Сценарий праздника осени в
младшей группе
Цели:приобщение
детей к образам осенней поры, познание красоты окружающего мира, проявлений
средствами музыкальной выразительности. Развитие творческого воображения,
умение быстро реагировать на поставленные задачи, доставлять радость и
удовлетворение от действий под музыку.
Задачи:закрепить
представление детей об осени. Развить творческие, певческие, танцевальные
способности, память, мышление, речь. Стремление участвовать в играх с
элементами соревнования.
Предварительная
работа:разучивание песен, танцев, стихотворений. Индивидуальная работа с
ведущими персонажами. Подбор и установка музыкального сопровождения.
Ход
праздника.
По-осеннему
украшен зал. Дети на машине заезжают под песню «Машина».
Ребенок
1: Утром мы во двор идем.
Листья
сыплются дождем,
Под
ногами шелестят
И летят,
летят, летят.
Ребенок
2:Осень золотая
На
праздник к нам пришла
Осенние
листочки
Всем
детям принесла.
Ведущий
:вот и к нам во двор столько листьев прилетело! И желтые, и красные, очень
красиво! Правда?
Этоволшебница-Осень
украсила двор! А теперь возмем по листочку и споем песню.
Песня
«Тишина».
Ребенок
3:Праздник осенью в лесу,
И светло,
и весело!
Вот какие
украшенья
Осень
здесь развесила!
Ребенок
4:Каждый листик золотой-
Маленькое
солнышко-
Соберу в
корзинку я,
Положу на
донышко!
Появляется
Осень.
Осень:Здраствуйте
ребята, здраствуйте милые гости. Кто меня тут звал?
Ведущий
: Это мы ребята из дружного детсада.
Милости
просим, дорогая Осень!
Песня
«Осень».
Осень
:Очень понравилась ваша песня. Спасибо, ребята. А листочки мон вам понравились?
Дети
:да!
Ведущий
:сколько листьев золотых!
Соберу
скорее в букет!
Наши дети
очень любят танцевать-посмотри!
Танец
парный «Поссорились-помирились».
Осень
: А играть вы любите? Тогда давайте поиграем.
Игра
«Шишки и орехи».
Ведущий
:Осень волшебница вновь нас зовет
И на
полянку леснуб зовет
Кто же
еще к нам в гости придет?
(Под
музыку появляется Машенька) .
:МАшенька
Вот елка, вот другая,
Где
грибок, сейчас узнаю
К елке
подойду и грибок найду.
Нет, ни
одног грибочка не вижу.
Ох!
Устали мои ножки
Сяду,
отдохну немножко.
(Садится
на пенек и засыпает) .
Ведущий
: Пойду псмотрю, сколько Машенька грибов насобирала в лесу. (подходит
заглядывает в корзину) .А корзина пустая у Машеньки, ничего в ней нет. Ребята,
а давайте поиграем с Аленушкой в прятки. У нас на головках грибные шапочки и
Мащенька подумает, что мы-настоящие грибочки! (Дети подходят к Аленушке и
напевают) .
Дети:
Мы в лесок пойдем,
Мы грибок
найдем…
В шапочке
нарядной,
Светло-шоколадной
Мы грибок
найдем! (приседают)
Машенька
: (открывает глаза и замечает детей)
Ой! А
сколько грибочков!
Где же
моя корзина?
(пока Машенька
достает корзинку, дети убегают)
- Где же
грибочки? Нет ничего! Но я только что видела много красивых шапочек разных
грибочков- и лисичек, и белых, и подосиновиков, и опят! А пока брала корзинку,
грибочки все исчезли. Наверное, это мне приснилось.
(Игра
повторяется. Наконец, она замечает детей)
Машенька:
Да, это же детки! А я думала, что настоящие грибочки! Так это вы
со мной играли в прятки?
Машенька:
Я пока по лесу шла,
Вот такой
платок нашла!
Разноцветный,
расписной,
Необычный,
непростой!
Предлагаю
вам друзья,
Поиграть
с платочком я.
Игра
с платком.
Накидывает
на коробку, снимает, внутри листочки.
Песня-танец.
1. Я с
листочками хожу
Всем
листочки покажу
Вот так,
вот так всем листочки покажу-2 р.
2. Я с
листочками пляшу
И
листочками машу,
Вот так, вот
так я листочками машу- 2 р.
3. Я с
листочками кружусь,
И гостям
я поклонюсь.
Вот так,
вот так всем гостям я поклонюсь- 2 р.
4. А
теперь, мои друзья,
За
листочки спрячусь я.
Вот так,
вот так за листочки спрячусь я-2 р.
В конце
приседают.
(Ведущий
одного ребенка накрывает платком) .
Машенька:
Были тут сыночки,
Мамочкины
дочки.
Не найду
теперь ребят-
Только
листики шуршат…
Раз, два,
три- кто же спрятался внутри?
Не
зевайте, не зевайте- поскорее отвечайте
(Игра
проводится 2-3 раза.
Осень.
Раз, два, три- кто же спрятался внутри?
Не
зевайте, зевайте- поскорее отвечайте
Последний
раз накрывает платком корзину с угощением) .
Ведущий:
Нет! Все ребятки тут! Кто же под платком спрятался?
Мы
платочек поднимаем,
Что под
ним- сейчас узнаем!
Что же
это? Корзинка!
А в
корзинке?
Дети:
Яблоки!
Машенька:
Очень весело нам было
Всех
ребят мы полюбили
Но
прощаться нам пора-
Что
поделать? Ждут дела!
До
свиданья! Ребята.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.