в путь дальше. Следующая станция - Сказочная.

(Шуточная инсценировка сказки «Репка». Ведущий читает сказку, герои, после того, как ведущий назовет их, произносят каждый свою фразу. Репка: «Оба-на!»; Дед: «Так!» - и потирает руки; бабка: «Где ж ты взялся на мою голову, старый!»; внучка: «Я готова!»; Жучка: «Вот еще!»; кошка: «Ну почему все время я?»; мышка: «А что вы тут делаете?»)

Путешествие продолжается.

Следующая станция - Спортивная.   На станции Спортивная есть тир, но стреляют в нем словами. Ребята, вспомните виды спорта, названия которых начинается на букву «Ф» (футбол, фехтование, фигурное катание), «В» (волейбол, водное поло, велоспорт), «Ш» (шахматы, шашки), «П» (прыжки в воду, плавание, парусный спорт), «Т» (теннис, тяжелая атлетика).

Физминутка «Самолёт»

Станция - Стихотворово.  

Учитель :  Азбука учила нас читать, познакомила с русским алфавитом, с первоучителями словенскими Кириллом и Мефодием, с  первопечатником -  составителем первой русской печатной азбуки Иваном Федоровым.   Азбука научила нас не просто читать, а читать выразительно, читать по ролям,  разыгрывать сценки.   

В. Орлова  «Что написано в тетрадке?»

                           - А я уже могу писать!

                              А я могу писать!

                              Могу тетрадку показать

                             И даже полистать.

                              -Ого! Да ты учёным стал!

                              Скажи, о чём ты написал?

                              А мне откуда это знать?

                              Я сам хотел бы знать!

                              Ведь я сказал – могу писать

                              Писать, а не читать.

Учитель :    Девочек азбука учила быть хорошими помощницами, заботливыми  хозяйками.

А. Л. Барто «Помощница»

У Танюши дел не мало,

У Танюши много дел –

Утром брату помогала,

Он с утра конфету ел.

Обещала вымыть ложки,

Пролила столярный клей,

Отворила двери кошке,

Помогла мяукать ей.

Вот у Тани сколько дела!

Таня ела, чай пила,

Села, с мамой посидела,

 Встала, к бабушке пошла.

 Перед сном сказала маме:

- Вы меня разденьте сами,

 Я устала, не могу,

Я вам завтра помогу!

Учитель:  А  мальчиков азбука учила, как вести себя на перемене.

С. Я. Маршака «Угомон»

                 Что случилось нынче в школе?

                  Нет учительницы, что ли?

                  Расшумелся 1 класс

                  И бушует целый час.

                  Поднял шум дежурный Миша

                  Он сказал: - Ребята тише!

                  - Тише! Крикнули в ответ

                  Юра, Шура, и Ахмет

                  - Тише, тише! – закричали

                   Коля, Оля, Галя, Валя.

                  - Тише - тише – тишина!

                   Крикнул Игорь у окна.

                   -Тише, тише! Не шумите!

                   Заорали Витя, Митя

                    -Замолчите! На весь класс

                    Басом выкрикнул Тарас

                     Тут учительница пенья,

                     Просто вышла из терпенья,

                     Убежать хотела вон…

                     Вдруг явился Угомон.

                     Оглянул он всех сурово

                      И сказал ученикам

                      Не учи молчать другого,

                       а молчи побольше сам.

Учитель : Азбука учила нас быть вежливыми, воспитанными. А об этом мы споём.

Песня «Доброе утро»

Учитель :  Учились быть трудолюбивыми. Вот послушайте стих «Тонкая работа»

Л. Дьяконова «Тонкая работа»

              - Ура! Из пластилина

                 Я вылепил кота

              -  Прекрасно! Молодчина!

                  Какая красота!

                  Как правильно! Как тонко!-

                  Хвалил меня отец –

                  Какого поросенка

                  Слепил ты! Молодец!

Учитель:  Кроме того на каждом уроке книга учила нас дружить, уважать   друг другу, то есть учила быть просто хорошими людьми.

Ученики (Все вместе)

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо умолять сестрицу,

Ну, прочитай еще страницу!

Не надо бабушку трясти:

Прочти, пожалуйста, прочти!

Не надо ждать, не надо звать,

А можно взять и прочитать!

Ученица:  Азбуку прочли до корки,

                  Нам по чтению пятёрки,

                   Позади нелёгкий труд

                   Слогового чтения.           

                  Нам сегодня выдают удостоверения

                  В том, что азбуку прошли,

                  И теперь без передышки

                  Мы прочтем любые книжки.       

Учитель:   Мы переходим к самой важной, торжественной части нашего праздника -  вручению вам удостоверений.

Вручение удостоверений.

Учитель:  Ребята сегодня мы прощаемся с вашей первой книгой «Азбукой». Теперь вам интересно будет знакомиться,   и читать новые книги. И вам осталось пройти последнее испытание. Я задаю вам вопрос, а вы отвечаете «Нет» или «Да».

Азбука дала вам знания,

Они с вами навсегда.

Помнить будете, вы? (Да)

Впереди ребята ждут вас  книги,

Знаний принесут вам свет.

Они любят аккуратность.

Будете вы рвать их? (Нет)

Книги многое расскажут,

Не обманут никогда.

Нужно только быть прилежным.

 Будете лениться? (Нет)

Будь ты с книгой аккуратен,

Сохрани на много лет.

Не рисуй, не ставь в ней пятен.

Все тебе понятно? (Да)

Прочти книгу с интересом,

В каждой книге есть совет.

Книга станет лучшим другом.

Друга бросите, вы? (Нет)

Знайте, каждая из книжек,

Словно яркая звезда.

Книги знайте и любите.

Будете беречь их? (Да).

Песня «Спасибо, Азбука»  (на мотив «Голубой вагон»)

 Учитель:   В народе говорят: «Азбука ступенька к мудрости». Вы одолели свою первую, очень трудную ступеньку  к мудрости. Скажем за это Азбуке - « Спасибо!»

Поздравляю вас с первой победой и желаю успехов в учебе! В добрый путь, друзья! А поможет вам в пути новая учебная книга.

Определяется команда-победительница, вручаются призы, подарки (книги), учебники «Русский язык» и «Литературное чтение» с просьбой обернуть, сделать закладку.

Я – книга, я товарищ твой!

Будь, школьник, бережным со мной...

Мой чистый вид всегда приятен –

Оберегай меня от пятен!

Привычку скверную оставь:

Листая, пальцы не слюнявь!

Мой переплет не выгибай!

Мне корешок не поломай!

Опять загнул мои листы?

А про закладку помнишь ты?

Не забывай меня в саду –

Вдруг дождь нагрянет на беду.

Меня в обложку оберни!

Где взял меня – туда верни!

Запомни – я твой лучший друг,

Но только не для грязных рук.

Поздравление и вручение подарков  от родителей.